- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ах, Масленица!
Ах, Масленица!
Сценарий праздника в подготовительной группе
Автор: Репина Ирина Владимировна.
Организация: МБДОУ «Детство»
Населенный пункт: поселок « Совхоз « Красное сельцо», Рузаевский район, Мордовия.
Цель: Продолжать приобщать детей к русским народным традициям. Доставить детям радость от совместной театрализованной деятельности взрослых и детей.
Участники: дети, родители, работники детского сада.
Ход праздника.
Праздник начинается в музыкальном зале.
Ведущий: Вот и кончается зима. Много веселья, затей она нам дарила: снежные горки, лыжи, снежки. В конце зимы издавна устраивались гулянья, праздновалась Масленица. Веселый и разгульный праздник длился целую неделю. В эти дни поливали снежные горы, угощали друг друга вкусными блинами, просили у родных и знакомых прощение. А какой же праздник без гостей веселых, песен и плясок!
В зал входят дети , одетые в русские народные костюмы.
1 ребенок: Как при сказочном царе при Горохе шли веселою гурьбой скоморохи.
2 ребенок: Несет Иван большой барабан. (показывает и играет)
3 ребенок: У Емелюшки – кукла Петрушка да пищик-свистушка. (показывает куклу, дудит в свистульку).
4 ребенок: Вожак Федя ведет медведя.
5 ребенок: Что за славный денек! Собирайся ,народ!
Будем петь да шутить, да весну веселить!
Все: Давайте играть, плетень заплетать.
Игра «Плетень»
Девочка читает потешку, инсценирует ее:
Пошла Дуня из ворот во зеленый огород.
Сорвала лопушок да под самый корешок.
Сшила Дуня сарафан и наряден, и не ткан.
Положила в уголок в берестяный коробок.
Где ни взялся таракан. Проел Дунин сарафан.
(Дуня плачет, выходят мальчики, утешают ее, поют песню)
Песня «Во кузнице»
Ведущий: Нередко во время гулянья раздавались шутливые дразнилки – не для того, чтобы обидеть, а чтоб повеселить. Давайте и мы так поиграем.
(дети встают в разных сторонах зала)
Николай, Николай, сиди дома , не гуляй, в балалаечку играй ( бросает снежок).
Ах ты, Сашка-таракашка, на сарай полезай! Там кошку дерут, тебе хвостик дадут! (бросает снежок)
Маринка-корзинка, прыгала, скакала, в болото упала. (бросает снежок)
А у Васьки на носу ели кошки колбасу. (бросает снежок)
А ты, Наташка-пышка, на улицу вышла, на камушек села, три яблока съела. (бросает снежок)
Ведущий: Полно вам, детушки, ссорится да дразниться. Давайте лучше веселиться.
Инсценировка русской народной песни «Пошла млада за водой».
Девочка : Ой, ду-ду-ду-ду-ду-ду! Потерял пастух дуду.
А я дудочку нашла, пастушонку отдала.
Мальчик : Как без дудки, вот беда! Ходят ноги не туда.
А как дудочку почуют, сами ноженьки танцуют.
Дети поют русскую народную песню «Было у матушки 12 дочерей».
Выходят дети:
Что вы, гости тут сидите? Аль гулять вы не хотите1
Засиделись, чай, с утра? Уж на улицу пора!
Вместе будем мы гулять, Масленицу провожать!
Ведущий: Широкая Масленица! Мы тобою хвалимся:
На горах катаемся, блинами объедаемся.
Вбегает Зайчик.
Зайчик: Ребята, здравствуйте! Ой ,как долго я скакал и чуть-чуть не опоздал. С Масленицей вас поздравляю, новость вам сказать желаю!
Ведущий: Так давай говори скорее!
Зайчик: Хотите новость узнать? Тогда придется сплясать!
Ведущий: Придется исполнить желание Зайчика.
Дети пляшут под русскую народную мелодию.
