- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательный план 4 класс
1486
0
Список 4 класса.
Ф. И. учащегося | Год рождения | Домашний адрес |
Астанаева Александра | 09.09. 07 | Ул. Пальчикова, 8а, 36 |
Бакал Александр | 06.06.07 | Ул. Опытная, 6-3 |
Баканов Матвей | 01.12. 07 | Пер. Базовый, 3-2 |
Бем Ян | 30.09. 07 | Пер. Радищева, 1-2 |
Гордиенко Артём | 24.03. 07 | Ул. Радищева, 7-1 |
Даниленко Вероника | 14.05. 07 | Ул. Макаренко,1-2 |
Денисов Тимофей | 23.03. 07 | Ул. Макаренко, 34а-6 |
Дервцова Татьяна | 12.01. 07 | С. Б.-Антибес, ул. Ленина, 38 |
Дугинов Алексей | 19.08. 07 | Ул. Пальчикова, 22-22 |
Дугинов Глеб | 08.05. 07 | Ул. Пальчикова, 22-22 |
Крючин Алексей | 01.08. 07 | Ул. Совхозная, 5 |
Куров Владислав | 21.10.06 | Ул. Макаренко,3-1 |
Курова Кристина | 21.11.07 | Ул. Макаренко,3-1 |
Мерзаева Лейла | 09.09. 07 | Пре. Восточный, 26 |
Мартынова Валерия | 03.11. 07 | Ул. Пальчикова, 8а- 20 |
Мухина Валерия | 29.07. 07 | С. Б.-Антибес, ул. Ленина, 27 |
Мингазов Максим | 09.07.07 | Ул. Огородная,1 |
Семешко Максим | 02.11. 07 | Ул. Добролюбова, 14а |
Симонов Данила | 01.11.07 | Ул. Весёлая 5-1 |
Сулягина Виктория | 15.04. 07 | Ул. Романцова, 19-17 |
Ткачёв Артём | 30.05. 07 | Пер. Базовый, 10\2-5 |
Тырышкин Роман | 19.08. 07 | Ул. Добролюбова, 4-4 |
Тюрина Валерия | 12.12. 06 | Ул. Добролюбова, 6-2 |
Филатова Виктория | 06.02. 07 | Пер. Базовый, 10/2-2 |
Чуфистова Розалия | 21.03. 07 | С. Б.-Антибес, ул. Ленина. 115 |
Шапилов Вячеслав | 10.11. 07 | Пер. Добролюбова, 9а |
Шевелёв Артём | 05.06. 07 | Ул. Макаренко, 9а-24 |
Шелякин Юрий | 20.12. 06 | Ул. Деповская, 11 |
Вопитательная цель:
Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей
учащихся, обеспечивающей возможности их самоопределения и самореализации и укрепления здоровья школьников.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;
2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;
3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости:
4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.
