Занятие «Экология и мы»

Внеклассное мероприятие в ГПД

КВН «Экология и мы»

Цель мероприятия:

Обобщение имеющихся у учащихся знаний о природе и воздействии на нее человека;

Формирование у учащихся бережного отношения к природе.

Оформление: Рисунки на тему «Экология», композиции из природных материалов, агитационные лозунги и др.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте ребята, гости, родители и участники нашей игры. Сегодня встреча участников Клуба Веселых и Находчивых посвящена «ЭКОЛОГИИ». Ведь Экология – это наука о нас и о доме, в котором мы живем, о природе.

Однако, в последнее время человек начал относиться к природе по-хозяйски. Пользуется всеми ее богатствами, ничего не отдавая взамен. Это привело нас к глобальному экологическому кризису. Парниковый эффект, глобальное потепление, озоновые дыры, Красная Книга – это слова, которые в последнее время мы слышим все чаще и чаще. Так может быть пора человечеству остановиться и подумать о том, что будет ЗАВТРА? Может быть, после сегодняшней нашей встречи каждый из вас задумается над тем, как помочь природе выжить? Может быть в следующий раз, когда соберетесь бросить бумажку или пакет, вы подумаете над тем, кто за вами это будет убирать?

Поэтому сегодня наша игра и затрагивает такую сложную тему «Экология». Мы попытаемся найти возможные пути решения экологических проблем.

Итак, КВН начинается! Прошу капитанов команд выйти на жеребьевку. Мы определим, какая команда первой начнет выступление.

(Капитаны команд выходят, проводится жеребьевка)

Ведущий: Ну, вот. Теперь можно начинать игру. Первый конкурс называется «ПРИВЕТСТВИЕ».

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНДЫ

ГОЛОС: На сцене команда «Белые вороны! Каррр!»

1 участ. А вы знаете, почему белые? Потому что это, во-первых, экологически чистая…

2 участ. А во вторых очень не обычная птица

3 участ. Вы скажете, что белых ворон не бывает, и вы никогда не видели их, так смотрите - они перед вами

4 участ. Белые журавли занесены в Красную Книгу…

5 участ. Белые лебеди со своим «лебединым озером»весь мир облетели…

6 участ. «Белый попугай» со своими анекдотами с экранов ТВ не сходит…

1 участ. А мы, белые вороны, хуже, что ли? Должны же и мы хоть какой-то след оставить

2участ. Наша главная белая ворона капитан команды «……»

3 участ. Тема сегодняшнего заседания «ЭКОЛОГИЯ»

4 участ. Наш девиз «Пока есть возможность, живи экологически чисто»

5 участ. Сегодня в нашем зале очень важные гости - это жюри. В переводе с франц. «жюри» - это группа избранных лиц для присуждения наград и премий

6 участ. Жюри прилетело на сцену - пора. Давайте все вместе им крикнем «УРА!»

1 участ. Если надо,

2 участ. Значит, надо,

3 участ.

Значит, бросились мы защищать

4участ. Честь КВНа на этой сцене.

5 участ. Значит, можно и нас понять.

6 участ. И не страшны нам жюри решенья,

1 участ. И соперники не страшны.

ВСЕ. Ведь мы команда,

Ведь мы команда,

Ведь Белые вороны мы!!!

Припев:

Ну зачем, скажите, нам губить природу,

Губить природу, губить природу!

Ведь не станет жить нам лучше год от года,

Год от года, год от года!

А цветы, трава, деревья, реки, птицы —

Все в природе на века пусть сохранится.

Очень многое зависит лишь от нас,

И поэтому всем вам даем такой наказ...

Припев:

Берегите травы, речку, лес и поле,

Лес и поле, лес и поле!

Не держите птиц, пожалуйста, в неволе,

Птиц в неволе, птиц в неволе!

Посмотрите, как красиво все кругом,

Ведь природа — это тоже чей-то дом!

В гнездах птицы голосисто нам поют,

А в лесах зверюшки разные пока живут!

Припев (как второй).

Позаботьтесь вы о тех, кто беззащитен,

И, конечно, нашу Землю берегите!

Пусть рассвет встречает небо голубое —

Будет легче на Земле нам жить с тобою!

Припев (как первый). Вместе.

Другие команды показывают приветствие.

Ведущий: Спасибо командам за выступление. Прошу жюри оценить конкурс «Приветствие».

(Жюри выставляет оценки. Подводит итог и называет результат)

Ведущий: Спасибо, жюри. А наш следующий конкурс называется «Разминка». Команды прошу выйти на сцену. Мы вам зададим вопросы. Кто первый готов отвечать, поднимает руку. Засчитывается количество правильных ответов.

1. Лесничие давно обратили внимание на то, что у сосны, растущей в лесу, нижние ветки очень быстро отмирают, тогда как у ели в таких же условиях почти полностью сохраняются в течение жизни. Объясните: почему?

