- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника: «Заюшкина избушка»
Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Новогодняя ёлка» по сказке «Заюшкина избушка».
Назначение: материал будет полезен как музыкальным руководителям, так и педагогам дошкольных учреждений.
Цель: Создать атмосферу праздника и условия для развития творческого потенциала у дошкольников.
Задачи:
Способствовать развитию положительных эмоций
Развивать творческие способности, коммуникативные навыки детей через различные виды музыкальной деятельности.
Воспитывать желание выступать перед зрителем, выразительно читать стихи, передавать взятые на себя образы в танцах и небольших сценках; развивать артистизм.
Формировать умение сопереживать героям, воспитание добрых чувств.
Действующие лица: взрослые – Ведущий, Дед Мороз, Лиса;
дети – Заяц, Собака, Медведь, Волк, Петушок, Ёлочки, Звездочки.
Примечание: Танцевальные композиции, а также музыкальное сопровождение песен, хороводов, танцев, игр и выхода героев подбирается на усмотрение педагога.
Описание: Разработка сценария новогодней сказки была рассчитана на дошкольников с ОВЗ, поэтому все роли были распределены между детьми (в силу их возможностей), и каждый из них принял активное участие в утреннике.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждением - детский сад комбинированного вида №1 «Ручеек».
Барабинского района Новосибирской области.
Сценарий Новогоднего утренника «Заюшкина избушка» для детей средней группы детского сада
Воспитатель ВКК: Плотникова Т.И.
г. Барабинск, 2017 г.
Новогодний утренник в детском саду по сказке «Заюшкина избушка». Сценарий
Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Новогодняя ёлка» по сказке «Заюшкина избушка».
Назначение: материал будет полезен как музыкальным руководителям, так и педагогам дошкольных учреждений.Цель: Создать атмосферу праздника и условия для развития творческого потенциала у дошкольников.Задачи: Способствовать развитию положительных эмоций Развивать творческие способности, коммуникативные навыки детей через различные виды музыкальной деятельности. Воспитывать желание выступать перед зрителем, выразительно читать стихи, передавать взятые на себя образы в танцах и небольших сценках; развивать артистизм. Формировать умение сопереживать героям, воспитание добрых чувств.Действующие лица: взрослые – Ведущий, Дед Мороз, Лиса; дети – Заяц, Собака, Медведь, Волк, Петушок, Ёлочки, Звездочки.Примечание: Танцевальные композиции, а также музыкальное сопровождение песен, хороводов, танцев, игр и выхода героев подбирается на усмотрение педагога.Описание: Разработка сценария новогодней сказки была рассчитана на дошкольников с ОВЗ, поэтому все роли были распределены между детьми (в силу их возможностей), и каждый из них принял активное участие в утреннике.
Ход утренника:
(В зал под торжественную музыку входит Ведущий.)Ведущий: Новый год – карнавал Серпантин, яркий свет, Даже взрослым прислал Он из детства привет. Только вы и мечта Больше не ничего И двенадцать ударов Творят волшебство.(Бой курантов.) (Под музыку дети входят в зал и встают перед ёлочкой.)Дети: 1. Вьюга белая метёт Это зимушка идёт. Рукавом повела Все дороги замела. 2. Здравствуй, зимушка-зима, Долгожданная зима. Ты снежку не жалей, Разгуляйся веселей!Песня «Про зимушку» (муз. Качаевой) (дети не садятся).Ведущий: Под музыку веселую мы вбежали в зал, И лесную гостью каждый увидал. Зелена, красива, высока, стройна, Игрушками нарядными светится она! Ребята, давайте обойдем вокруг елочку и рассмотрим все игрушки. Сколько на ней разноцветных шариков: и красных, и зеленых, и синих, и золотых, какой серебристый дождик …. Но посмотрите, наша елочка стоит грустная, не улыбается нам своими огоньками. Давайте мы ее попросим, скажем дружно: «Раз, два, три – наша елочка гори!»(Дети повторяют 2-3 раза. Ёлочка загорается.)