Проект «Как возник кукольный театр» (2 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

закрытого административно-территориального образования

город Радужный Владимирской области

ГОРОДСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

ИНФОРМАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

КАК ВОЗНИК КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР

Выполнил:

Киселёв Андрей,

учащийся 2Г класса

МБОУ СОШ №2

г. Радужный

Руководитель работы:

Софрыжова Любовь Алексеевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ №2

г. Радужный

г. Радужный, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

I. МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА 3

II. АННОТАЦИЯ 5

Актуальность темы: 5

Значимость темы: 5

Актуальность изучения курса «Устное народное творчество» 5

Анкета для учащихся 6

Результаты и выводы 6

Критерий успеха 6

III. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 7

Ан-
кетирование учащихся 7

План реализации проекта 7

Информационный этап 7

Исследовательскийэтап 7

Результаты и выводы 8

Результат 8

Заключение 8

Критерии успеха 8

IV. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 10

ЛИТЕРАТУРА 11

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 12

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 13

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 17

ПРИЛОЖЕНИЕ4 18

ПРИЛОЖЕНИЕ5 20

ПРИЛОЖЕНИЕ 6 21

ПРИЛОЖЕНИЕ7 24

ПРИЛОЖЕНИЕ 8 27

РЕЦЕНЗИЯ

В представленной исследовательской работе выяснена история возникновения кукольного театра, найдена информация о создании и развитии кукольного театра с древнейших времен и по сегодняшний день.

Радует, что автору удалось сделать выводы, что театр помогает легче, ярче, правильнее понять содержание литературного произведения; театр оказывает положительное влияние на развитие художественного вкуса; позволяет формировать социальные навыки поведения, ведь каждое литературное произведение или сказка всегда имеет нравственную направленность.

Исследователь доказал, что тема работы имеет высокую степень актуальности и полезности для школьников, так как развивается личность ребенка, его память, формируется интеллект и уровень общей культуры.

Работа содержит все знания , необходимые для достижения поставленных целей.

Содержание исследовательской работы направлено на передачу знаний, помогает приобщать детей к театру, что способствует положительной мотивации.

Юный исследователь порадовал новизной научных открытий, изучил разновидности кукольных театров, доказал значимость и нужность театрального искусства.

В данном проекте соблюдается связность, системность содержания излагаемого материала, работа хорошо структурирована, грамотно и аккуратно оформлена; презентация по теме работы содержательна и оригинальна.

Проект соответствует всем предъявляемым требованиям и может быть представлен к защите.

Директор МБОУ СОШ №2: Борисова Т. В.________________________

Научный руководитель: Софрыжова Л.А.________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29464-proekt-kak-voznik-kukolnyj-teatr-2-klass