Мастер-класс с родителями на тему: «Изготовление лэпбука» (взаимодействие с семьями воспитанников)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2» с. Деревянск

(в рамках педагогического мастерства)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

Автор:воспитатель высшей

квалификационной категории

МДОУ «Детский сад №2»

Холопова Ирина Владимировна

Деревянск

2017

Уважаемые родители!

Время не стоит на месте, наше современное общество требует новой системы образования - «инновационного обучения». В связи с введением стандарта в дошкольном образовании, в педагогической практике укрепилось приоритетное направление индивидуального подхода к ребёнку, сохранение самоценности дошкольного детства и самой природы дошкольника.

Современные требования к качеству образования в дошкольной образовательной организации, подразумевают, что воспитатели должны постоянно создавать условия и индивидуального подхода, быть в поиске новых средств, методов, приемов, которые основаны на деятельностном подходе. Для этого в системе необходимо повышать уровень квалификации и компетентности, овладевать эффективными образовательными технологиями, которые актуальны, интересны детям дошкольного возраста, соответствовали их возрасту, решали любые образовательные задачи.

Сегодня, работая в режиме мастер - класса, мы с вами попытаемся ответить на вопрос, нужно ли расширять, обобщать знания детей о тематике недели, пополнять среду играми, пособиями, различными средствами для познавательно-исследовательской деятельности детей. Нужен ли лэпбук детям?

Цель: ознакомление и расширение знаний педагогов и родителей о новых средствах познавательно- исследовательской деятельности.

Задачи:

• Помочь педагогам и родителям систематизировать информацию по проектной технологии.

• Дать конкретный пример оформления реализованного проекта через ознакомление с новым методическим пособием Лепбук.

Ход мастер-класса:

Лепбук это что?Лэпбук (lapbook) – это сравнительно новое наглядное средство из Америки, которое представляет собой метод проекта. Адаптировала его Татьяна Пироженко. Она разрабатывала эту технологию и предложила использовать ее в исследовательской работе с детьми.

С английского Лепбук – это «книга на коленах», или как его можно назвать тематическая папка - раскладушка, в которой собрана различная информация, расположенная в маленьких книжечках, кармашках, окошечках, которые позволяют разместить информацию в виде различных рисунков, небольших тексов, стихов, загадок и т. д., в любой интересной форме, на любую тему.

Это книга, которую дети, педагог, родитель собирают, склеивают из отдельных частей в единое целое, творчески оформляют, используя, всевозможные формы, цвета.

Лепбук - это книжка-раскладушка, работа с которой в рамках заданной темы позволяет развивать у дошкольников сенсорные способности, творческий потенциал, при изучении которой расширяется кругозор, формируются различные социальные навыки и умения (умение работать в паре, группе, с ножницами, клеем, и различными материалами, коммуникативные навыки).

Лэпбук - простой способ закрепить знания по теме с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации, умение находить диалог с другими людьми.

Он помогает ребенку найти информацию по теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ребенок просто открывает Лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию, формируя навыки школьного обучения. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками, а другим детям – задания, подразумевающие умение писать и т. д.).

Просмотр видеоролика.

Лэпбук – средство для реализации деятельностного подхода в условиях ФГОС ДО, когда необходимо развить у детей инициативность, самостоятельность, социализацию.

Работа с Лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми:

• деятельность воспитателя наравне с детьми;

• добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);

• свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствующей организации рабочего пространства);

• открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).

При создании Лепбука дети добывают знания сами в процессе собственной познавательно-исследовательской деятельности, а не получают их в готовом виде, а еще это средство вовлечения родителей в образовательную деятельность.

Создание такой интерактивной книги позволяет сделать родителей активными участниками педагогического процесса, предоставив им возможность собирать материал для книги, предлагать идеи создания разных книг, изготавливать части книги, совместно с детьми.

Вы, уважаемые родители, оформляете альбомы, рисунки, приносите картинки, только раньше эта информация была на стенде, полках, а сейчас все собрано в большую папку – лэпбук.

Как вы думаете, чем для вас, детей и для родителей станет привлекательной данная форма работы в ДОУ?

• Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по интересующей его теме, лучше понять и запомнить материал.

• Это отличный способ для повторения пройденного материала. В любое удобное время ребенок просто открывает Лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

• Дошкольник самостоятельно под небольшим руководством взрослого собирает и организовывает информацию.

• Можно подобрать задания по силам каждому (например, для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т. д.).

• Эффективно использовать Лэпбук можно, как для коллективной работы, групповой, подгрупповой, индивидуальной, так и для самостоятельной деятельности.

• Просто это интересно.

В результате работы с Лепбуком у детей развиваются универсальные умения, такие как:

умение планировать предстоящую деятельность;

договариваться со сверстниками;

распределять обязанности;

искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать;

самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы;

принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения;

используя устную речь, выражать свои мысли и желания.

Давайте еще раз обобщим, в чем же преимущества Лэпбуков?

• дошкольник учиться

• самостоятельно собирает информацию,

• структурирует большой объем данных,

• развивает познавательные способности и интересы,

• помогает разнообразить занятия, и совместную деятельность со взрослыми и сверстниками,

• развивает творческое мышление, фантазию, креативность,

• объединяет окружающих для увлекательного и полезного занятия.