2. В 1 кубическом метре городского воздуха содержится около 5000 микробов. Сколько микробов в 1 куб. м лесного массива, если известно, что их содержание в лесу ниже в 9 раз? (Примерно 600 микробов)

3. Ботаники уже давно заметили, что у заборов чаще всего растут те кустарники и деревья, семена которых распространяются ветром. Как можно объяснить такую закономерность? (Потому что забор задерживает ветер, и семена падают у забора).

Разберем некоторые экологические ситуации

4.На экскурсии дети увидели сон-траву. Гена хотел сорвать её и принести в класс, а Ира предложила выкопать и посадить на пришкольном участке. Ребята долго спорили, но так и не решили, кто прав.

(Сон-траву нельзя рвать. Она взята под охрану. Пересаживать тоже нельзя. Осенью нужно собрать семена, посадить в не слишком затемнённом месте.)

5. Серёжа рассказал о том, что, когда они с папой гуляли в лесу, развели костёр и пекли картошку. Потом папа залил костёр из ручья, чтобы не было пожара. А банки и пакеты закопал. Как убедить папу Серёжи в том, что в лесу разжигать костёр нельзя?

(Кострище в лесу не зарастает 5 – 7 лет, а до полного разложения консервной банки нужно 90 лет, полиэтиленового пакета – 200 лет.)

6. Однажды в холодный осенний день из Юго-Восточной Азии в адрес российского зооцентра прибыл живой груз - 24 удава. Принимающий животных специалист без опаски рассматривал каждое животное. Таможенники решили, что он их загипнотизировал, так как змеи вели себя очень спокойно. Как вы объясните поведение удавов?

(Температура тела рептилий непостоянна и сильно колеблется в зависимости от температуры окружающей среды. В теплую погоду они активны и малоподвижны в прохладную. Этим объясняется спокойное поведение удавов.)

Ведущий: Конкурс закончен. Прошу жюри посчитать количество баллов каждой команды.

(Жюри объявляет результаты двух конкурсов)

Ведущий: Следующий конкурс «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ». Командам нужно было приготовить к показу «ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ СКАЗКУ».

Действующие лица:

- Ведущий;

- Мышка;

- Лягушка;

- Заяц;

-Кот.

Ведущий.

Осень. Небо плачет.

День и ночь дожди.

Утонуло в тучах

Солнышко. Не жди

Ни тепла, ни света.

Эх, скорей бы лето!

А в лесу так сыро!

Дождик льёт и льёт.

Но постойте, кто-то,

Кажется, идет!

Да, шаги все ближе

Кашель и отдышка,

Я кого-то вижу,

Да ведь это Мышка!

Мышка.

Я мышка-малышка,

Я сбилась с пути,

Мне холодно, страшно,

Куда же идти?

Апчхи! Вся продрогла,

А надо в тепло!

Ой, домик! Удача!

Ура! Повезло!

Пустите, друзья,

Отворите окошко!

А вдруг здесь живёт

Зловредная кошка?

Ведущий.

Не бойся, трусишка,

Ступай на порог!

Давно не живут здесь —

Пустой теремок.

Все ставни забиты,

И дверь под замком.

Мышка.

Всю жизнь я мечтала

О доме таком!

Ведущий.

Заброшен дом, но ты не бойся

Его в порядок привести

Несложно, было бы желанье

Окошки вымыть, подмести

Да мусор во дворе убрать —

И будешь жить да поживать!

Мышка.

Не, я работать не люблю,

По мне — и так сгодится

Я лучше песню вам спою.

Давайте веселиться!

Песенка Мышки.

Всем котам назло

Мышке повезло —

В домике хозяйка

Появилась!

Грязь и пауки,

Но это — хи-хи-хи!

Я уже давно

Не веселилась!

Всюду пыль и хлам,

Но это —

трам-пам-пам!

Убирать не буду

Ни минутки!

Мусор — чепуха!

Просто — ха-ха-ха!

Злые языки

И предрассудки!

Лягушка. Какая славная избушка!

Мышка. Кто там?

Лягушка. Да это я, Лягушка! Мышка. Чего тебе, Лягушка, надо?

Лягушка. Пусти меня хоть на денек!

Мышка.

Подружка, я ужасно рада,

Что ты зашла в мой теремок!

Да оставайся хоть на месяц,

А если хочешь — навсегда!

Мы вместе заживем прекрасно.

Ну что, согласна?

Лягушка. Да, да, да!

Мышка. Проголодалась?

Лягушка. Да, немножко.

Мышка.

Сейчас возьму свой рюкзачок, Здесь есть чудесная полянка — На ней устроим пикничок!

Ведущий.

На свежем воздухе, в лесу,

Подруги ели колбасу,

Конфеты, булочки, печенье,

Желе, орешки, шоколад,

Зефир, клубничный мармелад, Жвачки, чипсы и варенье.

Лягушка. Спасибо, Мышь, за угощенье!

Ведущий.

Эй, вы куда? А как же мусор? Бутылки из-под лимонада,

Фольга, коробки, целлофан, Обертки, фантики, пакеты —

Кто убирать все будет это?!

Мышка. Нам убирать неинтересно!

Лягушка. Сказать по правде — просто лень!

Ведущий.