Ведущий: Ребята давайте поиграем с нашей елочкой. Игра с ёлочкой (2-3 раза). Повторяйте за мной слова и делайте, как я: Наша елочка стоит. Огоньками вся горит! А притопнут каблучки (топают) И погасли огоньки. Ой, смотрите, елочка испугалась нас, и огоньки на ней погасли. Давайте попросим её. Скажем волшебные слова: Хлопай, хлопай - говори! (хлопают) Наша елочка гори! (ёлка загорается).Ведущий: Снова к нам пришел сегодня Праздник ёлки и зимы Этот праздник новогодний С нетерпеньем ждали мы.Дети: 1. Елка в праздник нарядилась Огоньками засветилась. Как они горят, сверкают Всех на праздник приглашают. 2. У зеленой елочки Красивые иголочки И снизу до верхушки Красивые игрушки. 3. Наша ёлка велика, Наша ёлка высока, Выше папы, выше мамы Достает до потолка. 4. Елочка - красавица Как тебя мы ждали Хоровод веселый. Для тебя собрали.Ведущий: А елка всем вам рада Так весело кругом Давайте мы ребята Про елочку споем.Хоровод «Ёлочка» (садятся)Ведущий: А теперь мы посидим, И на елку поглядим Возле елки новогодней, Чудеса случаются. Вот сейчас и в нашем зале, Сказка начинается.Инсценировка сказки"Заюшкина избушка"(Из-за кулис появляется домик, в котором прячется Лиса - взрослый.)Ведущий: Случай был под Новый год… Прятался лесной народ: Кто в дупле, а кто в норушке. Кто в берлоге, кто в избушке. Тот, кто летом постарался, В теплом домике спасался, Хвостик, ушки, лапки грел И в окошечко глядел. (Из домика выглядывает Лиса - взрослый.)Лиса: Я лисичка - я плутовка, Золоченая головка. Хорошо здесь жить одной, Этот домик теперь мой. (Лиса прячется снова в домик.)Ведущий: Ребята посмотрите, кто это к нам скачет? (Заяц выбегает в центр зала, плачет, потирает лапки.)Ведущий: Здравствуй заинька!Заяц: Здравствуйте!Ведущий: Почему ты плачешь? Заяц: Хитрая лиса меня выгнала из моего дома. Ох, боюсь я Лисы – Хвост, глазища и усы. Не вернусь я в домик свой, Что мне делать? Ой-ой-ой!Ведущий: Ах, Лиса! Ишь, что надумала! Не горюй, Заинька, мы тебе поможем выгнать эту разбойницу. Давай мы позовём собачку. Она подойдёт, грозно полает, лиса испугается и убежит.Ведущий: Собачка, где ты? Хватит спать! Иди скорей нам помогать! (Выходит ребёнок в костюме собачки.)Собачка: Приближается мой год Зайцу я помочь готов. Гав-гав-гав. (Собачка с зайцем подходят к дому.)Собачка: Эй, лисица, отвори! Скорей из дома уходи! Гав! (Из домика слышится голос Лисы)Лиса: Как выскочу, как выпрыгну! Пойдут клочки по закоулочкам. (Собачка пугается и убегает.) (Ведущий подходит к зайцу, тот снова плачет.)Ведущий: Не плачь заинька, не плачь, прогоним мы лису! Позову-ка я медвежонка и волчонка на помощь. Миша, Мишенька, медведь! Ты оставь свою берлогу, Выходи к нам, на подмогу! И волчонок к нам спеши Зайке, ну-ка помоги! (Выходит Медведь и Волк.)Медведь: Если только я смогу Непременно помогу. Ведь по сказке знают все, Мы дадим отпор лисе.Волк: Меня не надо долго звать, Рад я мишке помогать. И раз попали вы в беду, Другу-зайцу помогу. (Мишка с волком подходят к дому.)Вместе: Эй, лисица, отвори! Скорей из дома уходи! (Из домика слышится голос Лисы)Лиса: Как выскочу, как выпрыгну! Пойдут клочки по закоулочкам. (Мишка с волком пугается и убегает. Заяц снова плачет.)Заяц: Никто не смог прогнать Лису из моего дома.Ведущий: Я знаю! Кто поможет тебе. Это Петушок! Петя, Петя - Петушок Золотой гребешок, Ты рано встаешь, Громко песни поёшь. Ты погромче спой в лесу, Испугай-ка там Лису. (Выходит Петушок.)Петушок: Боевой я петушок, Золотой я гребешок. Ножками затопаю, Крыльями захлопаю, Очень грозно закричу, Враз лису я прогоню. Ку-ка-ре-ку! (Петушок с зайцем подходят к дому.)Петушок: Эй, лисица, отвори! Скорей из дома уходи! (Из домика слышится голос Лисы)Лиса: Как выскачу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам. (Петушок пугается и убегает. Зайка выходит вперед ёлки.)Ведущий: Видно, даже и с косой нам не справиться с Лисой. Как же быть, кто нам сможет помочь?