Зайчик: Молодцы, ребята! Ну, слушайте! Сегодня на Масленицу придут гости – добрый Мишка, веселый Петрушка, толстый Снеговик, а еще внучка Деда Мороза – Снегурочка! А еще будут вкусные блины – горячие, масляные! С Масленицей вас! Скорей на прогулку спешите, и санки, и лыжи возьмите. А я побегу, поскачу, другим ребятам эту новость сообщу.
Дети и гости одеваются и выходят на участок. Когда все соберутся, выбегает Петрушка.
Петрушка: Внимание! Внимание! Веселое гуляние!
Собирайся скорее , народ, вас что-то интересное ждет!
А где же наша Масленица, наша Авдотья Изотьевна? Позовем ее , ребятки.
Дети зовут Масленицу. На санях Снегурочка, Мишка, Снеговик везут чучело Масленицы, снимают ее с саней, ставят в центре площадки.
Свита: Здравствуй, Масленица! (кланяются)
Петрушка: Ребята, поздороваемся с Масленицей. (дети приветствуют) крепче за руки беритесь и в два круга становитесь.
Снегурочка: Будем весело плясать, Масленицу прославлять!
Хоровод «Ой, ладушки, ладу»
Снеговик: Ребята, давайте на прощание попляшем! Ведь скоро весна и я растаю!
Мишка: И мне плясать захотелось. Хоть танцор я неумелый, а с ребятами – другое дело.
Пляска «Как у наших у ворот»
Снегурочка: Хороша ты русская зима, одеты в белое дома.
А давайте, ребята, в горелки играть, веселою игрою Весну зазывать.
Игра «Горелки»
Затем ведущий предлагает встать в два круга и позвать Весну.
Хоровод «Весна, весна красная»
Снеговик: А я принес снежков целое ведро. Посмотрим, кто самый меткий. Надо попасть вон в тот колокольчик.
Игра «Кто меткий?»
Мишка: А про меня забыли? Я, Мишка, люблю играть в ловишки.
Игра «Ловишки»
Снегурочка: Дорогая Масленица, не скучно тебе с нами?
Петрушка: Давайте усадим Масленицу на санки, покатаем.
Наша масленица годовая, она гостьюшка дорогая,
Она пешею не ходит, все на кониках разъзжает.
Чтобы коники были вороные, чтобы слуги были молодые.
Катание Масленицы, дети бегут вслед. Затем Масленицу снова ставят в центр.
Петрушка: А давайте кого-нибудь из сказки позовем.
Снегурочка: Давайте пригласим Емелю. Ну, я начинаю. Мой волшебный сапожок, становись на каблучок, вправо-влево повернись, что скажу, то появись. Емелюшка – дружок, появись-ка на часок.
Выходит Емеля с балалайкой, поет «Ой, мороз».
Емеля: Ой, как много здесь ребят. На меня они глядят. Здравствуйте, люди добрые! Здравствуй, дорогая Масленица!
Все: Здравствуй, Емеля-дружок!
Емеля: Здравствуй, Петруха-дружок, есть ли у тебя пирожок? Я проголодался, пока до вас добирался.
Петрушка: Прежде, чем пироги получать, надо для ребятишек сплясать.
Все просят Емелю сплясать.
Емеля: Да ну, ноги не пляшут.
Мишка и Снеговик: Емеля, а ты скажи свои волшебные слова, ноги твои сами в пляс пойдут.
Емеля: А и правда.(говорит слова)
Пляска и частушки Емели.
Емеля: Ехал к вам , грустил, а сейчас развеселился. Спасибо, ребята! За вашу пляску и веселье вам будет угощенье.(шепчет слова, затем громко) Явись сюда , красавица млада да с блинами масляными, круглыми да вкусными!
Под музыку выходит русская красавица с блинами.
Русская красавица: Вы давно блинов не ели,
Вы блиночков захотели.
Да какая же Масленица без блинов горячих и румяных!
Напекли мы вам поесть сотен пять , а может шесть.
Угощение на славу, а ребятам на забаву.
Угощает блинами.
Ведущий: Праздник веселый удался на славу,
Я думаю всем он по нраву.
Прощайте, ребята, все счастливы будьте,
И этот праздник не позабудьте.
А сейчас пойдемте кататься!
Катание детей на санях с лошадью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290570-ah-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.