Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах

Урок информатики в 9 классе.

Дата проведения: _______________

Тема: Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах.

Цель урока: создание условий для формирования представлений о способах визуализации числовых данных, отработки навыков применения этих способов при решении конкретных задач.

Задачи урока:

образовательная

знакомство учащихся с основными приемами построения графиков и диаграмм в электронных таблицах;

развивающая

формирование у учащихся логического мышления;

развитие познавательного интереса к предмету;

развитие умения оперировать ранее полученными знаниями;

развитие умения планировать свою деятельность;

воспитательная

воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы.

Основные методы, применяемые на уроке: словесные, практические, наглядные, логические, самостоятельной работы, стимулирования и мотивации учебной деятельности, контроля, самоконтроля и самооценки.

Оборудование урока:

персональные компьютеры

мультимедийный проектор,

программное обеспечение (OpenOffice.org);

Тип урока: урок изучения нового материала.

План урока:

Организационный момент

Актуализация знаний

Изучение нового материала

Закрепление изученного материала

Подведение итогов.

Информация о домашнем задании

Ход урока:

Организационный момент

На предыдущих занятиях мы познакомились с понятием электронной таблицы, ее основными элементами, научились производить различные вычисления. Но изучение данной темы на этом не заканчивается. Прежде чем приступить к изучению новой темы, необходимо выполнить тест по предыдущему материалу.

Актуализация знаний

Дети рассаживаются за компьютеры для выполнения теста по теме «Электронные таблицы». Тест. (файл Тест ЭТ.html)

Изучение нового материал

(презентация )

Слайд 1

Сегодня на уроке мы познакомимся с возможностью визуального отображения данных, хранящихся в электронных таблицах, представлять графически с помощью диаграмм и графиков.

Значение диаграмм как графической формы представления числовых данных трудно переоценить. Они не только улучшают наглядность излагаемого материала, но и позволяют отобразить соотношение различных значений или динамику изменения показателей.

Слайд 2

Диаграмма (график) — это наглядное графическое представление числовых данных.

Различные типы диаграмм позволяют представлять данные в различных формах. Для каждого набора данных важно правильно подобрать тип создаваемой диаграммы.

Для наглядного сравнения различных величин используются линейчатые диаграммы, в которых высота столбца пропорциональна значению величины. Линейчатые диаграммы могут быть плоскими или объемными, причем столбцы могут быть расположены как вертикально (гистограмма), так и горизонтально. Например, с помощью линейчатой диаграммы можно наглядно представить данные о численности населения различных стран мира.

Рис.1. Линейчатая диаграмма.

Для отображения величин частей некоторого целого применяется круговая диаграмма, в которой площадь кругового сектора пропорциональна величине части. Круговые диаграммы могут быть плоскими или объемными, причем сектора могут быть раздвинуты (разрезанная круговая диаграмма). Например, круговая диаграмма позволяет наглядно показать долю стоимости отдельных устройств компьютера в его общей стоимости.

Рис.2. Круговая диаграмма

Для построения графиков функций и отображения изменения величин в зависимости от времени используются диаграммы типа график. На плоских графиках маркерами отображаются значения числовой величины, которые соединяются между собой плавными линиями. Объемные графики представляют изменение величины с помощью цветной трехмерной фигуры.

Рис.2. График

Слайд 3

Так же для графического представления данных используют другие типы диаграмм: области, диаграмма XY, сетчатая, биржевая, столбцы и линии.

Диаграммы в электронных таблицах строятся с помощью Мастера диаграмм. 

Для того чтобы вызвать Мастер диаграмм, необходимо

выделить любую ячейку таблицы, содержащую исходные данные диаграммы, которую необходимо построить.

В меню Вставка нужно выбрать команду Диаграммаили нажать на кнопку Мастер диаграмм на Панели инструментов Стандартная.  

Слайд 4,5

Рассмотрим этапы построения диаграмм в электронных таблицах.

Шаг 1: выбрать тип диаграммы;

Слайд 6

Шаг 2: при необходимости внести изменения в диапазон данных , задать построение данных в строках или столбцах — изменения также сразу же появляются на создаваемой диаграмме;

Слайд 7

Шаг 3: настроить диапазон данных для каждого ряда данных, добавить или удалить ряды;

Слайд 8

Шаг 4: задать элементы диаграммы: заголовки, параметры сетки, расположение легенды.

Слайд 9

Результатом будет диаграмма.

Рассмотрим основные элементы диаграммы.