План работы на
2017-2018 учебный год
Разделы | Сентябрь |
1.Моя школа, мой класс | О.М. День знаний. Линейка «Первый звонок». Распределение поручений Беседа «Правила поведения в школе». Классный час «С детства дружбой дорожить». Опрос «Занятость уч-ся в системе дополнительного образования» |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | Занятие по ПДД «Дорога в школу и домой» Кл. ч. «Как вести себя в условиях ЧС» |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | Кл. час «Край мой, единственный в мире». |
4. Спорт любить-здоровым быть | О.М. День здоровья В.М. Весёлые старты |
6.Будем жить в ладу с природой. | |
7.Моя семья | Консультации для родителей. |
Разделы | Октябрь |
1.Моя школа, мой класс | Кл. ч. Профилактика наркомании «Нет вредным привычкам» Кл. час «Режим дня» О.М. «День учителя» Исследование «Психологический климат в классе» Кл.час «Итоги 1 четверти» Конкурс рисунков «Первый полёт в космос» |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | Рисунок «Дорога в школу». Инструктаж по ПДД «Каникулы и дорожная безопасность». |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | |
4. Спорт любить-здоровым быть | Игра-соревнование «Режим дня» |
6.Будем жить в ладу с природой. | В.М - Выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии» |
7.Моя семья | Общешкольное родительское собрание. |
Разделы | Ноябрь |
1.Моя школа, мой класс | О.М. Праздник «Осень, осень, милости просим» Кл.час «Школа - твоя вторая семья, береги ее» Исследование самооценки ребёнка с помощью методики «Лесенка» Участие в городских олимпиадах |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | Конкурс загадок по ПДД |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | Посещение городского музея «Знаменитые люди нашего края» |
4. Спорт любить-здоровым быть | Беседа «Советы доктора Воды». |
6.Будем жить в ладу с природой. | Игра «Счастливый случай» - «Удивительный мир природы» |
7.Моя семья | Кл.час «Моя семья» Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих детей «Как помочь ребёнку в учёбе» конкурс чтецов «Стихи о маме» Выставка рисунков «Моей маме» |
Разделы | Декабрь |
1.Моя школа, мой класс | Мастерская Деда Мороза. Инструктаж «Правила безопасности на новогодних каникулах» диагностика уровня воспитанности Кл.час «Инфекционные болезни. Помоги себе сам» Кл.час «Итоги 2 четверти» |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | Кл.час «В мире пешеходных наук» по правилам дорожного движения |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | Кл. ч. «Мариинск-мой дом родной»» |
4. Спорт любить-здоровым быть | Подвижные игры на свежем воздухе «Сильные, смелые, ловкие, умелые». Классный час «Друзья здоровья». |
6.Будем жить в ладу с природой. | Беседа -«О любви к живому». |
7.Моя семья | Заседание родительского комитета. Организация подарков детям к Новому году. Родительское собрание «Итоги 2 четверти» |
Разделы | Январь |
1.Моя школа, мой класс | Кл.час «Учитесь дружить… Беседа «Нехорошие слова, недобрые шутки Исследование «Психологический климат в классе» |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | Игровая программа по правилам дорожного движения «Своя игра» |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | |
4. Спорт любить-здоровым быть | Внеклассное занятие «Правила безопасности на водоеме в зимнее время». |
6.Будем жить в ладу с природой. | Уход за комнатными растениями. |
7.Моя семья | Индивидуальная работа с родителями контроль за выполнением домашних заданий |
Разделы | Февраль |
1.Моя школа, мой класс | Спортивно-развлекательная программа «День защитника Отечества Кл.час «Они сражались за Родину» Путешествие в страну Здоровья «Гигиена питания» |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | Игровая программа «Что, где, когда?» - «Правила дорожного движения» |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | Исследовательская работа «История моей фамилии» |
4. Спорт любить-здоровым быть | |
6.Будем жить в ладу с природой. | Конкурс рисунков «Природа нашего края» |
7.Моя семья | Родительское собрание по итогам 3 четверти. Анкетирование ,,Моё место в семье.’ |
Разделы | Март |
1.Моя школа, мой класс | Анкетирование «Мои интересы» Кл.час «Вредные привычки» конкурс «А ну-ка девочки » |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | «В мире пешеходных наук» по правилам дорожного движения ( с использованием ИКТ презентации). |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | Кл.час «Военное прошлое малой родины» посещение музея |
4. Спорт любить-здоровым быть | |
5. Будем жить в ладу с природой | Кл.час « О братьях наших меньших» |
7.Моя семья | Праздник «Наши мамы лучше всех» |
Разделы | Апрель |
1.Моя школа, мой класс | Игра путешествие «Юные космонавты» Беседа «Береги здоровье смолоду» Кл.час «Книга – твой друг и помощник» посещение детской библиотеки |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | Игровая программа «Весёлый перекрёсток» Игра «В гостях у светофора» |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | |
4. Спорт любить-здоровым быть | Игры на улице. |
6.Будем жить в ладу с природой. | Акция «Спасти и сохранить» Викторина «Путешествие в растительный мир» |
7.Моя семья | Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих детей «Как помочь ребёнку в учёбе» |
Разделы | Май |
1.Моя школа, мой класс | Акция «Никто не забыт, ничто не забыто» Устный журнал «Дружба – чудесное слово» Праздник окончания начальной школы Кл.час «Впереди лето! Итоги года» |
2.Пешеходная азбука (профилактическая работа) | Инструктаж по ПДД «Каникулы и дорожная безопасность». |
3.Мы с тобой с рожденья мариинцы | •Кл.час «Наши земляки в борьбе за Родину» |
4. Спорт любить-здоровым быть | О.м. День здоровья |
6.Будем жить в ладу с природой. | Поход в лес»Красота родной природы» Операция Чистый двор» |
7.Моя семья | Родительское собрание «Переход в среднее звено» |
Шапилова Е. Ю.
