РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЭЛЛЕКТИВНОМУ КУРСУ «ПРАВО И ОБЩЕСТВО» ДЛЯ 10 КЛАССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ЭЛЕКТИВНОМУ КУРСУ «ПРАВО И ОБЩЕСТВО»

ДЛЯ  10 КЛАССА

Пояснительная записка.

Программа элективного курса «Право и общество» отвечает двум основным условиям. Во-первых, сохраняется преемственность с правовым содержанием обществоведческих курсов основной школы, учитываются межпредметные и внутрикурсовые связи с учебным предметом «обществознание в старших классах. Во-вторых, предусмотрено дальнейшее углубление и расширение знаний о праве. Все содержательные линии программы нацелены на адекватное отражение основополагающих и социально значимых проблем современного правоведения с учетом необходимой адаптации для учащихся общеобразовательной школы.

Тематическое планирование предусматривает на изучение элективного курса «Право и общество» в 10 классе 35 учебных часа из расчёта 1 учебный час в неделю.

Изучение элективного курса «Право и общество» позволяет познакомиться со спецификой профессиональной юридической деятельности адвоката, судьи, прокурора, нотариуса, следователя, юрисконсульта; обеспечивает приобретение умений самостоятельного поиска, анализа и использования правовой информации; формирует умения сравнительного анализа правовых понятий и норм; объяснения смысла конкретных норм права, характеристики содержания текстов нормативных актов; позволяет оценить общественные события и явления, действия людей с точки зрения их соответствия законодательству; позволяет выработать доказательную аргументацию собственной позиции в конкретных правовых ситуациях с использованием норм права. Школьники приобретают навыки использования норм права при решении учебных и практических задач; осуществлении исследований по правовым темам в учебных целях; представлении результатов самостоятельного учебного исследования, ведении дискуссии. В результате обучения учащиеся могут самостоятельно составлять отдельные виды юридических документов; анализировать собственные профессиональные склонности, способы их развития и реализации, что формирует готовность и мотивацию на дальнейшее юридическое обучение в вузе.

«Право и общество», как элективный курс старшей школы, базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. Основные содержательные линии элективного курса в 10 классе отражают ведущие, основополагающие и социально значимые проблемы современной юридической науки и практики: роль права в жизни человека, общества и в регулировании общественных отношений, теоретические основы права как системы, правоотношение и правовая культура, государство и право, правосудие и правоохранительные органы.

Курс призван помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. Эллективный курс «Право и общество» создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях, а также осознанного выбора модели получения образования в будущем.

Успешное освоение содержания элективного курса «Право и общество» требует межпредметного взаимодействия с курсом обществознания и истории.

Цели и задачи обучения:

1)развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убеждённости в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

2)воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

3)освоение системы знаний о праве как науке, об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации и защиты прав, законных интересов и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

4)формирование углублённого интереса к праву, создание основы для становления правовой компетенции учащихся и оказание помощи в осознанном выборе модели дальнейшего профессионального образования;

5)овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия подержанию правопорядка в обществе; для решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе, продолжения обучения в системе профессионального образования;

6)формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения их соответствия закону, к самостоятельному принятию правовых решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности;

7)оказание содействия подготовке учащихся к жизни и деятельности в правовом государстве;

8)расширение возможности правовой социализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и юридическим профессиональным образованием, эффективная подготовка школьников к освоению программ высшего профессионального образования;

9)овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере;

10)обучение учащихся самостоятельному составлению отдельных видов юридических документов и характеристики содержания текстов нормативных актов;

11)создание умений самостоятельного поиска, анализа и использования правовой информации.

Виды контроля: рабочей программой предусмотрен входной, текущий (устный опрос, тесты, решение правовых задач),

итоговый (написание эссе, подготовка проекта-презентации) контроль.

Формы контроля: тестирование; творческие задания; правовая игра; контрольные и самостоятельные работы, реферативные работы; зачёты, семинары, лабораторные и практические работы, презентации, творческие работы, презентации; анкетирование; собеседование по предлагаемой теме.

Содержание программы элективного курса «Право» 10 класс

Раздел 1. «Право и государство» - 7 ч.

