- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи практического содержания при подготовке к ЕГЭ
Задачи практического содержания при подготовке к ЕГЭ
Задача № 1. "Процентные вычисления"
Апельсины в магазине «Солнышко» стоят 60 рублей за килограмм. Предновогодняя скидка составила 20%. На сколько килограмм больше можно купить апельсин на 1000 рублей перед Новым годом, если считать целыми килограммами?
Решение. 1 – ый способ: до уценки можно купить 1000 : 60 = 16 (кг),
после уценки: 60 · 0,8 = 48 (руб), 1000 : 48 = 20 (кг)
на 20 – 16 = 4 (кг).
2 –ой способ: 20% от 1000 рублей составляют: 1000 · 0,2 = 200 (руб.)
200 : 48 = 4 (кг).
Ответ: на 4 кг больше.
Задача № 2. "Наглядное представление статистической информации"
На диаграмме показано количество посетителей районной елки с 18 часов 31-го декабря 2011 года до 6 часов 1-го января 2012 года. По горизонтали указывается час, по вертикали – количество посетителей елки в течение этого часа. Определите по диаграмме в течение каких двух последующих часов размах посетителей был наибольшим.
Решение. Диаграмма построена с помощью сетки. Количество посетителей числом 200 отмечается более жирной линией. В течение 1-го и 2-го часа видны 4 больших промежутка, в течение 3-го и 4-го часа таких промежутков меньше, их чуть больше 3-х. Следовательно, наибольший размах посетителей с 1-го часа до 2-х 2-го января 2012 года.
Ответ:1-го января 2012 года с 1-го часа до 2-х.
Задача № 3. "Задача геометрического содержания"
Найти площадь меньшего ромба на воротах школы, если сторона большего ромба равна 80 см, меньшего – 60 см, а отношение диагоналей этих ромбов равно 3:4.
Решение. 1 – ый способ. Так как диагонали ромба перпендикулярны, то для удобного видения частей фигур и их элементов примем точку пересечения диагоналей ромбов за начало координат. у
О
Стороны ромбов параллельны, следовательно, рассматриваются подобные фигуры. Из условия очевидно, что мы имеем «египетские» треугольники с гипотенузами 80 см и 60 см, тогда абсцисса правой точки большего ромба: (см), ордината верхней точки - (см), а его площадь: равна половине произведения диагоналей: ( ).
Отношение диагоналей ромбов по условию равно 3:4, таким же будет и коэффициент пропорциональности соответствующих линейных элементов или коэффициент подобия. Так как площади подобных фигур относятся, как квадраты коэффициентов подобия, то, обозначив площадь большего ромба за , а меньшего – за , имеем:. Отсюда, .
(Обратим Ваше внимание на интересный случай: число, выражающее площадь, представлено последовательными цифрами!)
Итак, площадь меньшего ромба найдена: .
2 – ой способ. Найдем катеты меньшего ромба: , , тогда.
Ответ: площадь меньшего ромба равна 3456 .
Задача № 4."Маркетинг и кошелек"
В таблице приведены цены на продукты в магазинах «Солнышко», «Мария-Ра» и «Кора». Какую сумму в рублях заплатит покупатель за 3 кг сахара, 2 бутылки растительного масла «Идеал» и 2 йодированных батона, предпочитая наиболее дешевый вариант?
Сахар песок рафинированный (руб. за 1 кг) | Растительное масло «Идеал» (руб. за 1 бут.) | Хлеб «Беляевский» (руб за 1 буханку) | |
«Солнышко» | 27,9 | 67,7 | 11,5 |
«Мария-Ра» | 27,8 | 64,9 | 12,3 |
«Кора» | 25,9 | 67 | 13,8 |
Решение. 1 – ый способ.
