- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «СИЛЫ»
Контрольная работа по теме «Силы»
Вариант I
1. На неподвижный брусок начинают действовать две силы, приложенные, как показано на рисунке. F1= 20 H, F2= 15 H. Куда будет двигаться брусок и с какой силой?
2. ЗАДАЧА. Чему равна сила, которая действует на тело у поверхности земли, если масса тела 400 г?
А) 4000 Н; Б) 40 Н; В) 4 Н; Г) 0,4 Н.
3. Можно ли при помощи динамометра определить вес тела в невесомости?
А) нет; Б) да;
В) нет, если тело находится на большой высоте;
Г) да, если масса тела большая
4. Куда направлена сила трения покоя при ходьбе человека?
А) вниз; Б) вверх;
В) противоположно движению;
Г) по ходу движения.
5. На неподвижный ящик начинает действовать сила 40 Н. При этом он остается на месте. Какая сила трения при этом возникает?
А) 0 Н; Б) 10 Н; В) 40 Н; Г) 100 Н.
6. Какая из двух сил: 800 Н или 4 кН – больше и во сколько раз?
7. Один мальчик толкает санки сзади с силой 18 Н, а другой тянет спереди с силой 15 Н. Найдите Fрез. Нарисуйте силы на рисунке, указав модули сил, точки приложения и направление.
8. ЗАДАЧА. Длина нерастянутой пружины 6 см. Если к пружине приложить силу 10 Н, то она растянется на 2 см. Какова длина пружины при приложении силы 5 Н?
9. Напишите о силе трения, видах трения.
10. Чем отличается всемирное тяготения от силы тяжести? Расскажите о силе тяжести на других планетах. От чего эта сила зависит?
Контрольная работа по теме «Силы»
Вариант II
1. На тело вдоль одной прямой действуют силы 20 Н и 80 Н. Может ли Fрбыть равна 100 Н, 120 Н, 10 Н, 60 Н? Рассмотреть все возможные случаи.
2. Вставьте пропущенные слова.
Сила трения – сила, возникающая при … и направленная ….
3. Изобразите вес тела, равный 50Н, действующий на тело (см. рисунок)
4. ЗАДАЧА Допиши условие и реши задачу.
Д ано:
m = 90 г
Fтяж - ?
5. Дайте определение закону всемирного тяготения. Опишите как меняется эта сила при изменении расстояния или увеличении масс. Кто открыл этот закон.
6. При равных нагрузках сила трения скольжения всегда …
силе (силы) трения качения.
а) равна
б) больше
в) меньше
7. На чертеже покажи направления сил, действующих на тело при движении.
8.Футбольный мяч при ударе отлетает под действием силы …, а после падения на землю останавливается за счет силы…
а) трения…тяжести
б) упругости…трения
в) трения…упругости.
г) тяжести…трения
9. ЗАДАЧА Рассчитайте силу упругости, если коэффициент жесткости пружины 1020 Н/м, а удлинение составляет 25 см.
10. Дайте определение деформации и опишите какими тремя показателями характеризуется любая сила.
Контрольная работа по теме «Силы»
Вариант III
1.Сани скатываются с горы под действием силы …, а, скатившись, останавливаются за счет силы…
а) трения…тяжести
б) упругости…трения
в) тяжести…трения
2. Изобразите силу тяжести, равную 50Н, действующую на тело
(см. рисунок).
3. При равных нагрузках сила трения скольжения всегда …
силе (силы) трения качения.
а) равна
б) больше
в) меньше
4. На чертеже покажи направления сил, действующих на тело при движении.
v
ЗАДАЧА С какой силой действует тело массой 45 кг, на поверхность стула. Ускорение свободного падения принять g=9.8 Н/кг.
ЗАДАЧА. При растяжении пружины на 6 см в ней возникла сила упругости 300 Н. Чему равен коэффициент жесткости пружины?
А) 500 Н/м; Б) 5000 Н/м; В) 5 Н/м; Г)50 Н/м.
Покорив Северный полюс, путешественник отправился в экваториальные широты. Что можно сказать о силе тяжести, действующей на него в начале и в конце экспедиции?
На движущийся автомобиль в горизонтальном направлении действует сила тяги 1250 Н, сила трения 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Определите значение результирующей (равнодействующей) этих сил. Нарисуйте их на схеме.
Приведите примеры использования силы трения в природе и технике. Какими способами можно увеличить или уменьшить силу трения.
На тело действуют две силы: вверх, равная 10 Н, и вниз, равная 6 Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая результирующая этих сил?
Вниз, 4 Н
Вверх, 16 Н
Вверх, 4 Н
Вниз, 16 Н
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290052-kontrolnaja-rabota-sily
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.