Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора

План урока.

Тема урока: Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора

Тип урока: Урок применения знаний, умений, навыков.

Вид урока: Практическое занятие. Систематизация и обобщение знаний

Цели урока:

Образовательная – практическое применение изученного материала

Развивающая – продолжить обучение обучающихся умению логически мыслить, выделять главное, существенное

Воспитательная – формировать требовательность к себе, коммуникативность, стремление к результативности труда, удовлетворение от решенной задачи.

Оборудование: персональный компьютер, методическое пособие по выполнению работы.

ХОД УРОКА:

Организационный момент – 1 мин.

Воспроизведение необходимых знаний и умений – 10 мин.

Постановка и решение практической работы 30 мин.

Проверка и анализ результатов работы – 3 мин.

Задание на дом - 1 мин.

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА:

Организационный момент – 3 мин.

Отметить отсутствующих.

Объявить тему, цель, план занятия.

Воспроизведение необходимых знаний и умений – 10 мин.

Идея создания электронной таблицы возникла довольно давно — в 1979 г. Первая электронная таблица предназначалась для рационализации скучных экономических вычислений и не отличалась разнообразием функций. Времена шли, один табличный процессор сменялся другим, более совершенным, и к настоящему времени наиболее популярным стал табличный процессор Ехсе1, разработанный компанией Microsoft. Программа Ехсе1 обладает разнообразными возможностями, в том числе:

• позволяет проводить численные эксперименты с математическими моделями;

• созданную в ней таблицу можно использовать как простую базу данных;

• позволяет создавать сложные и красиво оформленные документы (рекламные буклеты, планы, графики работ, диаграммы).

Электронная таблица — это прикладная программа для обработки числовой информации, связанная и с текстовыми документами, и с базами данных.

Основное достоинство электронной таблицы по сравнению с обычной таблицей состоит в том, что при изменении исходных данных происходит автоматический пересчет результатов.

Кроме того, важным достоинством электронных таблиц является то, что он предоставляют пользователю возможность строить диаграммы и графики для более наглядного отображения содержащихся в таблице данных

Как нам уже известно, Excel содержит много математических и статистических функций, благодаря чему эту программу могут использовать обычные пользователи для элементарных расчетов. Excel интенсивно используется во многих фирмах для оформления документов, расчетов и создания диаграмм. Учитывая сказанное можно сделать вывод, что изучение приемов работы с электронными таблицами является важным и актуальным. Наш урок будет проходить в два этапа. Сначала вы сможете повторить изученный материал отвечая на вопросы

. Во второй части урока вы будет выполнять практическую работу на компьютерах.

И так предлагаю вам участие в блицтурнире.

Мой вопрос – ваш ответ. (каждый ответ блицтурнира оценивается в 1балл.)

Microsoft Excel – это текстовый редактор? (Нет)

С чего начинается формула в Excel? (=)

Верите ли вы, что в программе Microsoft Excel возможно указание адресов в виде D4:D16? (Да)

Возможно ли построить диаграмму Microsoft Excel? (Да)

Можно ли из 100 страниц документа распечатать только 1? (Да)

3.Преподаватель:Теоретический материал усвоили хорошо, а теперь поработаем в группах по 2 чел., используя полученные знания на практике. Займите свои места за ПК.

Ребята, не забывайте о технике безопасности, напоминаю, что вы работаете с электронной аппаратурой, клавиатуру нажимать только пальцами и без усилий, соблюдаем осанку при работе на ПК, обо всех неисправностях и проблемах сообщайте преподавателю.

. Практическая работа с использование ПК (задание 5.20)

1. практическая часть – набор таблицы на компьютере учащимися построить диаграмму Гистограмму

2.Сохранить и сдать работу преподавателю

Преподаватель: Ребята время вышло, пора показывать работу. Прошу занять свои места.

7. Итог урока

Преподаватель: Сегодня на уроке, вы научились оформлять таблицы, на основе данных строить диаграммы. (преподаватель выставляет оценки за урок).

8. Домашнее задание

Информатика. Учебник стр. 217 Ответить на контрольные вопросы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290283-informacionnaja-tehnologija-obrabotki-dannyh-