Конспект урока по физики по теме «Сила трения»

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

Тема урока: Сила трения

Цель и задачи урока.

Цель:выяснить: причины появления силы трения; возможности ее уменьшения; факторы, от которых зависит численное значение силы трения.

Задачи:

- обучающие: выяснить какое важное значение имеют силы трения в окружающей жизни, технике; какими способами можно увеличить и уменьшить трение;

-развивающие: формировать умение систематизировать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным теоретическим материалом и явлением в жизни;

-воспитательные:воспитывать трудолюбие, точность и четкость при ответе; умение видеть физику вокруг себя, поддержание эмоциональной и доброжелательной атмосферы.

Тип урока урок формирования новых знаний.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая

Необходимое техническое оборудование: динамометр, 2-3 деревянных бруска разной массы, тележка, набор грузов, песок, модули http://fcior.edu.ru, мультимедийный проектор, ноутбук.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Ход урока:

1. Организационный момент.

Здравствуйте, дорогие ребята!

Итак, начинаем наш урок, Пусть он всем пойдет вам впрок. Будем слушать, отвечать, Задачки надо порешать. Как, почему и отчего, А вам оценивать его!

Ребята на протяжении нескольких недель мы с вами изучали тему: "Взаимодействия тел”, где рассматривали многообразие сил, которые помогают нам в жизни. На сегодняшнем уроке мы разберем такую знакомую, но таинственную силу – силу трения, но с начало необходимо повторить полученные знания по теме.

2.Проверка усвоения изученного теоретического материала.

Фронтальный опрос. РесурсЗапомни "Масса и сила" (N 186360)

3. Изучение нового теоретического материала.

Эвристическая беседа

Учитель: С явлением трения и силой трения мы знакомы с детства. Первые исследования силы трения были проведены великим итальянским ученым Леонардо да Винчи более 400 лет назад, но эти работы не были опубликованы. Законы сухого трения были описаны французскими учеными Гильомом Амонтоном и Шарлем Кулоном. Очень красочно о роли трения пишет французский физик Гильом: "Всем нам случалось выходить в гололедицу: сколько усилий требовалось, чтобы удерживаться от падения, сколько смешных движений приходилось нам проделывать, чтобы устоять! Это заставляет нас признать, что земля, по которой мы ходим, обладает драгоценным свойством, благодаря которому мы сохраняем равновесие без особых усилий. Та же мысль возникает у нас, когда мы едем на велосипеде по скользкой мостовой или когда лошадь скользит по асфальту и падает. Изучая подобные явления, мы приходим к открытию тех следствий, к которым приводит трение. Инженеры стремятся устранить его в машинах – и хорошо делают. В прикладной механике о трении говорится, как о крайне нежелательном явлении, и это правильно, однако лишь в узкой специальной области. Во всех прочих случаях мы должны быть благодарны трению: оно дает нам возможность ходить, сидеть и работать без опасения, что книги и чернильница упадут на пол. Трение представляет настолько распространенное явление, что нам, за редким исключением, не приходится призывать его на помощь: оно является к нам само.

Ресурс Видеоролик - анимация "Опыт по наблюдению силы трения покоя и скольжения" (N 186642).

Трение способствует устойчивости. Плотники выравнивают пол так, что столы и стулья остаются там, куда их поставили. Блюда, стаканы, поставленные на стол, остаются неподвижными без особых забот с нашей стороны, если только дело не происходит на пароходе во время качки.

Вообразим, что трение может быть устранено совершенно. Тогда никакие тела, будь они величиной с каменную глыбу или малы, как песчинки, никогда не удержится одно на другом. Не будь трения, Земля представляла бы шар без неровностей, подобно жидкой капли”.

Исходя из жизненного опыта, попробуйте сформулировать определение этому явлению. Что такое трение?

Варианты ответа: сопротивление движению, механическое сопротивление движению.

Ресурс Сила трения скольжения 2(1,2,3).

Измерение силы трения скольжения динамометром

Учитель:Что перед вами лежит? (брусок). Давайте сейчас проведем опыт.

"Наблюдение явления трения”.

На столе лежит деревянный брусок. Толкните его и наблюдайте за его движением. Прикрепите к нему динамометр и тяните равномерно. Замените брусок цилиндром и проделайте то же самое.