Из чего состоит Лэпбук? Лэпбук - это папка формата А3, А4, в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией по теме Лэпбука: от интересных игр до лексики и большого количества интересно поданной информации.

С чего начать?

Чтобы полностью раскрыть тему, необходим подробный план того, что должен включать в себя Лэпбук

1. Первый этап – это постановка проблемы, выход на тему. В начале можно поставить проблему, которая позволит вам выйти на нужную вам тему. Тема должна быть интересна ребенку и выполнима (соответствовать возрасту, оригинальна. Тему для папки можно выбрать любую, как и ее сложность.

Педагоги, которые уже использовали это пособие, советуют использовать частные темы, а не общие. Например, можно сделать общий Лепбук на тему «Животные», но он получится очень объемным – вряд ли позволит полностью раскрыть такую многообразную тему в небольшом объеме папки. У вас получится книжка с самыми общеизвестными фактами. Это хорошо подойдет для совсем маленьких детей, для которых и эти факты являются новыми. Но для детей старшего возраста (а все-таки полноценное занятие с Лэпбуками возможны где-то с возраста 5 лет) такой Лэпбук будет нести мало пользы. А вот если взять какое-нибудь конкретное животное и в Лэпбуке дать подробную информацию о нем - то это будет гораздо продуктивнее.

2. Второй этап в создании Лепбука – это написание плана. После того, как вы вышли на тему, вам надо взять бумагу и ручку и написать план, дети каждый может зарисовать план, если кто-то умеет писать может написать. Ведь Лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие. Поэтому вам надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать.

3. Следующий этап самый интересный это создание макета. Дальше необходимо создать макет, соблюдая, все правила композиции. Теперь надо придумать, как в Лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. То есть нарисовать макет, сделать эскиз на черновике. Здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые. От самого простого - текстового, до игр и развивающих заданий. И все это разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках и т. д. и т. п. Этот пункт тоже каждый ребенок может выполнить сам или при небольшой помощи взрослого.

Это могут быть листы А 4, сложенные в виде Лэпбука. так детям будет легче представить, как расположить все элементы Лэпбука в натуральную величину.

Дальше мы подбираем кармашки, они могут быть разных видов и форм: в виде конвертов, виде различных фигур, предметов, могут быть вращающимися, виде простого кармашка, книги, гармошки, разрезного блокнота и т. д.

4. Следующий этап в оформлении Лэпбука – это сбор информации. Это могут быть пословицы, загадки, игры по теме, стихи, рассказы, игровые упражнения и другая информация. Вот на этом этапе включаются родители, как участники образовательных отношений.

5. Последний этап – это оформление шаблона Лэпбука в натуральную величину. Теперь в соответствии с макетом нужно сделать шаблон папки в натуральную величину. Для упрощения дальнейшей работы, педагоги предлагают сделать шаблон на компьютере, так как легче чертить различные геометрические фигуры.

А что же нужно для создания Лэпбука? Вам понадобятся такие материалы:

• Картонная папка-основа

• Разные виды бумаги

• Ножницы

• Клей-карандаш

• Степлер.

• Скотч, нитки и другой материал в зависимости от вашей фантазии.

Вырезаем детали, приклеиваем все на свои места.

На мой взгляд, Лэпбук – это эффективная технология дошкольного образования. А еще Лэпбук очень мобильное средство, обогащения развивающей среды группы, которое можно дать поиграть в детям соседней группы, домой.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:

Предлагаю вашему вниманию нашу интерактивную папку – лэпбук «космос». Мы постарались собрать как можно больше информации, необходимой для изучения, систематизации и закрепления материала по данной теме. Лепбук также является прекрасной возможностью для самостоятельной деятельности дошкольников. В наш лэпбук вошли такие разделы как:«Планеты солнечной системы», «Покорители космоса», «Сборник стихов, загадок,  «Питание космонавтов», «Изготовление ракеты».   Информация в данных разделах помогает лучше понять и запомнить материал по изучаемой теме, а дидактические игры – отличный приём для повторения пройденного. В своём лэпбуке мы предлагаем детям такие игры: «Разложи планеты по порядку», «Собери из частей», «Назови одежду космонавта, «Стихи», «Загадки», «Раскраски»,»Мнемотаблицы», "Рассказ по картине". В играх использован материал на космическую тематику.

Готовим саму папку. Для этого можно взять картонную папку от цветной бумаги. Верхнюю часть разрезать пополам и одну из половинок наклеить как боковую створку .

После этого на папку изнутри надо наклеить листы для фона.  Снаружи обложку можно оклеить цветной бумагой или украсить по своему усмотрению. Теперь приступаем к наполнению. Вырезаем из цветной бумаги кармашки, вырезаем детали, приклеиваем все на свои места. А после этого начинаем занятия с ребенком.

Сегодня, работая в режиме мастер - класса, мы с вами попытались ответить на вопрос, нужно ли расширять знания детей

Завершая работу, в качестве рефлексии, предлагаю каждому участнику, передавая «камень говорения» друг другу высказаться о совместной работе на мастер-классе.

ФОТОМАТЕРИАЛ МАСТЕР-КЛАССА С РОДИТЕЛЯМИ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293709-master-klass-s-roditeljami-na-temu-izgotovlen