- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного концерта к 8 Марта «История одного букета»
Сценарий праздничного концерта ко Дню 8 марта 06.03.2018г
«История одного букета»
Заставка на экране «Презентация цветочного магазина», музыка. Выходят пять девочек, переодетых в цветочки, подвязанные лентой, изображающие букет.
- Я устала, я уже совсем завяла
- Сколько можно на нас пшыкать, так и простудиться не долго.
- И долго мы так будем стоять?
- Почему нас никто не покупает?
- Вот, вот. Вон розы. Бесят они меня. Пачками расходятся, не успеют выставить.
- Точно, точно. И тюльпаны тоже.
- А я знаю, кто у нас слабое звено (все смотрят на серединку букета, на девочку-цветок, которая спит, толкаю её и она просыпается)
- А, что случилось?
- Надо что-то делать, я хочу, чтобы меня подарили, ведь праздник уже совсем скоро.
- Я хочу приносить радость, чтобы на меня смотрели, нюхали.
- Будем принимать жесткие меры.
- Мне страшно.
- Не боись. Вернёмся к истокам. Надо разделиться.
- А, что, я не хочу делить, мне так тепло и уютно.
- Нечего сейчас ныть, раньше надо было лепесточки распрямлять, а теперь каждый будет сам за себя (все обижаются и отворачиваются друг от друга)
-Ну, девочки, давайте не будем ссориться, давайте оставим всё как есть, а то меня никто не купит с моими завядшими листочками.
-Ой, ну ты вообще помолчи!
-Давайте уже быстрей придумаем.
-А пока мы думаем на сцену приглашается 2 Г класс песней «Ласковым солнышком»
-Точно! Я придумала ! Помните, как продавец, пока никого нет обруч крутит ,вот надо так же.
-Да, ну ты бутон.
-А ты раньше додуматься не могла, Вон сколько стоим уже. Вон та уже совсем умирает.
-Да, она права.
-Ну, что стоите тогда? Давайте начинайте. А то до 1 мая, или даже до 9 простоим. А там мы уже никому не нужны, у всех гвоздики да тюльпаны в голове, а на нас никто внимание не обратит.
Начинают крутиться, развязываются. Одна девочка-цветочек падает.
-Ааааа, мой листочек, он помялся.
- Вот я же говорила, надо остаться такими как и были.
- Ой, опять свою шарманку завела.
- Ха-ха-ха, вот посмотрите как она смешно упала.
-Ну, что вы смеетесь? Лучше бы помогли.
-Так стоп, у нас праздник, Международный Женский день, а вы здесь хихикаете.
-А точно, у нас же здесь дамы в магазин пришли.
- Здравствуйте, любимые! Всем нам необходимые! Педагоги классные женщины прекрасные!
- Пускай зима полна азарта, Весна пришла сегодня к нам. Сегодня день 8 Марта. Любимых милых наших дам!
-Среди весенних первых дней, 8 Марта всех дороже. На всей земле, для всех людей. Весна и женщины похожи.
-О, женщины, мы славим вас, застенчивых, И в меру добрых, и не в меру злых, Порою верных, а порой изменчивых, Полуволшебных и полуземных!
-Весна — пора тепла и света, Пора волнения в крови. И эти пусть слова привета Звучат признанием в любви.
-И для вас песня «Незабудки»
-Все-таки хорошо ,что мы распустились.
-Да, мои лепесточки совсем затекли.
-Ну надо их размять.
-Как?
-А вот сейчас ты это и увидишь.
На сцене студия эстрадного танца «Эксклюзив» с танцем «Вдохновение»
-Наш праздник продолжается и мы встречаем
ансамбль 4 класса с песней «Делу время»
- Ну поиграй со мной уже
- Нет, я не хочу. Иди, поиграй с кем – нибудь другим.
- Но почему? Я тебе что совсем что ли не нравлюсь?
- Нравишься, но моим лепесткам и без твоих игр плохо.
- Ну, ты зануда вялая, так тебя никто и когда не купит.
Начинают толкаться.
- Ну не надо мне мять листочки.
- Так тебе и надо.
- Ладно, пойдем поиграем.
А пока на сцене учащиеся 1А и 4А со своим музыкальным подарком.
- Вау, как интересно ребята танцуют! Я тоже хочу так научиться!
- Так в чём проблема? Танцуй, раз хочешь!
Пытаясь изобразить современный танец.
- Ты что?! Кто так танцует!? Лепесточки же поранишь, нужно двигаться плавно или ты хочешь остаться в этом магазине навсегда?
- Нет, не хочу, может танцы это совсем не моё?
- Тише, смотри! Бабушки идут, может они нас купят!
- Так, нужно привести себя в порядок. Пошли другим скажем.
Песня «Бабушка» (ст.хор)
Выходит цветочек – КОМАНДИР , остальные строятся в ряд.
-Раз, два, три. А где ещё одна?
-Опять, наверное, уснула где – то.
Медленно, нехотя плетётся четвертый цветочек к остальным.
- Что вам от меня надо? Погрустить не даёте… Я даже поспать не успела.
- Ты хоть знаешь, сколько ты уже спала?
- Ты что не знаешь?! Она же совсем считать не умеет.
Все смотрят на неё, удивляются и смеются.
- Не умеешь?
- Нет, не умею, научил бы меня кто – нибудь.
- Ладно, пошли учиться считать, а пока на сцене песня.
Учащиеся 3в класса с песней «Всё ли можно сосчитать».
Цветочки, все кроме цветка-командира стоят в кругу и разговаривают, кто – то смотрится в зеркало, кто – то болтает и т. д. Звучит музыка «Розовая пантера». Выходит командир с большой коробкой.
-Построились все!
Все шепчутся между собой, быстро строятся.
- Так, получаем орудия труда!
Раздает предметы (ножницы, сикатор, грабли, бутылку с цветной водой и т.д.)
- А зачем нам это?
- Что мы будем делать?
- Вау, круто – круто – круто! Я такого никогда не видела!
- Мне это уже не нравится !
- Наши действия : подрезаем розам шипи, сливаем воду у тюльпанов, угостим хризантем полезным лекарством, а ромашкам подправим шевелюру.
- Может всё же не стоит этого делать?
- Да ладно тебе, живём только раз!
- ВперёЁЁЁд!
Танец «Планета детства»
- А праздник – то наш уже заканчивается.
- Я думаю, что уже совсем скоро нас купят, мы же остались здесь самые лучшие.
- Ой, подруженьки, посмотрите, похоже за нами идут!
- Ну вот, а мне здесь так нравится! А давайте останемся!!!
- НЕТ! А давайте лучше сами подаримся нашим дорогим учителям.
Спускаются в зал и дарятся тому, кого выбрали.
Финальная песня «Дети Земли»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/303660-scenarij-prazdnichnogo-koncerta-k-8-marta-ist
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.