- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Книги детям о Великой Отечественной войне»
А так же: Алексеев С. Рассказы о Великой Отечественной войне Артюхова Н. Светлана Баруздин С. Шел по улице солдат Воронкова Л. Девочка из города Гайдар А. Клятва Тимура, Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове Голявкин В. Рисунок на асфальте Драгунский В. Арбузный переулок Кассиль Л. Дорогие мои мальчишки, Огнеопасный груз, Твои защитники Маркуша А. Я — солдат, и ты — солдат Паустовский К. Похождения жука-носорога Соколовский А. Валерий Волков Суворина Е. Витя Коробков Туричин И. Крайний случай Яковлев Ю. Как Серёжа на войну ходил Помнить можно только то, | Пусть мир украсит доброта, МКОУ СОШ с.Зерновое с.Зерновое, ул.Иркутская E-mail:zernovest89@yandex.ru Составители: Васёха А.Н. | МКОУ СОШ с. Зерновое Книги детям о Великой Отечественной войне. Я не напрасно беспокоюсь Чтоб не забылась та война Ведь эта память – наша совесть, Она как сила, нам нужна Ю. Воронов Педагогам, родителям. |
Скоро наша многомиллионная Россия и весь мир будут отмечать 73-годовщину Великой Победы над фашистскими захватчиками. Тема Великой Отечественной войны, появившись с самого начала войны в нашей литературе, до сих пор волнует как писателей, так и читателей. Память о прошедшей войне мы храним в наших сердцах! И, конечно, все что знаем о ней, мы должны передать нашим детям. Маленькие граждане нашей страны должны знать ее героические страницы и гордиться своей Родиной и своим народом. Книги о войне надо читать, чтобы не утерять нить памяти о доблести наших соотечественников, подаривших нам жизнь. | Правила чтения дошкольникам литературы о войне: Обязательно предварительно прочитайте произведение, при необходимости перескажите его детям, зачитав лишь небольшой кусок из художественного произведения. Проведите обязательную предварительную работу, раскрыв все необходимые информационные нюансы. При желании можно оставить какое-нибудь понятие, обязательно рассказав о нем позже (например, дети играли в камешки, с этой игрой познакомить детей на следующий день). Подбирайте художественные произведения по возрасту детей (дополнительную информацию расскажите своими словами). Не бойтесь сложности стихотворных произведений, они могут быть более сложными для восприятия ребенка. Обязательно прочитайте произведения по несколько раз, особенно, если этого просят дети. | Предлагаем вашему вниманию список художественной литературы, которую можно прочитать с детьми дошкольного возраста, а затем совместно обсудить полученные впечатления от прочитанного: Воронкова Л. Девочка из города (История о девочке-сироте, оказавшейся в годы войны в чужом селе и нашедшей новую семью и дом.) Кассиль Л. Улица младшего сына (Повесть, посвященная трагической судьбе Володи Дубинина, юного партизана — героя Великой Отечественной войны.) Катаев В. Сын полка (Повесть о мальчике-сироте Ване Солнцеве, попавшем в военную часть к разведчиками и ставшем сыном полка.) Осеева В. А. Васёк Трубачёв и его товарищи (Произведение о судьбе мальчишки Васе Трубачёве и его друзьях, чье мирное детство оборвала война.) Симонов К. Сын артиллериста (Баллада о майоре Дееве и Лёньке, сыне его друга, основанная на реальных событиях.) Яковлев Ю. Девочки с Васильевского острова (Пронзительный рассказ о девочке Тане Савичевой, умершей вместе со всей своей семьей от голода в блокадном Ленинграде, написанный на основе её дневника.) |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.