Прект

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 15, г. Борзя

Проект

«Взаимодействие с родителями»

Автор проекта

учитель истории МОУ СОШ № 15

Кутищева Татьяна Степановна

Борзя

2017 г

Пояснительная записка

В семье ребенок учится любить, терпеть, радоваться. Именно в семье закладывается фундамент и первые представления об окружающем мире, ответственности и долге. А уже в школе учащиеся получают навыки общения, взаимодействия, учатся организовывать свою деятельность.

Главным моментом является взаимодействие «семья - школа» - взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания ребенка. Вовлечение семьи в воспитательный процесс способствует улучшению эмоционального самочувствия учащихся, обогащается воспитательный опыт родителей.

Актуальность темы. Взаимодействие родителей и школы всегда актуальная тема, которая зачастую вызывает трудности. Актуальность связаны с тем, что когда родители участвуют в жизни своих детей это помогает им многое увидеть, а трудность вызвана тем, что все родители разные и к каждому нужен особый подход.

Моя работа с родителями направлена на то, чтобы помочь им увидеть отличие мира детей от мира взрослых, преодолеть авторитарное отношение к своему ребенку, видеть в ребенке равного себе и дать понять, что нельзя сравнивать его с другими детьми.

Через беседы помогаю раскрывать сильные и слабые стороны ребенка, интересоваться не только школьной жизнью, но и свободным временем ребенка. Направлять родителей на то, чтобы они были готовы к эмоциональной поддержке.

Взаимодействие школы с семьей – это общие цели и интересы для гармоничного развития учащегося.

Можно выделить основные направления взаимодействия с семьей:

Повышать уровень педагогической компетентности ( родительские собрания, беседы, родительские уголки, консультации специалистов)

Привлекать родителей в проведении досуговых мероприятий

Принципы организации работы с семьей:

Открытость школы для семьи ( каждый родитель имеет право знать, видеть, как живет и развивается его ребенок);

Сотрудничество родителей и педагогов;

Создание активной развивающей среды

Выявление и диагностика проблем в воспитании

Ожидаемые результаты:

Положительный эмоциональный микроклимат взаимодействия с родителями.

Межличностное общение между родителями, детьми и педагогами.

Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Формы общения родителей и педагогов

Традиционные :

Родительские собрания, конференции

Беседы с родителями, посещение семей

Выставки совместных работ, родительские уголки, альбомы

Нетрадиционные:

Выявление уровня педагогической грамотности родителей (анкетирование, сбор сведений)

Совместные праздники, выставки поделок и рисунков

Беседы с психологом о возрастных и психологических особенностях детей

Ознакомление родителей с работой ОУ

Инфармационно-просветительская ( обогащение знаний родителей об особенностях развития и воспитания )

Проектная часть

Проект:долгосрочный,коллективный, практико-ориентированный

Цель: организация работы с родителями, вовлечение родителей в единое образовательное пространство

Задачи:

Повысить педагогическую культуру родителей

Привлечь родителей к активному участию в воспитательном процессе

Развивать творческие способности детей и родителей

Объект – педагогическое просвещение родителей

Предмет – формы и содержание педагогического просвещения

Участники :родители, учащиеся, педагоги

Условия реализации: систематичность и регулярность работы, заинтересованность детей и родителей

Примерный перспективный план работы

Этапы работы

Срок проведения : сентябрь 2017-2018 учебный год

Анкетирование

Перспективный план мероприятий

Обсуждение вопросов, связанных с проведением мероприятий

Срок проведения :октябрь-апрель 2017-2018 гг

Формы проведения мероприятия:

Собрания

Выставки творческих работ

Папки-передвижки

Фотовыставки

Мастер-классы

Консультации

Беседы

Развлекательные мероприятия с родителями

Срок проведения – май 2018 г.итоги работы над проектом, план для дальнейшей работы.

Ресурсное обеспечение

Организовать взаимодействие с семьей – работа трудная, у которой нет рецептов и готовых технологий. Успех зависит от терпения, умения и профессионального мастерства педагога. Педагог все время в поиске путей сотрудничества с родителями. Цель у педагога и родителей одна – воспитание будущих созидателей жизни. Не нами сказано каков человек – таков и мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети будут любить и оберегать своих близких.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298377-prekt