- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «СИЛЫ»
Вид контроля: тематические контрольные работы
3 варианта
Контрольная работа по теме «Силы»
Вариант I
1. На неподвижный брусок начинают действовать две силы, приложенные, как показано на рисунке. F1= 20 H, F2= 15 H. Куда будет двигаться брусок и с какой силой?
2. ЗАДАЧА. Чему равна сила, которая действует на тело у поверхности земли, если масса тела 400 г?
А) 4000 Н; Б) 40 Н; В) 4 Н; Г) 0,4 Н.
3. Можно ли при помощи динамометра определить вес тела в невесомости?
А) нет; Б) да;
В) нет, если тело находится на большой высоте;
Г) да, если масса тела большая
4. Куда направлена сила трения покоя при ходьбе человека?
А) вниз; Б) вверх;
В) противоположно движению;
Г) по ходу движения.
5. На неподвижный ящик начинает действовать сила 40 Н. При этом он остается на месте. Какая сила трения при этом возникает?
А) 0 Н; Б) 10 Н; В) 40 Н; Г) 100 Н.
6. Какая из двух сил: 800 Н или 4 кН – больше и во сколько раз?
7. Один мальчик толкает санки сзади с силой 18 Н, а другой тянет спереди с силой 15 Н. Найдите Fрез. Нарисуйте силы на рисунке, указав модули сил, точки приложения и направление.
8. ЗАДАЧА. Длина нерастянутой пружины 6 см. Если к пружине приложить силу 10 Н, то она растянется на 2 см. Какова длина пружины при приложении силы 5 Н?
9. Напишите о силе трения, видах трения.
10. Чем отличается всемирное тяготения от силы тяжести? Расскажите о силе тяжести на других планетах. От чего эта сила зависит?
Контрольная работа по теме «Силы»
Вариант II
1. На тело вдоль одной прямой действуют силы 20 Н и 80 Н. Может ли Fрбыть равна 100 Н, 120 Н, 10 Н, 60 Н? Рассмотреть все возможные случаи.
2. Вставьте пропущенные слова.
Сила трения – сила, возникающая при … и направленная ….
3. Изобразите вес тела, равный 50Н, действующий на тело (см. рисунок)
4. ЗАДАЧА Допиши условие и реши задачу.
Д ано:
m = 90 г
Fтяж - ?
5. Дайте определение закону всемирного тяготения. Опишите как меняется эта сила при изменении расстояния или увеличении масс. Кто открыл этот закон.
6. При равных нагрузках сила трения скольжения всегда …
силе (силы) трения качения.
а) равна
б) больше
в) меньше
7. На чертеже покажи направления сил, действующих на тело при движении.
8.Футбольный мяч при ударе отлетает под действием силы …, а после падения на землю останавливается за счет силы…
а) трения…тяжести
б) упругости…трения
в) трения…упругости.
г) тяжести…трения
9. ЗАДАЧА Рассчитайте силу упругости, если коэффициент жесткости пружины 1020 Н/м, а удлинение составляет 25 см.
10. Дайте определение деформации и опишите какими тремя показателями характеризуется любая сила.
Контрольная работа по теме «Силы»
Вариант III
1.Сани скатываются с горы под действием силы …, а, скатившись, останавливаются за счет силы…
а) трения…тяжести
б) упругости…трения
в) тяжести…трения
2. Изобразите силу тяжести, равную 50Н, действующую на тело
(см. рисунок).
3. При равных нагрузках сила трения скольжения всегда …
силе (силы) трения качения.
а) равна
б) больше
в) меньше
4. На чертеже покажи направления сил, действующих на тело при движении.
v
ЗАДАЧА С какой силой действует тело массой 45 кг, на поверхность стула. Ускорение свободного падения принять g=9.8 Н/кг.
ЗАДАЧА. При растяжении пружины на 6 см в ней возникла сила упругости 300 Н. Чему равен коэффициент жесткости пружины?
А) 500 Н/м; Б) 5000 Н/м; В) 5 Н/м; Г)50 Н/м.
Покорив Северный полюс, путешественник отправился в экваториальные широты. Что можно сказать о силе тяжести, действующей на него в начале и в конце экспедиции?
На движущийся автомобиль в горизонтальном направлении действует сила тяги 1250 Н, сила трения 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Определите значение результирующей (равнодействующей) этих сил. Нарисуйте их на схеме.
Приведите примеры использования силы трения в природе и технике. Какими способами можно увеличить или уменьшить силу трения.
На тело действуют две силы: вверх, равная 10 Н, и вниз, равная 6 Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая результирующая этих сил?
Вниз, 4 Н
Вверх, 16 Н
Вверх, 4 Н
Вниз, 16 Н
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290052-kontrolnaja-rabota-sily
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.