Что вы можете сказать о скорости тела? Как она изменялась в опытах?

Какая сила возникает? В результате чего она возникает?

Выводы:

- Трение возникает при соприкосновении поверхностей взаимодействующих тел.

Учитель: Правильно, при соприкосновении одного тела с другим возникает взаимодействие, препятствующее их относительному движению, которое называют трением. А силу, характеризующую это взаимодействие, называют силой трения.

Модуль 1 (1).

Сила трения – это сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого.

Она обозначается F_тр. Направлена сила трения всегда противоположно движению тела.

А теперь немного отдохнем.

Физкультминутка.

Упражнение:

Чтобы сильным стать и ловким,

Приступаем к тренировке.

Носом вдох, а выдох ртом.

Дышим глубже, а потом

Шаг на месте, не спеша.

Как погода хороша!

Не боимся мы пороши,

Ловим снег – хлопок в ладоши.

Руки в стороны, по швам.

Хватит снега нам и вам.

Размахнись рукой – бросок!

Прямо в цель летит снежок.

Учитель: Продолжаем урок. Когда возникает трение? Каковы причины возникновения силы трения? На эти вопросы мы сможем ответить, по результатам опытов.

Самостоятельная работа

Опыт 2: возьмите 2 стеклянные пластины, прижмите их друг к другу, а затем сдвиньте одну пластину относительно другой. Что вы наблюдаете? Почему пластины трудно сдвинуть?

Капните пипеткой на одну пластину 2-3 капельки воды и повторите опыт. Почему стало еще труднее сдвигать пластины?

Опыт 3: возьмите 2 кусочка наждачной бумаги и лупу. Рассмотрите поверхность этих тел. Сложите их и попробуйте сдвинуть относительно друг друга.

Объяснение причин возникновения силы трения

Назовите причины возникновения трения. После прослушивания ответов.

Выводы:

шероховатость поверхности.

Молекулярное взаимодействие (по основным законам МКТ)

Учитель: Какую силу показывает динамометр?

Динамометр показывает силу тяги, которая равна по модулю и противоположна по направлению силе трения. Направление силы трения.

Модуль Сила трения скольжения 2(4)

Выводы: - сила трения направлена в сторону, противоположную движению;

-имеет точку приложения, расположенную в точке соприкосновения

тела с поверхностью;

Учитель: Можно выделить три вида сил трения.

1.Трения скольжения (санки)

2.Трения качения (колёса)

3.Трения покоя (для того чтобы сдвинуть с места любое тело, необходимо приложить какую-либо силу)

Учитель: Вот, сколько интересного мы узнали о силе трения. А хотите знать, от чего зависит сила трения? Давайте разобьемся на группы и выясним это.

Обсуждение вопроса о возможности уменьшения силы трения.

МодульСпособы увеличения и уменьшения трения 3.

Учитывая отрицательную роль трения, необходимо его уменьшить. Для этого необходимо:

- подбирать материалы с низким коэффициентом трения;

- повысить качество обработки трущихся поверхностей;

- заменить трение скольжения трением качения;

- использовать смазку.

4. Закрепление материала

РесурсСлайд-шоу "Сила трения при ходьбе" (N 186343). Просмотр, рассуждения.

Беседа по вопросам.

РесурсыТрение 1(2) Сила трения скольжения 2(5)

5. Итог урока

РесурсТрение 1(3) Сила трения скольжения 2(6)

Ребята мы с вами сегодня рассмотрели силу трения – СИЛУ ЗНАКОМУЮ, НО ТАИНСТВЕННУЮ, которая сильнее бурь, ветров и непогоды. Благодарю вас за хорошую работу. И быть может в далеком будущем кто-нибудь из вас станет великим ученым, а мы все будем этим гордиться. Ибо, как писал великий М.В.Ломоносов:

Может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать! Спасибо, дети, за урок!

Домашнее задание § 30

Заполнить таблицу: привести по 3 примера положительной и отрицательной роли трения.

Придумать правила:

Меры предосторожности при гололеде. Безопасное поведение на дорогах во время гололеда и дождя. Безопасный спуск по канату. Оказание первой медицинской помощи при травмах.

Найти 3 поговорки или пословицы о трении и дать им объяснение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291811-konspekt-uroka-po-fiziki-po-teme-sila-trenija