- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Моя будущая профессия ландшафтный дизайнер»
1)У меня идут года
Скоро мне пятнадцать
Где работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
Я люблю цветы растить
Рисовать пейзажи
Мастерить, лепит ,пилить
Как же это совместить?
Чтоб мечты все воплотить
2)Мне тоже в будущем придется
Себе профессию избрать
И вот поэтому мечтаю
Дизайнером ландшафтным стать.
3) Школа это светлый дом
Учимся мы в нем
Но нашей школе нужен двор:
Клумбы, зелень, пруд, газон
И футбольный стадион
Чтобы все это собрать,
4) Проэкт решили мы создать
Ребятам нравиться мои идеи
Они принимали участие в моих затеях
5)И вот проект уже готов
Представлю я вам план
6) Мы активные ребята
Спортом занимаемся
И в спортивной площадке очень мы нуждаемся
7) Гравием засыпим поле
8) И засеем все травой
Развивать мускулатуру
Будем летом с детворой
9) Наша клумба – загляденье
Полюбуйтесь на нее
Поднимает настроенье
Всем кто смотрит на нее
Столько красок уместилось,
Просто глаз не оторвать
10-14)Пестемон и Беладона
Кареопсис, Нивяник
Будто радуга спустилась
В разноцветный наш цветник
15)Есть в нашем школьном саде пруд
Пускай здесь лилии цветут
16)Отслужившие вещи смело
Пустим в нужное дело
Наши руки нам даны не для скуки
Все умеют делать руки
17Из бутылок смастерим
Ландыши лесные
18-20) Из листочков сотворим
тропки расписные
21Трав лекарственных запас
Помогает в трудный час
Чтобы нам не заскучать
22) Грядки будем оформлять
В лепесточки, за тем в цветок
В этом деле я знаток!
23) Здесь посадим землянику
Её лекарственный настой
От простуд рецепт простой
24) Мята лечит невралгию,
От бессонницы спасет;
И в желудке боль уймет.
25) Вот эта ромашка знакома мне тоже-
Её я лекарственным другом зову.
И если случится вдруг вам простудится,
Привяжется кашель, поднимется жар,
Придвинь к себе кружку, в которой дымится
Слегка горьковатый, душистый отвар.
26) Все наверно, знают цветочек Василек,
Своей красой пленяет целебный тот цветок.
Цветок тот побеждает любое воспаленье,
Припарка васильковая-суставов исцеленье.
27) Вот Календулы цветки,
В народе просто- НОГОТКИ,
Если их в стакан сложить, Кипятком простым залить,
И немного настоять-
Можно горло полоскать.
28) Клевер тих и невысок
И хранит он сладкий сок
Он от кашля помогает
От простуды избавляет.
29) Желтушник левкойный, дурманя, цветет.
Целебное средство для сердца несет.
30) Кровь очистить поспешит,
Всех пырей омолодит.
31)Дендрарий во дворе у нас-ведь это чудо просто класс
Во двор заходишь – красота!
Тут клены древние растут
И великаны- тополя
32) А чтобы пейзаж стал еще красивей
Посадим вот здесь мы рябину ель
33) Мы кормушки смастерили
Мы столовую открыли
Воробей, снегирь, синица
Прилетайте к нам кормиться
34) Большое спасибо
За несколько минут внимание
Я говорю вам до свидания
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309188-proekt-moja-buduschaja-professija-landshaftny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.