Поездка на "Зимний концерт"

Цель: создание положительного (благоприятного) эмоционального микроклимата в группе; вовлечение в игру малоактивных детей.

Программное содержание:

- учить строить ролевое поведение, понимать воображаемую игровую ситуацию и действовать в соответствии с ней;

- расширять кругозор детей об общественной жизни; продолжать формировать словарь детей по теме: «Концертный зал»;

- развивать диалогическую речь;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Предварительная работа: изготовление афиши, билетов, денежных знаков, кондитерских изделий.

Словарная работа: афиша, зрители, артисты, гримёр, костюмер, фойе, ведущий (конферансье), аплодисменты.

Игровой материал:

Для гримёрной: наборы игрушечной косметики, включающие в себя, тени, губные помады и т. д., парики, заколки, клипсы.

Для костюмерной: сценическая одежда, различные головные уборы.

Для зрителей: билеты, деньги.

Для буфета: бутерброды, напитки, кондитерские изделия.

Для кассира, билетёра, кондуктора:билеты, деньги, цветы.

Для ведущего, артистов:микрофон.

Для водителя: руль.

Ход игры:

Воспитатель: Недавно я посещала концертный зал и мне там подарили афишу. А для чего необходима афиша? (Это приглашение на концерт). (Воспитатель показывает афишу, читает, что на ней написано, дети её рассматривают. Затем помещает её на мольберт). Сегодня в концертном зале будет «Зимний концерт».

Воспитатель: Вы хотите посмотреть этот концерт. (Ответы детей) .

- А кто работает в концертном зале?

Дети: Кассир, билетёр, гримёр, костюмер, артисты, продавец в буфете, ведущий.

Воспитатель:Кто хочет быть кассиром, билетёром, гримёром, костюмером, артистами, продавцом в буфете? (Дети по желанию выбирают себе роль) .

- Кому показывают концерт артисты?

Дети: Зрителям. (Оставшиеся дети становятся зрителями).

Воспитатель: Вы позволите мне быть ведущим концерта?

- На каком транспорте можно доехать до концертного зала? (Ответы детей). На каком транспорте мы поедем до концертного зала? (На автобусе). Кто управляет автобусом? (Водитель). Кто желает быть водителем? (Дети по желанию выбирают себе роль). Как можно проехать на автобусе? (Купить билет). А кто продаёт билеты в автобусе? (Кондуктор). Кто желает быть кондуктором? (Дети по желанию выбирают себе роль). А мы будем пассажирами (в том числе и воспитатель). Как нужно вести себя в автобусе? (Ответы детей) .

Воспитатель:Давайте построим автобус. (дети: водитель и кондуктор ставят стульчики, берут необходимый реквизит: руль, сумку с билетами, дети: пассажиры тоже ставят стульчики в автобус берут деньги за проезд, и садятся в автобус. Во время обыгрывания поездки на автобусе кондуктор продаёт билеты. Воспитатель обращает внимание детей на достопримечательности города.

- Ну вот, ребята, мы подъехали к концертному залу.

- Пора покупать билеты, концерт скоро начинается, артисты готовятся. (Ведущий выступает также в роли организатора. Дети занимают свои места по распределённым ролям и каждый совершает те действия, которые необходимы по их роли. Зрители берут деньги для покупки билетов (денежные знаки разного достоинства (10, 50, 100 рублей ставят стульчики в зрительном зале и их пронумеровывают, затем подходят к кассе, чтобы купить билет на концерт).

Зритель: Здравствуйте.

Кассир: Здравствуйте.

Зритель:Скажите, пожалуйста, сколько стоит билет на концерт? (У вас есть билеты на концерт? Дайте мне, пожалуйста, билет на концерт) .

Кассир: Билет на концерт стоит сто руб. Возьмите, пожалуйста.