Слайд 10

При создании диаграмм в электронных таблицах прежде всего необходимо выделить диапазон ячеек, содержащий исходные данные для ее построения. Диаграммы связаны с исходными данными на рабочем листе и обновляются при обновлении данных на рабочем листе

Область диаграммы

Название диаграммы

Сетка

Ось значений

Область построения диаграммы

Ряды данных

Легенда

Ось категорий

Шкала

Категории

Рис. 4. Основные элементы диаграммы

Выделенный диапазон исходных данных заключает в себя ряды данных и категории.

Ряды данных – множество значений, которые необходимо отобразить на диаграмме. На линейчатой диаграмме значения ряда данных отображаются с помощью столбцов, на круговой – с помощью сектjров, на графике – точками, имеющими заданные координаты Y.

Категории задают положение значений ряда данных на диаграмме. На линейчатой диаграмме категории являются подписями под столбцами, на круговой – названиями секторов, на графике – обозначениями делений на оси Х.

Диаграммы могут располагаться как на отдельных листах, так и на листе с данными.

Область диаграммы – содержит обязательную область построения диаграммы, название осей, заголовок диаграммы, легенду.

Внешний вид диаграммы можно настраивать. С помощью мыши можно изменять размеры области диаграммы, а также перемещать ее по листу.

Область построения диаграммы – основной объект в области диаграммы, в ней производится графическое отображение данных. В линейчатых диаграммах можно изменять цвет столбцов, в круговых – цвет секторов, в графиках форму, размер и цвет маркеров и соединяющих их линий.

Линейчатые диаграммы и графики содержат ось категорий (ось Х) и ось значений (осьY), формат которых можно изменять.

Важным параметром осей является шкала, которая определяет минимальное и максимальное значение шкалы, а также цену основных и промежуточных делений. Рядом с делениями шкалы по оси категорий размещаются названия категорий, а рядом с делениями шкалы по оси значений – значения ряда данных. В круговых диаграммах названия категорий и значения ряда данных отображаются рядом с секторами диаграммы.

Для более точного определения величины столбцов линейчатой диаграммы и положений маркеров графика можно использовать горизонтальные и вертикальные линии сетки.

Название диаграммы и название осей можно перемещать и изменять их размеры, а также можно изменять тип шрифта, его размер и цвет.

Легенда содержит название категорий и показывает используемый для их отображения цвет столбцов в линейчатых диаграммах, цвет секторов в круговых диаграммах, форму и цвет маркеров и линий на графиках. Легенду можно перемещать и изменять ее размеры, тип используемого шрифта, его размер и цвет.

Закрепление изученного материала

Сейчас, ребята давайте с вами перейдем за компьютеры. Займите свои рабочие места Не забывайте соблюдать правила техники безопасности во время работы за компьютерами.

Практическая работа по информатике.

Тема: Создание диаграмм и графиков функций в электронных таблицах

Цель работы:научиться создавать диаграммы и графики функций на основе табличных данных в сиcтеме электронных таблиц.

Задание 1. В электронных таблицах построить на листе с данными линейчатую диаграмму с вертикальными столбцами (гистограмму) с легендой, позволяющую сравнить численность населения в семи наиболее населенных странах мира.

Задание 2.

В электронных таблицах построить круговую диаграмму без легенды, представляющую наглядно представить долю стоимости каждого устройства в общей стоимости компьютера.

Задание 3.

В электронных таблицах построить на листе с данными графики квадратичной функции и функции квадратного корня с легендой.

Слайд 11

Подведение итогов

Подведем итоги урока. Все вы сегодня поработали хорошо, справились с заданиями: научились строить диаграммы . Так же на уроке мы увидели, как и где можно применять электронные таблицы.

Опрос

Что такое диаграмма?

Назовите основные типы диаграмм?

Назовите основные объекты диаграмм?

Какие шаги выполняет Мастер для построения диаграммы?

Домашнее задание

§3.3 стр.93 - 97, ответить на вопросы в конце параграфа.

Я благодарю вас за урок. Спасибо.

Список используемой литературы

Анеликова Л. А. Тесты. Информатика и информационные технологии. 6-11 классы/Л. А. Анеликова. – М.:Дрофа, 2004.

Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса/ Н. Д. Угринович. – 2-еизд., испр. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Информатика. Тестовые задания./Кузнецов А. А., Пугач В. И., Добудько Т. В., Матвеева Н. В. – 2-е изд.,испр. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003.

Ковригина Е. В. Создание и редактирование электронных таблиц в среде OpenOffice.org: Учебное пособие. – Москва:2008.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293353-postroenie-diagramm-i-grafikov-v-jelektronnyh