Туристический маршрут «Золотое кольцо России»

Конспект урока 3 класс

Дата: 10.04.18

Предмет: Окружающий мир

Класс: 3

Учитель: Юлпатова Л.П

Тема: Золотое кольцо России

На тему: Туристический маршрут «Золотое кольцо России»

 Цель урока: Познакомить детей с городами, входящими в «Золотое кольцо России» и их достопримечательностями.

Задачи:        

Развивать информационную грамотность учащихся, познавательные процессы;

Расширять словарный запас, продолжить работу по формированию связной речи;

Развивать память, мышление, воображение, творческие способности;

Воспитывать любовь к России, ее духовному наследию;

Воспитывать культуру поведения, взаимопомощь;

Создать благоприятную психологическую атмосферу на уроке для поддержания работоспособности и сохранения здоровья.

Оборудование: Учебник, мультимедийная доска, презентация, раздаточный материал, план рассказа о городе, фотографии достопримечательностей.

Ход урока

1.Организационный момент

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

С вами все должны понять,

Много нового узнать

Это будет не простой урок

Урок – Путешествие по туристическому маршруту «Золотое кольцо России»

2. Постановка цели урока

– Ребята, вы любите путешествовать? (Ответы детей.)

Давайте сядем по удобнее в наш комфортабельный автобус и отправимся у увлекательное путешествие по России

Вашем экскурсоводом сегодня буду я(учитель)

Ребята, а как выдумаете, почему наш маршрут называется «Золотое кольцо России».

Давайте по рассуждает (ответы ребят)
Тогда мы с вами можем выдвинуть гипотезы (предположения):

– Кольцо, так как наш путь будет напоминать кольцо.

– Золотое, так эти города являются достоянием нашего государства, в них много памятников истории, архитектуры, искусства, а в конце урока увидим, оказались ли наши гипотезы верными. 

– Готовы? Тогда в путь! Руки на месте, ноги вместе, локти у края, спина прямая. (Напоминание о правильной осанке во время урока.)

3. Организация восприятия и осмысления новой информации

- В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы. Давайте посмотрим на карту России.

 (На карте указан маршрут следования.) 

- Покажите на карте столицу нашей Родины. 

Что особенно запомнилось?

Кто основал Москву?

(Ученик выходит к доске и отвечает: Князь – Юрий Долгорукий.)

- Сегодня в нашем долгом путешествии не обойтись без помощников – 

Экскурсовод учитель: (Посмотрим в окно нашего автобуса )Здравствуйте, дорогие пассажиры. Из Москвы мы едем на северо-восток.

И вот мы прибываем в город Сергиев-Посад. 

Сергеев- Посад находится от Москвы в70 км.(Начало города положил Варфоломей в начале 14века –сын Ростовских бояр. Он выбрал возвышенность и построил церковь, в честь святой троицы позже он принял христианство, стал монахом. При крещении его нарекли Сергием Радонежским.

Так и стали называть этот город Сергиев-Посадв честь святого Сергия Радонежского, который основал здесь большой монастырь – Троице-Сергиева лавра. Слово “лавра” означает главный, самый важный монастырь. И он действительно признан главным монастырём России. В этом монастыре принял крещение Иван Грозный ,бал там в гостях Петр 1.

На территории Троице – Сергиевой Лавры располагается Московская Духовная академия – старейшее высшее учебное заведение России.

Именно здесь находится единственный в России “Музей игрушки”, в котором насчитывается около 30000 экспонатов.

Счастливого пути!

- Едем дальше

Экскурсовод :Из Сергиева – Посада мы едем в Переславль-Залесский.

Этот город, также как Москва, был основан князем Юрием Долгоруким в 1152году. Юрий велел создать крепость, позже Переславское княжество объединилось с Московским. (В давние времена озеро Плещеево было богато рыбой и рыбу доставляли в Москву ,а рыбаки были призваны к службе государю ,так всем прочим было запрещено ловить рыбу) Он раскинулся на берегу живописного Плещеева озера. Переславль считается одним из заповедных и привлекательных городов Золотого кольца, а также считается родиной русского флота.

Здесь сохранились старинные церкви и другие творения русского зодчества: Спасо-Преображенская церковь, Никитский и Горицкий монастыри, уникальные Музей Утюга и Музей Чайника. Музей усадьба “ Ботик Петра1»- строительство на озере «Потешной флотилии»

Счастливого пути!

Экскурсовод : Затем наш путь лежит в Ростов. 

Этот город – один из самых древних в Золотом кольце, и уже в давние времена его с уважением называли Великим. Самая замечательная часть города – Ростовский Кремль.

За его белыми стенами видны многочисленные купола церквей, колокола которых славятся своим мелодичным звоном. Так же известны на весь мир Дмитриевский храм и Церковь Иоанна Богослова.

Ростов славится знаменитой ростовской финифтью. Это очень красивые украшения с эмалью – броши, серьги, браслеты, которые хранятся в музее Финифти, и вызывают восхищение окружающих. (Показ изделий) Счастливого дальнего пути! 

5. Работа в группах:

6. Физкультминутка

В центре города мы увидим памятник Фёдору Григорьевичу Волкову( Он первый создал в России общедоступный театр.)

- Едем дальше

Кк

- Едем дальше

Жители Костромы называют свою главную площадь « Сковорода потому, что она круглая».

Одно из любимых мест отдыха жителей Иваново – площадь в центре города,которая носит имя А.С Пушкина.

Пройдём по улицам Владимира и вот великий Успенский собор, который долгое время был главным на Руси. По его образцу построили Успенский собор в Московском Кремле.

Из Владимира мы возвращаемся в Москву. Наше путешествие по Золотому кольцу России закончилось.

8.Итог урока

А сейчас давайте подведем итоги, что же мы с вами узнали? Подтвердилась ли наша гипотеза, что маршрут нашего путешествия похож на кольцо? 

Почему это кольцо Золотое? Вам понравилось наше путешествие?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307348-turisticheskij-marshrut-zolotoe-kolco-rossii