- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Репка на новый лад
СЦЕНАРИИ СКАЗКИ « РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД »
АВТОР.
Посидите тихо, детки.
Да послушайте про репку
Сказка, может и мала.
Но про важные дела.
Начинается, как надо:
Жили - были, дед да баба,
Внучка, Жучка,
Мурка - кошка
И в подполье мышка - крошка.
Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот. Жучка - хвост колечком, дремлет под крылечком. На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет. Из открытого окна деду музыка слышна: «На зарядку, на зарядку, становись!»
ДЕД. У меня здоровье крепкое, посажука лучше репку я.
АВТОР. Лопату берёт идёт в огород.
ДЕД. Вырастай скорее, репка,
И держись корнями крепко.
Чтобы вытащить потом
Мы тебя смогли с трудом.
БАБКА. И у бабки без зарядки, слава
Богу всё в порядке!
Частушки: Я бабуля хоть куда
Без зарядки молода
На печи весь день лежала
Даже спиночка устала.
Фитнес, фитнес говорят
Мне на спорт идти велят,
Но на фитнес не пойду
Очень печку я люблю.
Дед, бросай работу
Очень полежать охото!
ВНУЧКА. В руку зеркальце возьму,
Губки алым подведу.
Глазки я накрашу
Тьфу, на зарядку вашу!
Клонит бедную ко сну! С понедельника начну.
ЖУЧКА. Вот такая роль досталась
Я Жучком здесь называюсь,
Я ребята не грущу,
Ведь теперь рычать люблю
Р- Р- Р ,гав, гав, гав, гав.
Обойдусь я без зарядки
Поиграю с кошкой в прятки.
АВТОР. Жучка за кошкой
Кошка в окошко
Выходит мышка в спортивных штанишках
Футболка на теле, в лапках гантели.
МЫШКА.
Частушка: Я мышонок – физкультурник
Спортом занимаюсь.
Я с гантелями дружу
И зарядку покажу.
Раз и два! Три, четыре:
Стану всех сильнее в мире.
Буду в цирке выступать - бегемота поднимать.
ДЕД. Ох, умаялся с утра (уходит)
БАБКА. Да и мне на печь пора.
музыка слышна: «На зарядку, на зарядку, становись!»
( выросла репка)
МЫШКА. Вот так репа,
Вот так диво,
Как крупна – то,
Как красива,
И верхушки не видать
Надо дедушку позвать.
Де - душ- ка!
(убегает)
АВТОР. На крылечке снова дед.
Видит репу в огороде и себе не верит вроде.
Встал он возле репки - репка выше кепки
Из открытого окна та же музыка слышна.
ДЕД.
Что случилось, что такое?
Не даёте мне покоя!
(тянет за репку) Эх, бульдозер бы сюда, без него совсем беда!
АВТОР. Тянет, потянет - вытянуть не может.
ДЕД. Видно, звать на помощь надо бабку,
Без нее не справиться никак.
С ней у нас пойдет работа гладко,
Это дело для нее пустяк.
(Кричит.)Бабка, ты у нас моложе,
Репку вытянуть поможешь?
БАБКА. Что, дедуля, тяжело?
А я ведь бабка — ого -го!
Пусть не делаю зарядки, —
Каждый день полю я грядки.
Ну, берись за репку смело,
Нам по силам это дело
АВТОР. Бабка за дедку, дедка за репку.
Тянут, потянут – вытянуть не могут!
БАБКА.
Наша репка велика,
Сила у нее крепка.
Внучку звать придется нам, (Кричит.)
Внучка, помогай дедам!
ДЕД. Как тянуть? С какого боку?
Выйди внучка на подмогу!
Выходит Внучка
ВНУЧКА. (песня)
Что случилось, бабка? Звал меня ты, дедка? Вот так чудо в грядке! Урожай — в порядке! Я поправлю платье, Смажу кремом ручки, Туфельки обую, Ладно, подсоблю я!
АВТОР. Тянут- потянут, вытащить не могут!
ВНУЧКА.
Ломит спину, ноют ручки!
Нет, не справится без Жучки.
Жучка, к нам беги скорей, За меня берись смелей!
Выбегает Жучка:
ЖУЧКА.
Что за шум здесь? Что за драка?
Я устала как собака.
У меня так много дела —
Целый день хвостом вертела,
Я облаяла соседку...(гав-гав)
АВТОР. Жучка за внучку.
ЖУЧКА. Разбудить придётся кошку,
Пусть потрудиться немножко!
Кошка! Мурка!
К нам сюда
Посмотри на чудеса!
(музыка кошки)
АВТОР. Кошка за Жучку.
КОШКА.
Вот так я и знала,
Напрасен наш труд. Я хвостик помяла, А репка все тут.
БАБКА. Мышку крикнуть бы на двор.
КОШКА. Мышку звать? Какой позор!
ЖУЧКА. Мы пока и сами с усами.
АВТОР. Тут из норки мышка прыг, ухватилась за турник.
МЫШКА.
Уродилась репка крупна,
Уродилась репка вкусна,
И в пирог, и в кашу
Хороша она.
Чем топтать без толку грядку-
Становитесь на зарядку.
Чем за дело браться, надо сил набраться.
(делают зарядку)
ДЕД и БАБКА. Влево - вправо
Влево - вправо
Получается на славу!
МЫШКА. Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
АВТОР.
Вот взялись они за репку:
Жучка, внучка, бабка, дедка.
Все тянули во всю мочь,
Не ушли с работы прочь.
Мышка за кошку
Тянут, потянут, вытянули репку.
А потом они все вместе
Веселились, пели песни,
( танец с ложками)
ВСЕ:
Мы вам пели и плясали
Сказку «Репка» показали,
А теперь пришла пора
Вы, похлопайте друзья!
АВТОР. Наши актёры.
Каждый представляет себя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14703-repka-na-novyj-lad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания истории
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.