Конспект развлечения в 1 младшей группе «В гости к лесным зверятам»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Торопецкого района детский сад № 2

Конспект

развлечения в 1-й младшей группе

Тема:«В гости к лесным зверятам»

Составил:

воспитатель Киселева Т.П.

г. Торопец

2018г.

Цель:формирование представлений детей о диких животных.

Задачи: 

- Образовательные:

- формировать навык диалогической речи;

- продолжать обогащать словарный запас, активизировать «пассивный» словарь детей;

- закреплять представления детей о диких животных;

Развивающие:

- развитие психических процессов: слухового восприятия, внимания, речи;

- развивать любознательность, усидчивость, внимание;

- способствовать развитию связной речи;

- развивать координацию движений детей, двигательную активность.

Воспитательные:

- воспитывать эмоциональную отзывчивость и желание общаться, интерес к совместным действиям;

- воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие:

- развивать интерес детей, любознательность и познавательные мотивации;

- обобщить и систематизировать знания детей о диких животных.

Речевое развитие:

- развивать диалогическую речь детей.

Социально-коммуникативное развитие:

- развивать коммуникативные навыки общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;

- совершенствовать умение слушать и слышать воспитателя, выполнять задания.

Физическое развитие:

- стимулировать детей к двигательной активности через преодоление препятствий.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением диких животных, беседы об их повадках, местах обитания, внешнем виде.

Оснащение:

Материалы и оборудования:

Мягкие игрушки «зайчик», «медведь», «лиса», клубок, 2 обруча, мягкие модули, магнитофон.

Используемые методы:

- словесные (объяснение, беседа, составление);

-игровые (коммуникативная игра,воображаемая ситуация, дидактическая игра).

Приёмы:

-создание игровой ситуации;

-вопросы;

- выполнение игровых действий;

- педагогическая оценка.

Ход НОД

Под музыку «Здравствуйте, ладошки» дети выполняют движения вместе с воспитателем по тексту, в конце песни воспитатель предлагает детям поздороваться с гостями.

Воспитатель: Ребята, наши друзья игрушки пригласили нас в гости. Пойдем? А дорогу нам покажет волшебный клубочек. Готовы?

Воспитатель: давайте посмотрим, куда направляется наш клубочек, и пойдем за ним.

( Упражнение «С кочки на кочку»)

(Малыши за клубочком прыгают через обручи)

Воспитатель: Куда это нас клубочек привел? (В лес).

Что это? (Ёлочка) Смотрите, кто-то за ней спрятался, наверно нас испугался, кто это? (Зайчик) Зайчик-трусишка. А где живёт зайка? Значит это, какое животное? (Дикое)

Воспитатель: Давайте с ним поздороваемся. Ребята, смотрите какие у зайчика ушки (длинные), а как вы думаете, зачем (это чтобы хорошо слышать). А где у него глазки, нос, рот, туловище, лапки (какие). А что зайчики любят кушать? Давайте его погладим. У него мягкая шерстка. (Дети гладят игрушку) Зайчик, не бойся нас, хочешь, мы с тобой поиграем?

( Игра «Зайка серенький сидит»)

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Ребятки, но если вы увидите зайчика, не трогайте его, он испугается.

Воспитатель: А теперь давайте попрощаемся с ним, и посмотрим, куда катится клубочек дальше.

( Упражнение «Проползи под корягой»)

(Дети за клубочком ползут под мягкий модуль)

Воспитатель: Дети, кто это (мишка - косолапый). Давайте с ним поздороваемся. Где живет мишка? Значит, какое это животное? Чем питаются мишки?

Мишке скучно одному, давайте с ним поиграем?

(Игра «Мишка – косолапый»)

Воспитатель: Молодцы. Дети, но если вы увидите в лесу медведя, бегите, не подходите к нему, не дразните его, он может вас съесть.

А теперь давайте попрощаемся с мишкой, и посмотрим, куда катится клубочек дальше.

( Упражнение «Через бревно»)

(Дети за клубочком переползают через мягкий модуль)

Воспитатель: Дети, кто это? (лисичка – сестричка) Давайте с ней поздороваемся. Где она живет? Чем питается?

Давайте с ней поиграем, в игру «Лиса и зайцы»?

(Проводится игра «Лиса и зайцы» под музыку)

Воспитатель: Молодцы, хорошо поиграли, лисичке очень понравилось с вами играть. Дети, если вы увидите её в лесу, не подходите к ней, не дразните ее, она очень больно кусается. А теперь давайте с ней попрощаемся, и посмотрим, куда катится клубочек дальше.

Воспитатель: Вот мы и вернулись опять в группу. Куда мы сегодня ходили? Что делали? Понравилось вам в гостях, еще туда пойдем? Хорошо, а сейчас давайте попрощаемся с клубочком и с нашими гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305372-konspekt-razvlechenija-v-1-mladshej-gruppe-v-