После покупки билетов зрители подходят к билетёру, который проверяет билеты при входе в концертный зал. Зрители вошли в фойе, подходят к зеркалу и подправляют причёски, одежду, билеты кладут либо в сумочку, либо в карман (если карманов нет, держат в руках). Билетёр предлагает купить цветы для артистов. Зрители проходят в буфет, покупают напитки, кондитерские изделия и т. д. и присаживаются за столик. (Пока зрители покупали билеты, продавец в буфете раскладывал свой товар на буфетном столике) .

Зритель:Здравствуйте.

Продавец:Здравствуйте.

Зритель:Дайте мне, пожалуйста, пирожное.

Продавец:Возьмите, пожалуйста. И т. д.

Продавец кладёт пирожное на тарелку и подаёт зрителю. Напиток наливает в чашечки.

В это время артисты подготавливаются к концерту (надевают костюмы у костюмера и гримируются у гримёра).

Артист (у костюмера): Здравствуйте. Помогите мне, пожалуйста, подобрать костюм (надеть костюм). (Костюмер одевает артиста). Спасибо.

Артист (у гримёра): Здравствуйте. Помогите мне, пожалуйста, подготовиться к концерту. (Гримёр накладывает тени, румяна, красит губы, надевает клипсы, браслеты и т. д.)

Артисты после посещения костюмера и гримёра присаживаются на стульчики и ждут начала концерта.

После первого звонка зрители входят в зрительный зал и занимают места согласно изображению на билете (место 1, 2, 3 и т. д.)

После второго звонка прекращаются разговоры, и зрители ждут представления. К зрителям присоединяются кассир, билетёр, гримёр, костюмер. Третий звонок – начинается концерт.

Ведущий:Здравствуйте, дорогие зрители.

Наш концерт посвящён зиме. Он так и называется «Зимний концерт». В нём принимают участие самые известные артисты. И первым на сцену приглашаю знаменитого артиста, лучшего чтеца нашего города, Соню. Она прочитает нам своё любимое стихотворение. (Соня читает стихотворение (поклон, зрители аплодируют).

Ведущий:Молодец, Соня. А сейчас порадует нас своим выступлением популярная артистка Алина. Она покажет нам танец. (Алина танцует, поклон, аплодисменты) .

Ведущий:Отлично, Алина. На сцену приглашаю неповторимую певицу нашего города, Аню. (Аня поёт песню, поклон, аплодисменты) .

Ведущий: Очень хорошо, Аня. Приглашаю на сцену Дашу. Она для нас споет песню про гнома. (Даша поет песню, поклон, аплодисменты) .

Ведущий: Замечательно, Даша. И вновь на нашей сцене артисты Алина и Саша. Мы увидим в их исполнении танец. (Алина и Саша танцуют, поклон, аплодисменты) .

Ведущий: Завершает наш концерт выступление артиста Влада. Он прочтет нам своё стихотворение. (Влад читает стихотворение, поклон) .

Ведущий:Попрошу всех участников «Зимнего концерта» на сцену. (Артисты кланяются, зрители аплодируют, дарят цветы). Спасибо зрителям за тёплый приём. Ждём вас на наших новых концертах. При выходе из концертного зала прошу обратить внимание на нашу новую афишу. Попрошу гримёра и костюмера помочь артистам снять грим и сценическую одежду. А вас, уважаемые зрители, приглашаю посетить вновь наш буфет.

Воспитатель:  « Ребята, концертный зал скоро закрывается, нас ждет автобус, который отвезет нас обратно в детский сад».

Дети садятся в автобус, приезжают в детский сад.

Воспитатель: Ребята, вам понравилась поездка на концерт? А кому, что больше всего понравилось? Какое настроение вы получили от поездки на концерт?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №14 «Солнышко» г. Шумерли Чувашской Республики.

Конспект игровой деятельности

сюжетно-ролевой игры

«Поездка на «Зимний концерт»»

в старшей группе

«Гномики»

Разработала: Пототова М.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295660-poezdka-na-zimnij-koncert