Но вы ж опять на это место

Придете отдохнуть на день! Мышка.

Сюда мы больше не вернемся!

Ты нас напрасно не ругай. Лягушка.

В лесу полянок очень много — Какую хочешь, выбирай!

Ведущий.

Вот это да! Ну и подружки!

А это чьи там показались ушки?

Мышка. Ай, дили-дили-дили!

И мы кого-то видели!

Вместе.

Глазастого, ушастого

Мохнатого, зубастого!

Лягушка.

Он сидел под кустом,

Громко щелкал хвостом.

Мышка. Что за зверь, ты нам ответь?

Лягушка. Не успели разглядеть!

Мышка. Если кошка, будет худо!

Лягушка. Мышка, это Чудо-Юдо!

Мышка. Уходи скорей отсюда!

Заяц.

Братцы, я не Чудо-Юдо

Зайка я! Зовут Пушок!

А дразнить нехорошо!

Ведущий.

Как не стыдно вам дразниться,

Обижать зайчишку!

Лучше б в гости пригласили

Бедного трусишку!

Лягушка.

Зайка серый, заходи,

Теремок наш погляди!

Заяц.

Ух, ты, Мышка и Лягушка,

У вас чудная избушка!

А не найдется ли у вас местечка?

Мне б только уголок за печкой!

Мышка. Что ж, заживем втроем не хуже!

Ведущий.

Да вам давно помощник нужен!

Вы и недели не прожили,

А лес в помойку превратили!

Чтоб все убрать, не хватит года!

Заяц. Какая славная погода!

Ведущий. Тут и за сто лет все не убрать!

Заяц.

Послушай, хватит причитать —Ты нам мешаешь танцевать!

Заяц, Лягушка и Мышка танцуют. Танец прерывается вне­запным «эффектным» появлением кота.

Кот.

Привет, друзья! Мур-мур, народ!

Меня зовут Помойный Кот!

Мне в мусорном контейнере

Жить стало очень тесно!

Покинул я помойку

И поспешил сюда!

Ах, как же здесь прекрасно!

Ну, до чего ж чудесно!

Пожалуй, жить останусь

Здесь, звери, навсегда!

Заяц.

Послушай, Кот Помойный,

Одумайся, очнись!

Тебе в лесу не место!

Кот.

Не место? Оглянись,

Дружок, по сторонам

Повсюду грязь, отходы

И непонятный хлам!

Здесь не порхают бабочки

И не летают пчелы,

Здесь только кучи баночек

Из-под кока-колы!

Мышь. Ой, что же мы наделали!

Лягушка. Но мы ведь не хотели!

Мышь. Мы просто пили...

Лягушка. Просто ели...

Заяц. Мы песни пели...

Мышь. Мы играли...

Кот. А за собой не убирали!

Ведущий.

Каждый уголок Земли прекрасен:

Город, лес, река, цветочный луг,

Дно морское, поле — все вокруг

Удивительно, чудно, неповторимо!

К миру вокруг нас необходимо

Относиться бережно, мой друг!

Лягушка. Если брошу я бумажку!

Заяц. Ты — бутылку!

Мышь. Я пакет!

Лягушка.

Если уроню я фантик

От жевательных конфет,

Мусор поглотит планету,

Уничтожит красоту.

Все.

Хватит мусорить, ребята!

Соблюдайте чистоту!

Убирают дружно мусор

Кот.

Люди, звери дорогие!

Жить мне здесь невмоготу — Насморк, кашель, аллергия

У меня на чистоту!

Ведущий: Вот и послушали и посмотрели мы экологические сказки. Да, познавательно и поучительно. Жюри, просим вас оценить выступления команд, и подвести итог проведенных конкурсов.

(Жюри оценивает команды, называет средний балл)

Ведущий: А теперь конкурс капитанов.

Прошу капитанов подойти ко мне. Каждому из вас я дам листочек с написанным на нем словом «ЭКОЛОГИЯ». Вам необходимо за 3 минуты придумать слова, начинающиеся на эти буквы и затрагивающие экологическую тему.

(Капитаны команд выполняют задание. По количеству написанных слов присуждается количество баллов).

Ведущий: Следующее задание для команд – Представление на суд зрителей и жюри рисунков на экологическую тему.

Команды представляют и защищают свои рисунки. Жюри и зрители оценивают выступление. Выставляются оценки)

Ведущий: Ну вот и закончилась наша сегодняшняя игра. Спасибо большое командам за выступление. Просим жюри выставить оценки за этот конкурс и объявить результаты всей игры.

(Жюри объявляет победителей. Награждение. )

Ведущий: Надеемся, что наша работа не пройдет даром. Помните, что

«Самая большая ценность в мире – жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всем протяжении – и в прошлом, и в настоящем, и в будущем…»

- запомните эти слова, дети, помните их всегда, всю жизнь, и выполняйте это правило.

Берегите растения и животных, берегите свою жизнь, берегите жизнь на нашей Земле.

Мероприятие подготовила и провела воспитатель Шмидке Г. Н.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297935-zanjatie-jekologija-i-my