Денисова Е. С.
Петрова И. А.
Дугинова В.П.
Семешко А. С.
1.Выполнение творческих работ.
2.Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
3.Подготовка и участие в классных олимпиадах.
4.Участие в конкурсах чтецов.
5.Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.
6.Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.
1.Создание и работа шефских пар.
2.Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
3.Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
4.Контроль посещения учащимися кружков а школе, в ЦДТ, на станции
натуралистов, проведения свободного времени.
5.Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими
поручений.
6.Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии
с их интересами.
Работа с учащимися группы риска
1.Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.
2.Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
3.Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.
4.Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.
5.Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.
6.Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.
НАШ ДЕВИЗ:
Циклограмма
классного руководителя
Ежедневно
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете и жилых комнатах.
4. Индивидуальная работа с учащимися и родителями.
Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение классного часа.
3. Проведение информационно-воспитательного часа.
4. Проведение внеклассных мероприятий в классе (по плану)
5. Работа с учителями -предметниками, социальным педагогом, психологом , медсестрой (по ситуации)
6. Работа с родителями (по ситуации)
Каждый месяц
1. Проведение тематического классного часа.
2. Посещение уроков в своём классе.
3. Консультации школьного психолога, социального педагога.
4. Присутствовать на совещаниях при директоре и заместителях директоров.
Один раз в четверть
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Принимать активное участие в заседаниях МО воспитателей.
3. Присутствовать на инструктивно методических совещаниях воспитателей по итогам и планированию работы.
4. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
5. Проводить родительское собрание.
Один раз в год
1. Готовить статистические данные класса (списки, социальный паспорт, психолого-педагогические характеристики и т. д.)
2. Оформлять личные дела.
3. Проводить открытое внеклассное мероприятие по разработанному сценарию.
4. Проводить анализ и составлять план воспитательной работы.
Документация и отчётность.
1. Классный журнал.
2. Личные дела учащихся.
3. Педагогический дневник классного руководителя.
4. План воспитательной работы с классом
Классный руководитель готовит отчётность
1.Статистические данные класса .
2. Результаты диагностики уровня воспитанности
3. Отчёты о воспитательной работе с классом
4. Отчёты о профилактической работе с детьми девиантного поведения, с неблагополучными семьями
Работа с органами
ученического самоуправления
Мэр города – Гордиенко Артём
Министр образования –
Мартынова Валерия
Министр труда –
Тюрина Валерия
Министр культуры –
Шапилов вячеслав
Министр здравоохранения –
Мухина Валерия
Министр спорта – Шевелёв Артём
Тематика классных часов
в 4 классе на 2017-2018учебный год
Месяц | Тема |
Сентябрь | «Вспоминаем правила поведения… Инструктаж по правилам поведения и технике безопасности в школе, в классе и на перемене» |
«Выбираем поручения. Анкетирование «Наша классная жизнь» | |
«В мире пешеходных наук» по правилам дорожного движения ( с использованием ИКТ презентации). | |
Октябрь | «Моя семья» |
«Школа - твоя вторая семья, береги ее» | |
«Помоги себе сам» | |
«Итоги 1 четверти» | |
Ноябрь | «На что имеем право…» |
«Правила поведения в житейских ситуациях, в гостях» | |
«День матери» | |
Декабрь | «Инфекционные болезни. Помоги себе сам» |
Культура поведения в общественных местах» | |
«Новый год шагает по планете» (ИКТ) | |
«Итоги 2 четверти» | |
Январь | « Мариинск – мой дом родной»» |
«Учитесь дружить…» | |
«Челябинск от крепости до города» | |
Февраль | «Они сражались за Родину |
«Вредные привычки» | |
«Военное прошлое малой родины» | |
«Добрые дела» | |
Март | « О братьях наших меньших» |