(Выбегают Ёлочки.)Танец «Ёлочек»Ёлочка: 1. Мы ёлочки-сестрички, Ростом невелички. Сами не решим вопрос, Вам поможет Дед Мороз.Ведущий: А как же его найти в этом большом лесу?Ёлочка: 2. Вам помогут звездочки. Они ярко сияют и смогут указать путь.(Выбегают Звездочки.)Танец «Звездочек».(Из-за двери слышится голос Деда Мороза: «Ого-го! Иду! Иду!)Ведущий: Ребята вы слышите, кажется это Дед Мороз. Мы его нашли. Давайте громко его позовем, что бы он не сбился с пути.(Дети зовут Деда Мороза 2-3 раза. Затем он входит.)Дед Мороз: Поздравляю всех гостей! Поздравляю всех детей! Был у вас я год назад, Снова вас я видеть рад. Подросли, большими стали. А меня-то вы узнали? (Да!)Ведущий: Здравствуй Дедушка Мороз. Мы очень рады тебя видеть. Мы искали тебя, чтобы ты помог Зайке в его беде.Дед Мороз: А что случилось?(Ведущий и дети рассказывают что случилось.)Дед Мороз: Ну, Лиса, ну разбойница. Надо её проучить. Сейчас напущу на неё вьюгу и метель.(Дед Мороз начинает колдовать):Дед Мороз: Разыграйтеся метели, гнитесь ниже сосны, ели. Всё, что есть в моём лесу, белым снегом занесу.(Затем подносит руки рупором к губам и начинает дуть на домик Лисы. Звучит запись вьюги. Из домика выскакивает Лиса.)Лиса: О-ё-ёй, Дедушка Мороз, Отморозил ты мне нос. Вы Лисичку пожалейте, Лапки рыженькой согрейте.Дед Мороз: А тебе Лиса, не стыдно?! Не жалко зайчика? У него тоже лапки и хвостик замерзли. На дворе-то не лето, а ты его выгнала из домика.Лиса: Я больше так не буду. Дед Мороз: Ну что ребята простит Лису? (Да). Лиса (подходит к Зайке): Прости меня, пожалуйста.Дед Мороз: А теперь честной народ, выходи-ка в хоровод.Хоровод «Дед Мороз». Музыкальная игра «Дед Мороз и дети» (В конце Дед Мороз теряет рукавицу)Игра «Догони Рукавичку»Дед Мороз: А Мороза вы не боитесь? (-Нет.) А Где ваши ручки? (-Вот.)Игра «Заморожу».(В конце Дед Мороз пытается всех заморозить. Дети бегут вокруг ёлки и садятся на стульчики. А Дед Мороз машет на себя руками и говорит что ему жарко.)Ведущий: Садись Дед Мороз, отдохни, а дети тебе стихи почитают.Свободные стихи.(В запись звучит бой курантов)Дед Мороз (или Вед.): Наступает Новый год Становитесь в хоровод Вокруг ёлочки пойдем Песню звонкую споём.Хоровод «Ёлочка».Ведущий: А сейчас детвора у меня для вас игра. Новогодние игрушки приготовил я для вас. Посмотрите какие.(Достает из мешочка и показывает – ёлочку и снеговика). В два кружочка встать вам нужно И потанцевать всем нужно, Врассыпную разбежаться, А потом опять собраться.Игра «Новогодние игрушки»(Дети встают в 2 круга в центре одного – снеговик, др. – ёлочка. По музыку дети гуляют. По окончании нужно построить свой кружок.)Ведущий: Очень любим мы веселье В новогодние деньки И поэтому для вас Потанцуем мы сейчас!«Парный танец».Дед Мороз: Посмотрел сейчас на вас Сам решил пуститься в пляс.Пляска Деда Мороза.Дед Мороз: Ох, жарко мне.Ведущий: Садись Дед Мороз отдохни. А дети тебе ещё стихи почитают.Свободные стихи. Дед Мороз: Ну, что ж. Песни пели, плясали, стихи читали, дружно весело играли, а теперь пришла пора нам проститься детвора. Ведущий: Дедушка Мороз, подожди ?! А про главное ты забыл!Дед Мороз: Что я забыл?Ведущий: А подарки?! Дед Мороз: Подарки?… А Подарки! Вот старый стал, совсем забыл. А где они? (ищет)Ведущий: Может у тебя в мешке?Дед Мороз: В мешке? (заглядывает в мешок). Точно в мешке (достаёт один подарок). Вот!Ведущий: Дедушка Мороз, посмотри, сколько здесь ребят. А у тебя только один подарок?!Дед Мороз: Ой и правда! (чешет затылок). Вы не расстраивайтесь – я ведь волшебник. Сейчас что-нибудь придумаю.(Дед Мороз начинает колдовать.)Волшебные слова. Раздача подарков. Общее ФОТОДед Мороз: Вот и праздник новогодний Нам заканчивать пора! Много радости сегодня Вам желаю, детвора! До свидания! Через год ждите. Обязательно приду!(Дед Мороз уходит. Дети возвращаются в группу.)
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.