Происхождение права и государства. Общественная власть и виды социальных норм при первобытнообщинном строе. Ранние формы права и государства. Сущность права. Современное понимание права: понятие, признаки, определение. Основные направления учения о праве. Сущность государства. Государство как публичная политическая власть. Признаки политической публичной власти. Механизм (аппарат) государственной власти. Формы государства. Понятие формы государства. Формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Функции государства. Понятие функций государства. Классификация функций государства. Внутренние и внешние функции государства. Гражданское общество, право, государство. Понятие гражданского общества. Элементы гражданского общества. Роль гражданского общества в развитии демократии и самоуправления. Взаимодействие гражданского общества, права и государства.

Раздел 2. «Форма и структура права» - 6 ч.

Право в системе социального регулирования. Понятие нормы. Социальные и технические нормы. Виды социальных норм. Право и мораль. Право и политические нормы. Право и обычай. Корпоративные нормы. Норма права. Понятие нормы права. Особенности нормы права как социального регулятора. Структура правовой нормы. Источники права. Понятие и система источников права. Обычай, судебный прецедент и судебная практика. Нормативно-правовые акты: основные виды. Действие нормативно-правовых актов в пространстве, во времени и по кругу лиц. Система права. Понятие и структурные элементы системы права. Предмет и метод правового регулирования. Основание деления права на отрасли и институты. Частное и публичное право. Правовые системы современности. Понятие и классификация правовых систем. Правовые системы европейского типа. Правовые системы традиционного типа.

Раздел 3. «Правотворчество и правореализация» - 8 ч.

Правотворчество. Правотворчество и формирование права. Понятие, виды, принципы правотворчества. Стадии законодательного процесса. Законодательная техника. Реализация права. Формы реализации права: применение, исполнение, соблюдение. Применение права как особая форма его реализации. Акты применения права. Толкование права: понятие и виды. Правовые отношения. Правоотношения как особый вид общественных отношений. Нормы права и правоотношения. Субъекты правоотношений (правоспособность, дееспособность). Объекты правоотношений. Законность и правовой порядок. Понятие и принципы законности. Правовой порядок. Гарантии законности и правопорядка. Механизм правового регулирования. Понятие механизма (системы) правового регулирования. Элементы механизма правового регулирования. Правомерное поведение. Эффективность действия права. Правосознание и правовая культура. Понятие правосознания. Структура правосознания. Правовая культура как высшая ступень развития правосознания. Правовой нигилизм. Правовое просвещение и воспитание. Правонарушение и юридическая ответственность. Понятие и виды правонарушений. Причины правонарушений. Юридическая ответственность: основания и виды. Преступление как наиболее тяжкий вид правонарушений. Состояние преступности в современной России. Организованная преступность. Международный терроризм. Правоохранительные органы.

Раздел 4. «Право и личность» - 4 ч.

Права человека. Понятие и сущность прав человека, их естественный неотчуждаемый характер. Становление и развитие идеи прав человека в истории политической и правовой мысли. Классификация видов прав человека. Поколения прав человека. Основания ограничения прав человека. Правовой статус личности. Понятие правового статуса. Элементы правового статуса. Субъективные права и обязанности. Различие правового статуса человека и гражданина. Механизм защиты прав человека в РФ. Президент — гарант защиты прав человека. Комиссия по правам человека при Президенте РФ. Парламентский уполномоченный по правам человека. Судебная система защиты прав человека. Конституционная жалоба. Административно-правовые способы защиты. Прокурорский надзор. Адвокатура. Возможность защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом. Правозащитные общественные организации. Международная защита прав человека. Полномочия универсальных и региональных органов защиты прав человека. Международные конвенции по правам человека и полномочия учрежденных ими контрольных органов. Региональная система защиты прав человека.

Раздел 5. «Основы конституционного права» - 8 ч.

Конституционное право Российской Федерации. Понятие конституционного права: структура, элементы. Конституция: сущность, особая юридическая сила, верховенство, принципы, действие на территории всего государства. Основы конституционного строя РФ. Российская Федерация — демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Принцип разделения властей. Социальная деятельность государства. Система органов государства. Президент — глава государства. Федеральное Собрание — представительный и законодательный орган РФ. Исполнительная власть. Судебная власть, ее органы. Система конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина РФ. Конституционные права и свободы граждан РФ. Конституционные обязанности граждан, права и обязанности налогоплательщиков. Воинская обязанность и право на альтернативную военную службу. Гражданство Российской Федерации. Понятие гражданства, приобретение и прекращение гражданства. Правовое положение иностранцев и лиц без гражданства (апатридов). Закон о гражданстве РФ. Избирательное право. Значение и разновидности выборов в России. Сущность избирательного права. Принципы проведения выборов в РФ. Избирательная система. Избирательный процесс. Основные стадии избирательного процесса. Финансовое обеспечение выборов. Ответственность за нарушение законодательства о выборах.