Кл.час, посвященный Всемирному Дню воды (22.03) | |
«Итоги 3 четверти» | |
Апрель | «Книга – твой друг и помощник» посещение детской библиотеки |
«Секреты здорового питания» (ИКТ) | |
«Путешествие в космос» | |
Май | «Трудом красив и славен человек» (ИКТ) |
«Великая Победа» (ИКТ) | |
«Наши земляки в борьбе за Родину» | |
«Впереди лето! Итоги года» (ИКТ) |
Характеристика классного коллектива. Коллектив детей 4 класса существует с 1 сентября 2014 года. В классе 28 человек, из них девочек - 11, мальчиков - 17. В четвёртый класс пришёл Симонов Данила. Все дети учатся в меру своих возможностей. Общий интеллектуальный уровень (умственный, духовный) учащихся – выше среднего. Общий уровень знаний средний. Есть ученики, которые могут учиться лучше, но не стремятся, хотя есть способности. (Бакал, А., Деревцова Т., Мерзаева Л., Филатова В., Шелякин Юрий, Шевелёв А.) По успеваемости класс находится на среднем уровне. В классе один отличник – Гордиенко А. Есть ученики с высоким познавательным потенциалом и высоким уровенем самообразовательной активности – Баканов М., Мартынова В., Мухина В., .Тюрина В., Чуфистова Р., Шапилов В., .Денисов Т.). На уроках ребята проявляют интерес к учебной деятельности, практически всегда подготовлены, могут высказывать собственное мнение на поставленные вопросы. Обладают способностью анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Сообразительны, могут проявлять творчество в умственной деятельности. Класс владеет навыками самостоятельного труда. Некоторым учащимся свойственен замедленный темп деятельности – Ткачёв А.,Бем Я.,Крючин А., Симонов Д., Мингазов М., Семешко М. Не всегда успевают за темпом класса. Не показывают осознанности и систематичности знаний – Сулягина В., Мингазов М., Крючин А., Симонов Д., Даниленко В., Астанаева А. не всегда могут сделать самостоятельных выводов, не проявляют широты и гибкости мышления. Этим учащимся требуется дополнительное стимулирование и постоянный контроль со стороны взрослых, в результате чего они могут достигать некоторых результатов. Отношения между одноклассниками характеризуются как вполне благополучные. Отдельных группировок со своими правилами и нормами поведения не наблюдается. В классе есть учащиеся, которые претендуют на лидерство. Это Гордиенко А., Шевелёв А., Тюрина В., Шелякин Ю. - они занимают активную жизненную позицию: стараются участвовать во всех мероприятиях класса и школы. Отвергаемых и изолированных учащихся нет. Симонов Д. был принят сразу, на внешний вид никто не обращает внимание, по мере необходимости оказывают помощь. На уроках и переменах поведение учащихся удовлетворительное. Учащиеся понимают и принимают статус «ученика» и «учителя». Взаимоотношения с классным руководителем строятся на взаимном доверии и уважении. С учителями-предметниками – доброжелательно-деловые. Учащиеся в основном самокритичны в отношении своей деятельности и поведении. Взаимоотношения между мальчиками и девочками нормальные. Отношения между членами коллектива устанавливаются при непосредственном контакте, взаимодействии, общении. Имеют место быть проявления взаимовыручки и взаимопомощи между учащимися. Среди детского коллектива можно выделить группы детей, которые дружат между собой как в школе, так и за ее пределами. Это Гордиенко А., Баканов М., Ткачев А., Мартынова В., Тюрина В., Астанаева А., Филатова В. Можно отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу. Нужно отметить и недисциплинированность отдельных учащихся Шевелёв А., Шелякин Ю., Мингазов М. Вызывает озабоченность подготовка к урокам .Астанаева А., Крючин А., Даниленко В., Семешко М., Симонов Д., .Сулягина В.. . Они на замечания реагируют, воспринимают информацию, но положение не меняется. Учащиеся посещают консультации и дополнительные занятия. У большинства в классе сформирована учебная мотивация. Класс принимает активное участие во внеклассных и школьных мероприятиях. По мере своих сил каждый ученик старается принять участие в делах класса и внешкольных мероприятиях. |
Дети подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят подвижные игры, спортивные соревнования.
