Играя с природным материалом ,развиваем память.

Развиваем память через игры с природным материалом

Память – это высшая психическая функция, способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, образы.

«Память – это сила, которая лежит в основе психических процессов». И.Сеченов.

Успех в школе во многом зависит от того, насколько хорошей памятью обладает ребёнок. Развивая память, мы создаём хорошую базу для последующего обучения.

Сегодняшние мамы и папы очень озабочены развитием своих детей, и это прекрасно! Но для развития не всегда нужны специальные пособия, специальные методики, специально оборудованные группы и специально подготовленные педагоги. Достаточно присутствия заинтересованного в развитии ребёнка взрослого.

Развивая память через игры с природным материалом, не нужно никаких материальных затрат. Природный материал можно найти везде, где есть парк, лес, луг, деревья, кусты и т. д. Это могут быть шишки, жёлуди, ветки, камешки, семена , самый разный природный материал, который встречается вокруг нас.

Игры - « Чего не стало?», « Что появилось?», « Что стало по - другому?». Перед ребёнком выкладывается любой природный материал, который есть (количество зависит от возраста ребёнка). Ребёнок смотрит и запоминает, затем его просят закрыть глаза, а взрослый убирает или прибавляет сначала один (затем два, три) предмета или меняет местами и спрашивает : « Чего не стало?», «Что появилось?», « Что стало по-другому?».

Игра «Один, два три Таня смотри» (ребёнку всегда приятно слышать своё имя). Ребёнок смотрит и запоминает (в каком количестве разных предметов), затем природный материал закрывают салфеткой и его спрашивают: « Сколько шишек сосны?», « Сколько веточек?», « Сколько листьев» и т.д.

Игра « Помоги белочке», ребёнку даётся задание помочь белочке разложить гостинцы по тарелочкам. Ребёнок удерживает в памяти инструкцию взрослого и выполняет задание .(повторить задание можно несколько раз).

Детям всегда интересны игры с мешочком (можно использовать любой непросвечивающий пакет или банку, чтоб входила рука ребёнка). Игра « Чудесный мешочек», в которой ребёнок производит в памяти образы, говорит сам, что нащупал или его просят найти веточку, камень, колючку и другое.

Игра « Я кладу в мешок». Перед детьми на подносе разложен природный материал (количество, зависит от возраста). Первый ребёнок держит в руках мешок, берёт с подноса предмет, кладёт в мешок и говорит: « Я кладу в мешок шишку ели ( пример), передаёт мешок следующему ребёнку, теперь он ( у которого в руках мешок), берёт с подноса предмет, кладёт в мешок, но сначала говорит то, что положил первый ребёнок, затем называет свой предмет. ( Например : « Я кладу в мешок шишку ели, жёлудь), передаёт мешок следующему игроку и так далее.

Можно использовать игры с карточками. Карточками могут служить самые обычные листы бумаги, разделённые на две, три, четыре, пять, шесть, семь и т.д. частей.

Игра « Подул ветер». Ребёнок запоминает в какой клетке находится лист берёзы (любого дерева и куста). Затем другой играющий, закрывает карточку и говорит: « Ветер подул на одну клеточку вверх и на одну клеточку вправо, где лист?», затем первый ребёнок должен положить листочек куда его « унёс ветер».

Игра: « Запомни, повтори». Разложить по клеточкам природный материал, ребёнок запоминает, затем закрыть его салфеткой, он на своей карточке повторяет (можно усложнить – на одну клеточку положить несколько предметов, раскладывать на одной до всех клеточек).

Вместо карточек можно использовать скорлупку грецкого ореха, в скорлупки положить например семечки овощей, фруктов и другие. « Я разложу, вы повторите». ( от 2, 3,4 и т.д. скорлупок).

Все любят получать подарки. Игра « Подарки». Высыпать на стол из баночки, мешочка, коробочки природный материал « подарочки от лесовика», нужно запомнить подарки и выбрать себе один, повторяться нельзя.

Это только несколько игр, которые можно использовать в работе с детьми.

Каждая игра, каждый момент общения с детьми может стать для них источником невороятных открытий, а обычная шишка сосны или лист берёзы станут суперразвивающими в руках взрослого, который с их помощью продемонстрирует ребёнку самые необычные и простые игры по развитию памяти и не только. Сформированная способность запоминать всегда пригодится при выборе дальнейшей деятельности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299691-igraja-s-prirodnym-materialom-razvivaem-pamja