Занятие с элементами тренинга «Будущее без наркотиков»

Занятие с элементами тренинга «Будущее без наркотиков».

Автор: Хромова Татьяна Юрьевна

педагог-психолог МБОУ «СОШ № 1»

г. Мариинск

Цель: привлечение внимания подростков к проблемам, связанным с наркотиками.

Задачи:

Выявление уровня информированности подростков в проблеме;

Дать достоверную информацию о причинах и последствиях употребления наркотиков;

Сформировать навык принятия решения в ситуациях выбора и умения сказать «нет»;

Проверить уровень усвоения информации.

План занятия:

Введение. Знакомство. Ожидания участников. Правила работы группы.

Оценка уровня информированности. Актуализация проблемы.

Информационный блок.

Приобретение практических навыков.

Завершение работы.

Знакомство:

Здравствуйте!!! Я рада видеть вас здесь. Мы все сидим в кругу, потому что нам так легче будет видеть друг друга и обсуждать важные вопросы.

Мы не просто обсудим тему, но и попытаемся найти ответ на для кого-то сложный, для кого-то простой, но несомненно для всех актуальный в наше нелегкое врем вопрос «Как не стать жертвой наркотиков?»

Сегодня мы попытаемся понять как уберечь себя от того, чему подвержены в большей степени дети и подростки.

А каковы ваши ожидания от нашего занятия?

Представьтесь и расскажите, что вы ждете от занятия, что нового вы хотели бы узнать?

А теперь проверим, насколько вы осведомлены в данном вопросе с помощью анкеты.

Оценка уровня информированности:

Тест на проверку знаний.

Выберите и пометьте правильный ответ (один или несколько).

Отметьте основные признаки по которым то или иное вещество можно отнести к разряду наркотических?

При передозировке вызывает смерть;

Вызывает эйфорию;

Формирует зависимость;

Употребление носит вред здоровью;

Усиливает обмен веществ;

Занесено в реестр наркотических веществ, запрещенных к употреблению.

(б, в, г, е)

Наркомания – это…

Преступление;

Вредная привычка;

Болезнь.

(в)

Какая зависимость труднее поддается лечению

Психическая

Физическая

(а)

Инфомационный блок:

В настоящее время мы все очень много слышим об этом явлении. Но, что оно означает?

Слово «наркомания» происходит от греческих слов «нарко» - сон, оцепенение, онемение и «мания» - страсть, безумие. Это общее название болезней, которые проявляются во влечении к постоянному приему наркотических средств вследствие стойкой психологической и физической зависимости от них.

Под действием наркотика человек теряет разум, чувство реальности, становиться сумасшедшим. Он совершает преступления, не отдавая себе в этом отчета. Он готов к самоубийству. Доза наркотика делает его опасным для окружающих и для самого себя.

Употребление наркотиков первоначально было связано с религиозными и бытовыми обычаями. Много лет назад наркотики использовались служителями различных религий. Другой исторически сложившийся тип потребления наркотиков – в медицине: в качестве успокоительных, обезболивающих средств. Третий тип потребления наркотиков – для развития внешне не обусловленных психических состояний, связанных с переживанием удовольствия, комфорта, подъема настроения.

Больными наркоманией чаще становятся люди, легко поддающиеся внушению, лишенные интересов, плохо контролирующие свои желания. Начальным этапом наркомании является переход от эпизодического к регулярному приему наркотика.

В результате употребления наркотических веществ прогрессирует физическое и психическое истощение организма, которое в итоге ведет к преждевременной смерти.

Употребление наркотиков пагубно сказывается на жизнедеятельности всех органов и систем человека. В первую очередь страдают сердечно-сосудистая система, печень, легкие, желудок. Дети рождаются слабоумными, страдающими психическими недугами, все это передается из поколения в поколение. Наркоман деградирует как личность. Стремительно падает интеллект, слабеет память. Человек утрачивает интерес к жизни, его покидают друзья, а нередко и близкие. Моральные и этические нормы не существуют для наркоманов, в состоянии опьянения они могут совершать опасные действия.

Средняя продолжительность жизни наркомана, составляет примерно 7-10 лет. Конечно, есть наркоманы, которые живут пять, двадцать и более лет. Но есть и такие, которые погибают из-за наркотиков за 6-8 месяцев после начала регулярного приема.

В мире огромное множество информации об этом недуге, но человечество не раздумывая постепенно падает в эту бездну. И все таки, почему человек выбирает этот путь?

Давайте попытаемся это понять.

Игра «Социум»

Цель: понять как человек делает выбор, какие аргументы более действенны.

Материалы: купоны двух цветов по 10-15 каждого цвета.

Ход игры:

Выбирается доброволец, который выходит за дверь. После этого участники делятся на две команды.

Ведущий зачитывает ситуацию, над которой будет думать доброволец. Пока доброволец находится за дверью, одна команда должна придумать аргументы «за», другая – «против» (5 минут). Когда команды будут готовы, добровольца приглашают войти в комнату

Ведущий зачитывает эту же ситуацию для добровольца и дает задание:

«Внимательно выслушай обе команды, которые по очереди зачитывают по одному из своих аргументов; за каждый удачный, на его взгляд, аргумент доброволец даёт одной из команд купон. После выступления обеих команд в его задачу входит принятие решения - переход в один или другой лагерь».

Обсуждение:

Трудно ли было сделать выбор участнику? Почему?

Какие приводились аргументы «за» и «против»? Насколько они были убедительны?

Что может повлиять на выбор? (качество приведенных аргументов, его симпатии, ранее существующая установка и т.д. )

Как человек сделал выбор?

Ситуация для игры: молодой человек (девушка) приводит в компанию, где ему (ей) друзья предлагают попробовать наркотик.

Ну что ж, мой друг, решенье за тобой,Ты вправе сам командовать судьбой.

Много сказано слов «за» и «против». А что такое слово?

Игра с элементами арт-терапии «Ассоциации в красках»

Цель: проследить связь цвета и чувства.

Материалы: ватман, краски, кисти, фоновая музыка.

Ход игры:

Группа делится на несколько подгрупп по 4-5 человек.

«Любое слово связанно с какими-либо воспоминаниями, чувствами, эмоциями. Точнее, если мы о чем-либо говорим, в уме возникают ассоциации. Какие ассоциации возникают у вас когда вы слышите такие противоположные слова:

Разум – сумасшествие;

Здоровье – болезнь;

Жизнь с наркотиками – жизнь без наркотиков

Счастье – горе.

Подумайте об этих словах, что вы чувствуете? Закройте глаза и постарайтесь увидеть свои чувства в своем воображении. А теперь попробуйте передать то, что вы почувствовали и ощутили с помощью красок.

Давайте рассмотрим, что у нас получилось. Обратите внимание на цветовую гамму. Что общего можно отметить во всех работах?

Обратите внимание, что во всех рисунках цветовая гамма схожа. С помощью ваших рисунков мы можем проследить, что жизнь с наркотиками это болезнь физическая и духовная, которая кроме горя ничего не способна в себе нести, а жизнь без наркотиков – это счастливая жизнь здоровой личности как физически так и духовно. Жизнь, которая дает уверенность в завтрашнем дне, дает возможность найти свое место в жизни, добиться успехов, дает возможность быт счастливым».

Завершение работы

Реализовались ли ваши ожидания по отношению к занятию?

Довольны ли вы результатом занятия?

Что вы чувствуете?

Спасибо за работу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296284-zanjatie-s-jelementami-treninga-buduschee-bez