Вся работа направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.
Учащиеся, которые относятся к группе риска:
Шелякин Юрий
Мингазов М.
Филатова Виктория
Сулягина Виктория
Даниленко Вераника
Куров Владислав
Курова Кристина
Общешкольные мероприятия.
Сентябрь.
Мероприятия в рамках месяца безопасности
«Дерево мира» - акция ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. (Учащиеся школы, в течение недели, выразят свое мнение о том, почему они за мир и против террора. Тексты, написанные учащимися на символических листочках-ладошках, будут прикреплены к дереву, у корней которого будет содержаться информация о Дне солидарности.
Общешкольная линейка «3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом», слайд-презентация о событии в Беслане.
Библиотечная выставка «Ученье – свет!»
Библиотечный урок «Мир освещается солнцем, а человек знанием»
Октябрь.
Акция поздравительная открытка «Дорогие мои старики» (ко Дню пожилого человека)
Конкурс творческих работ ко Дню народного единства
Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче
Акция «Осенняя неделя добра»
Мероприятия к месячнику Правовой Культуры
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
Общешкольная акция «Я гражданин России».
Концерт ко Дню учителя.
Выставка рисунков «Животные Красной книги»
Ноябрь.
4 ноября – День народного единства
Декада толерантности
Час истории «Наследники Минина и Пожарского»
Книжная выставка «100 лет революции 1917 года в России»
Всероссийский день правовой помощи детям.
Конкурс рисунка ко Дню матери
Конкурс творческих работ «Подарок маме»
Подготовка работ к «Рождественским чтениям»
Декабрь.
Книжная выставка «Новогоднее Путешествие»
Акция милосердия «Рождественский подарок».
Акция посвящённая «Дню борьбы со СПИДОМ»
«Опасные игры».
Конкурс рисунка «Мир глазами детей»
Подготовка новогодних праздников
Участие в «Рождественских чтениях»
Январь.
Классный час «Мир празднует Рождество!»
Акция «Кормушка для каждой пичужке»
Беседа «На крючке у мифов»
Познавательный урок «История празднования Рождества»
Посещение театра города Мариинска - Желтое окошко
Февраль.
Выставка рисунка «Богатыри Земли русской».
Выставка «Они защищали Родину» (ко Деню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.)
Акция «Сын. Отец. Отечество»
Смотр песни и строя
Соревнования «А ну-ка, парни!»
Март.
Час литературы «Знаменитые земляки» (к 150 лет со дня рождения Максима (Алексея Максимовича) Горького 28 марта 1868)
Классный час «Русские народные праздники. Масленица.»
Общешкольный конкурс «Моя семья в истории страны»
Конкурс рисунков и плакатов «Здоровый образ жизни – это для нас!»
Концерт, посвященный 8 Марта
Конкурс рисунка «Моя мама»
Выставка рисунков «Весна душой открыта миру»
Час истории «Женщины – гордость России»
Апрель.
Классные часы «Космос – это мы»
Урок доброты «Праздник праздников. Пасха»
Общешкольный конкурс «Я горжусь своей семьей» (сбор информации о семьях ветеранов и участников ВОВ)
День пожарной охраны. Тематический урок
Май.
Выставка «Времен связующая нить»
Праздничный вечер «Спасибо деду за Победу!»
Акция «Открытка ветерану»
Общешкольный конкурс «Малая Зарничка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304450-vospitatelnyj-plan-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.