Час общения «Человек и его будущее»

Масютина Лариса Матвеевна

МБОУ гимназия № 12 г. Липецка 8 класс

Цели:

Осознание учащимися собственных целей и стремлений.

Формирование стремления к нравственному и личностному самовоспитанию.

3. Обучение учащихся совершать обдуманный выбор.

Оснащение: презентация PowerPoint, рабочие листы, музыкальное сопровождение.

Ход часа общения.

Организационный момент:

- Всем ли удобно? Всем ли хватило места?

- Поговорим? – О чём?

- О разном и о прочем.

- О том, что хорошо?

- И хорошо не очень. Чего-то знаешь ты, а что-то мне известно, поговорим?

- Поговорим, вдруг будет интересно!

2.Введение в тему.

Учитель:

- Тему нашего разговора вы видите на экране: «Человек и его будущее». Но начать я бы хотела с притчи.

«Однажды три мудреца поспорили о том, что важнее для человека – его прошлое, настоящее или будущее. Один из них сказал: - Моё прошлое делает меня тем, кто я есть. Я умею то, чему я научился в прошлом. Я верю в себя, потому что мне хорошо удавались те дела, за которые я раньше брался.

- С этим невозможно не согласиться, - сказал другой. – Но если бы ты был прав, человек был бы обречён, как паук, сидеть день за днём в паутине своих привычек. Человека делает его будущее. Неважно, что я знаю и умею сейчас, - я буду учиться тому, что потребуется мне в будущем. Мои действия не зависят от того, каким я был, а от того, каким я собираюсь стать.

- Вы совсем упустили из виду, - вмешался третий, - что прошлое и будущее существует только в наших мыслях. Прошлого уже нет. Будущего ещё нет. И независимо от того, вспоминаете вы о прошлом или мечтаете о будущем, действуете вы только в настоящем. Только в настоящем можно что-то менять в своей жизни – ни прошлое, ни будущее нам не подвластно. Только в настоящем можно быть счастливым».

И мудрецы долго ещё спорили. И я не знаю, кто из них победил в споре.

- Какую точку зрения предпочли бы вы?

3. Дискуссия.

( правило Я-высказывания).

- Что нового для себя вы обнаружили при обсуждении?

Есть люди, ориентированные в основном на прошлое. Они недолюбливают новые и непривычные ситуации.

Есть люди, ориентированные преимущественно на будущее. Они подчиняют свою жизнь собственным планам и целям. И прошлое, и настоящее для них – это промежуточная ступень на пути к будущему.

Третьей точке зрения соответствует особый образ жизни. В каждое мгновение своей жизни они погружаются целиком. «Есть только миг между прошлым и будущим. Именно он называется жизнь».

На доске схема:

Наше прошлое- это детство, опыт, семья, знания, привычки.

Наше настоящее – это юность, опыт, знания.

Наше будущее – это работа, семья, карьера, любовь, и т. д.

- Из чего складывается жизнь? – Из череды обычных дней.

Как говорили древние «Каждый день – это ступенька в лестнице жизни». Когда мы молоды, задумываемся ли мы об этом? Давайте посмотрим, из чего складывается ваш обычный день. Перед вами часы, отметьте, сколько времени у вас занимает сон, учёба, общение с друзьями, помощь по дому и т. д.

«На день надо смотреть как на маленькую жизнь» А.М. Горький.

4. Ролевая игра.

У каждого человека – и взрослого, и ребёнка есть удивительная возможность – возможность мечтать. Пока человек живёт, он всегда о чём-то мечтает. Представьте себе, что ваши мечты стали явью. Сейчас я предлагаю вам поиграть. Напишите свою автобиографию. Сейчас год 2030. Сколько вам сейчас лет?

В автобиографии укажите ваше образование, профессию, есть ли у вас семья, ваше материальное положение, что составляет основную гордость за прожитые годы, что помогло добиться успеха в жизни.

А теперь, представьте, что у вас попросили интервью. Кто хотел бы выступить в роли корреспондента? ( Приглашаются по очереди 2 пары учащихся)

Вопросы для интервью:

1.Уважаемые зрители, позвольте представить вам ………….

1) Что было для Вас самым важным в жизни?

2) Кто помог Вам добиться успеха в жизни?

3) Какие личные качества больше всего помогали Вам добиваться успеха?

4) Сделали ли Вы что-нибудь полезное для других людей, а может быть для всего человечества?

Спасибо Вам за откровенный разговор.

Представьтесь, пожалуйста. ……..

Наши юные читатели часто нас спрашивают, как добиться успеха, признания, что для этого нужно?

Скажите, в каком возрасте к Вам пришло понимание того, что Вы хотели бы в жизни добиться большего?

Кто или что повлияло на Ваше решение?

Что помогало Вам преодолевать трудные ситуации в жизни?

Что, на Ваш взгляд, играет большую роль – воля человека или обстоятельства жизни?

Что бы Вы пожелали молодым людям, планирующим сейчас своё будущее?

Спасибо за то, что Вы пришли на нашу встречу.

(Возможно обсуждение, ещё раз обратиться к часам и т. д.).

Выводы: для достижения каких-либо целей необходимо приложить усилия.

5.Подведение итогов. Рефлексия.

Возьмите на заметку высказывания известных людей( на экране):

« Не тратьте время зря: это материал, из которого соткана жизнь»

(надпись на старинных песочных часах);

« Пора перестать ждать неожиданных подарков от жизни, а самому делать жизнь»

Л.Н. Толстой.

« Юность – весеннее время человека, в которое засеваются семена на будущие годы жизни»

Я.Б. Княжин.

«Мы творим нашу собственную жизнь и называем её судьбой»

Дизраэли.

И в заключении, хотелось бы ещё раз обратиться к интервью с выдающимся кардиохирургом Лео Антоновичем Бокерия:

«Человек сам в ответе за своё будущее. Абсолютно всё зависит от человека. Надо жить так, чтобы жизнь была не в тягость. Эту «жизнь не в тягость» надо начинать с детства.
Л.А. Бокерия

Скажите друг другу спасибо за работу, пожмите руки и обязательно улыбнитесь.

Человек, как звезда, рождается

Средь неясной,

Туманной млечности,

В бесконечности начинается

И кончается в бесконечности...

Поколениями созидаются

Век за веком

Земля нетленная.

Человек, как звезда рождается,

Чтоб светлее стала вселенная.

(Дмитрий Голубев)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30722-chas-obschenija-chelovek-i-ego-buduschee