- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Условные предложения»
Игра предназначена для команд. В файле лист с инструкцией и ответами, а также 1 экземпляр раздаточного материала.
1628
1
If she does well at the interview | she will get a job | 1 |
If he had seen the red light | the accident wouldn’t have happened | 3 |
If I were you | I wouldn’t do that | 2 |
If I were sorry | it would be a different story | |
If she had been studied better at the University | she would have get this job | 3 |
Days get shorter | when winter comes | 0 |
I will see the concert | if I get the tickets | 1 |
If I met Angelina Jolie | I would be shocked | 2 |
If you don’t like it | give it to me! | 0 |
Является постоянным фактом. Так происходит всегда. | 0 |
Ситуация возможна в ближайшем будущем или настоящем | 1 |
Воображаемая ситуация. Такое практически невозможно. | 2 |
Воображаемая ситуация в прошлом. Я сожалею о том, что это произошло или не произошло. | 3 |
Учащиеся делятся на команды. Каждая команда получает набор карточек: - Первая часть предложения, вторая. (Они разрезаны)
- Набор цифр от 0 до 4 (Цифры обозначают номер типа условного предложения)
- Набор пояснений (краткое правило для чего используется этот тип условных предложений)
Задача: Собрать предложения, сгруппировать их по типу условных предложений и найти объяснение кондиционала.
Первая страница – ответы.
If she does well at the interview | she will get a job |
If he had seen the red light | the accident wouldn’t have happened |
If I were you | I wouldn’t do that |
If I were sorry | it would be a different story |
If she had been studied better at the University | she would have get this job |
Days get shorter | when winter comes |
I will see the concert | if I get the tickets |
If I met Angelina Jolie | I would be shocked |
If you don’t like it | give it to me! |
0 | 1 | 2 | 3 |
0 | 1 | 2 | 3 |
0 | 1 | 2 | 3 |
0 | 1 | 2 | 3 |
Является постоянным фактом. Так происходит всегда. |
Ситуация возможна в ближайшем будущем или настоящем |
Воображаемая ситуация. Такое практически невозможно. |
Воображаемая ситуация в прошлом. Я сожалею о том, что это произошло или не произошло. |
Является постоянным фактом. Так происходит всегда. |
Ситуация возможна в ближайшем будущем или настоящем |
Воображаемая ситуация. Такое практически невозможно. |
Воображаемая ситуация в прошлом. Я сожалею о том, что это произошло или не произошло. |
Является постоянным фактом. Так происходит всегда. |
Ситуация возможна в ближайшем будущем или настоящем |
Воображаемая ситуация. Такое практически невозможно. |
Воображаемая ситуация в прошлом. Я сожалею о том, что это произошло или не произошло. |
Является постоянным фактом. Так происходит всегда. |
Ситуация возможна в ближайшем будущем или настоящем |
Воображаемая ситуация. Такое практически невозможно. |
Воображаемая ситуация в прошлом. Я сожалею о том, что это произошло или не произошло. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.