- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по литературе «Образы детей в мировой литературе» (5 класс)
Онорина Любовь Алексеевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Шабуровская основная общеобразовательная школа»
Контрольная работа
по теме «Образы детей в мировой литературе» (5 класс)
Соотнесите автора и название произведения:
М. Твен «Мальчики»
А.П. Чехов «Приключения Тома Сойера»
А.С. Грин «Алые паруса»
С.Я. Маршак «Неизвестный цветок»
А.П. Платонов «Двенадцать месяцев»
Из какого произведения эти герои?
Тетя Полли - _________________________________________
Чечевицын - _________________________________________
Лонгрен - ____________________________________________
Ассоль - _____________________________________________
Пионеры - ___________________________________________
Королева, 14 лет - _____________________________________
Назовите литературного героя
А) «Она пошла на пустырь и увидала около камня тот маленький цветок…»_________________________________________
Б) «Он появился на тротуаре с ведром известки и длинной кистью в руках…» __________________________________________
В) «Он стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык. Его гимназическое пальто, фуражка, калоши и волосы на висках были покрыты инеем…»
Г) «Десять лет скитальческой жизни оставили в его руках очень немного денег. Он стал работать. Скоро в городских магазинах появились его игрушки…»__________________________________
Из каких произведений эти строки?
А) «Я уже давно не писал диктанта, ваше величество…»____________
Б) «Он поднимал листья против ветра, и ветер утихал возле цветка; из ветра упадали на глину пылинки…»______________________________
В) «Перед ней был никто иной, как путешествующий пешком Эгль, известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок»_____________
Г) «…чужак схватил камень и бросил в него, угодив ему между лопаток…» ___________________________________________________
Д) «Сначала в Пермь…оттуда в Тюмень…потом Томск…потом…в Комчатку…» ______________________________________________
Назовите писателя:
А) Этот писатель вырос в американском штате Миссури. Нам известен под псевдонимом. ____________________________________________
Б) Родина этого писателя Тагонрог. Учился на медицинском факультете. ____________________________________________
В) Настоящая фамилия этого писателя Гриневский. Мечтал связать свою жизнь с морем. ________________________________
Г) Настоящая фамилия этого писателя Климентов. Любил мир техники, паровозов и машин. ___________________________________________
Д) Писатель родился в Воронеже. Учился на факультете искусства Лондонского университета в Англии.____________________________
Напишите отзыв о понравившемся произведении по плану:
А) Какое произведение понравилось и почему?
Б) Кто из героев интересен и почему?
В) Что пытается донести автор до читателя?
Г) Почему это произведение нужно прочитать?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307455-kontrolnaja-rabota-po-literature-obrazy-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.