Сахар песок рафинированный (руб. за 3 кг) | Растительное масло «Идеал» (руб. за 2 бут.) | Хлеб «Беляевский» (руб за 2 буханку) | Итого | |
«Солнышко» | 83,7 | 135,4 | 23 | 242,1 |
«Мария-Ра» | 83,4 | 129,8 | 24,6 | 237,8 |
«Кора» | 77,7 | 134 | 27,6 | 239,3 |
Как мы видим: более дешевый набор в магазине «Мария-Ра». Его стоимость : 237,8рублей
2 – ой способ. Рассмотрим в таблице экономию покупки нужного числа наименований для каждого магазина отдельно, считая, что большая цена экономии не дает:
Сахар песок рафинированный (руб. за 3 кг))/эконом | Растительное масло «Идеал» (2 бут.) /экономия | Хлеб «Беляевский» (2 буханки) /экономия | Итого | |
«Солнышко» | 83,7/экономия 0 | 135,4/экономия 0 | 23/экономия 4,6р. | 4,6 руб. |
«Мария-Ра» | 83,4/экономия 0,3р. | 129,8/экон. 5,6 р. | 24,6/экономия 3р | 8,9 руб. |
«Кора» | 77,7/экономия 6р. | 134/экон.1,4р. | 27,6/экономия 0 | 7,4 руб. |
Очевидно преимущество более выгодной покупки в магазине «Мария-Ра». Находим сумму стоимостей: 83,4 + 129,8 + 24,6 = 237,8 (руб.).
Ответ: стоимость наиболее выгодной покупки 237,8 рублей.
З адача № 5."Строительные расчеты"
По рисунку определить, сколько метров труб разного профиля потребуется для изготовления двухстороннего ограждения лестницы, поднимающейся под углом в 30 , если высота верхней площадки над землей 1,4 м, высота поручней 1,1 м, причем нижний и верхний длиннее остальных на 0,2 м и 1,6 м соответственно. Длина поручня на верхней площадке у стены 1,3 м, с уличной стороны на 1,6 м больше.
Решение. Высота лестницы над землей будет катетом прямоугольного треугольника, лежащим против угла в 30 , следовательно,
длина наклонного поручня в два раза больше, т.е. 1,4 ·2=2,8 (м).
Добавим меньшую длину трубы верхней площадки, чтобы найти длину всего поручня: получаем: 2,8 + 1,3 = 4,1 (м). Труб такой длины четыре, значит, 4,1 · 4 = 16,4 (м). Высота поручней определяет длину вертикальных труб. Видимых труб - 6, причем нижняя вертикальная труба на 0,2 м длиннее остальных, верхняя – на 1,6 м, отсюда: (1,1 · 6) + 0,2 + 1,6 = 8,4 (м). Так как лестница двойная, то длину труб найдем следующим образом: 2 · (16,4 + 8,4)=49,6 (м). Учитывая горизонтальные трубы верхней площадки и, предположив, что ограждение завершается вертикальной трубой, добавим 1,6 · 4 + 1, 1 = 7,5 (м). Окончательно:
49,6 + 7,5 = 57,1 (м).
Ответ: для изготовления ограждения лестницы потребуется 57,1 м труб разного профиля.
Задача № 6. "Использование формул площадей в ЗАО"
Для 20 Новоильинских детских садов (Приложение 1) ЗАО «Монтажник» изготовило крыши «грибков» для песочниц. Диаметр основания конуса «грибка» равен 0,8 м, а его высота – 0,3 м. Вычислить, сколько банок цветной краски по 1,2 кг потребуется для окрашивания крыш этих «грибков», если расход краски составляет 150 г на ?
Решение.
Радиус основания конуса «грибка» равный 0,4 м и высота конуса являются катетами «египетского» треугольника, т.е образующая конуса равна 0,5 м. По формуле площади конуса ,
т.е. .
Площадь всех крыш «грибков» равна 0, 63 · 20 = 12,6 .
Далее вычисляем:
0,15 · 12,6 = 1,89 (кг), т.е. потребуется 2 банки краски.
Ответ:потребуется 2 банки краски.
Задача № 7. "Новогодняя задача"
Для изготовления фигур Деда Мороза и Снегурочки для районной елки были заготовлены ледяные прямоугольные параллелепипеды размерами 5×3,5×2,5 м. При вырезании фигур 40% льда откалывается. Найти объем полученных фигур.
Решение. Объем ледяной заготовки в форме прямоугольного параллелепипеда равен произведению его измерений: 5 · 3,5 · 2,5 = 43,75
100 % - 40 % = 60 % льда остается. Это составляет 0,6 части. Найдем объем фигур: 43,75 · 0,6 = 26,25 .
Ответ: объем ледяных фигур Деда Мороза и Снегурочки равен 26,25 .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287820-zadachi-prakticheskogo-soderzhanija-pri-podgo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.