Итоговое повторение – 2 ч.

Требования

к уровню подготовки учащихся за элективный курс «Право и общество»

10 класс

Требования к уровню подготовки обучающихся направлены на реализацию личностно ориентированного, деятельностного и практико-ориентированного подходов, освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности, овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для реализации и защиты прав и законных интересов личности, поддержания правопорядка в обществе, а также выбора и освоения профессии юриста.

В результате изучения элективного курса «Право и общество» учащиеся

должны знать / понимать:

1)юридические термины и понятия;

2)совокупность конкретных правил поведения в семье, в доме, школе, на улице, учреждениях культуры и т. д., ориентировать на уважение прав и свобод других граждан; 3)содержание законодательных актов (или фрагментов из них), определять принципы права, систему прав и обязанностей;

4)чёткие ценностные ориентиры гуманистической направленности;

5)социальную ценность права как средства защиты личности и общества;

6)чёткую установку на законопослушание, негативно относиться к нарушителям правопорядка;

7)представление о действиях и поступках, составляющих угрозу безопасности личности; 8)систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;

9)права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений; механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

10)правила соблюдения, которые способствуют охране личной безопасности человека от преступных посягательств.

Должны уметь:

1)правильно употреблять основные правовые понятия и категории;

2)применять правовые знания, проектировать правомерные способы действий в различных жизненных ситуациях, давать правовую оценку собственным действиям, действиям окружающих, явлениям жизни;

3)осуществлять свои права на практике, руководствоваться в различных сферах жизни существующими юридическими нормами;

4)характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные правовые институты, механизмы и процедуры в России основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов;

5)объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; взаимосвязь права и других социальных норм; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений; основные условия приобретения гражданства; особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

6)различать: формы (источники) права, субъекты права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия правоохранительных органов, прокуратуры, адвокатуры, нотариата, международных органов защиты прав человека; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

7)приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики.

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

1)поиска, первичного анализа, интерпретации и использования правовой информации; 2)анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;

3)изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

4)применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);

5)выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения споров;

6)осуществления учебных исследований и проектов по правовой тематике;

7)обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ЭЛЕКТИВНОКУ КУРСУ «ПРАВО И ОБЩЕСТВО»

10 класс (35 ч.)

Список литературы.

- Баранов П.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ / П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко; Под ред. П.А. Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2018.

- Конституция Российской Федерации. – М.: Издательство ЭКСМО, 2017.

- Уголовный кодекс Российской Федерации. – М.: ООО «Издательство Новая Волна»,2018.

- Гражданский кодекс Российской Федерации. – М.: ИНФРА-М, 2018.

- Семейный кодекс Российской Федерации. – М.: ООО «Издательство Новая Волна», 2013.

- Трудовой кодекс Российской Федерации. Новая редакция. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2018.

- Кодексы и Законы Российской Федерации. – СПб.: ИГ «Весь», 2018.

- Ищенко В.М. Изучаем Конституцию Российской Федерации / В.М. Ищенко. – Учебно-методическое пособие для преподавателей общественных дисциплин, учащихся старших классов, студентов учебных заведений. – Чебоксары: КЛИО, 2016.

- Лазебникова А.Ю., Брандт М.Ю. ЕГЭ. Обществознание. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ: учебно-методическое пособие / А.Ю. Лазебникова, М.Ю. Брандт. – М.: Издательство «Экзамен», 2016.

- Сазонова Т.Г. Обществознание в таблицах и схемах / Т.Г. Сазонова. – СПб.: ООО «Виктория плюс», 2017.

- Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX века: Материалы для изучающих историю и обществознание / А.Ю. Головатенко. – М.: Школа-Пресс, 1992.

• ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:

- Конституция Российской Федерации. – М.: Издательство ЭКСМО, 2017.

- Баранов П.А. Обществознание в таблицах: 10 – 11 классы: справочные материалы / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2017.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306729-rabochaja-programma-po-jellektivnomu-kursu-pr