Сценарий выпускного утренника в детском саду

Сценарий выпускного утренника в детском саду

Под музыку дети и ведущие входят в зал исполняют танец.

Дети читают стихи:

1. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать.

И с игрушками своими здесь в последний

Раз сплясать!

2. Ведь пришла пора нам всем,

С детством попрощаться,

Потому что в школу нам

Надо собираться.

3. Почему ж мы поспешили,

И сценарий не открыли?

В нем идет все по порядку

Танцы, игры и загадки,

Поздравленья и цветы,

Небывалой красоты!

4. Мы сегодня от волненья,

Позабыли все стихи,

Были просто дошколята,

А теперь-ученики!

5. Мы сегодня нарядились

И волнуемся с утра,

Потому и про сценарий,

Позабыли мы слегка.

Ведущий:-Звучите, фанфары, и трубы, трубите!

На праздник веселый спешит детвора!

Сегодня мы в школу ребят провожаем,

Пришла с детским садом,

Прощаться пора!

Песня« ».

Ведущий:С детством расстаться всегда

Очень трудно,

Белый кораблик уплыл, не вернешь,

Воспоминаний светлое чувство.

Станет сильнее чем дольше живешь!

-И вот не прошло и четыре года, как выросли мамины дети, и робкими несмелыми шагами они пришли в детский сад.

Стихи:

1. Давайте вспомним, как когда-то

Мы в детский сад пришли ребята.

2. А помните, пять лет назад,

Как мы ходили в детский сад?

3. Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили.

4. На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

5. Я помню, плакал, каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел

6. А Саша с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

7. Да, все мы были хороши,

Ну, что с нас взять, ведь малыши!

8. А я такое вытворял,

В обед над супом засыпал!

9. Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

Спасал слюнявчик нас от каши,

От чая, супа, простокваши.

10. А если мы не спали,

На ручках нас качали.

11. А помните, я из песка

Большие строил города?

12. Ой, не надо!

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко, как могли,

И мы с тобой играли,

Друг друга угощали.

13. Любили мы песком кидаться,

14. Любил наш Дима целоваться.

15. Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами

16. Все это в прошлом, а сейчас

Нас провожают в первый класс!

Ведущий: -Да, все вы были хороши,

Да, что с вас взять, ведь малыши!

Под музыку входят дети младшей группы.

Воспитатель мл. гр.

Такими же вот крошками

В детский сад пришли,

Учились топать ножками,

Теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас,

С переходом в первый класс!

Малыши стихи:

1. Вас сегодня малыши

поздравляют от души!

В первый класс вы поступайте,

Но про нас не забывайте.

2. Вы уже совсем большие,

вы красивы, и умны!

Чтоб до вас нам дотянуться,

На носочки встать должны!

3. Пусть мы малы сегодня,

Но скоро подрастем

И тоже вслед за вами

мы в первый класс пойдем!

4. Мы вам чуть-чуть завидуем:

Вы школьники почти,

И от души желаем вам доброго пути!

Танец малышей

Вед. Детство – это всегда сказочный мир, чудеса. Дети, да и мы взрослые очень любим сказки. А вы любите сказки.

Герои добрых сказок

В гости к нам сюда спешат

Чтоб в страну чудесных знаний

Проводить своих ребят.

Под музыку входит кот.

Кот. Мяу, здравствуйте. Я опять как всегда задержался.

Пока ходил по своим сказочным делам. И как всегда опоздал. Вот и к вам на бал опоздал.

Вед. Не волнуйтесь уважаемый, наш бал только начинается. Посмотрите, сколько здесь радостных лиц собрались сегодня.

Кот. Мяу тогда все в порядке.

А вы меня узнали?

Вед. Ну конечно! Ребята, кто это?

Ну конечно это кот, волшебный кот из лукоморья.

Кот. Я кот ученый, самого сказочного лукоморья.

Вот пришел проводить вас в школу и проверить готовы ли вы школьные науки изучать.

Готовы?

Я вам буду задавать вопросы, а вы будете отвечать «это я, это я, это все мои друзья.», но эти слова надо говорить если вопрос к вам относится.

1 Кто с ватагою веселой зашагает дружно в школу?

2 Кто из вас прибудет в класс с опозданием на час?

3 Кто хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

4 Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

5 Кто хочу узнать любит петь и танцевать?

6 Отвечайте хором в миг: - Кто здесь главный ученик?

7 И еще один вопрос: -Кто себе не моет нос?

8 Кто одежду бережет под кровать её кладет?

Вед. Вы ребята, молодцы справились с заданием.

- А теперь разминочка для взрослых, а дети наблюдают и слушают. Но вы отвечаете«Это я, это я, это вся моя семья.»

1 Кто в 7 утра готов вставать и ребенка в школу собирать?

2 Кто вечером после 10 занимается с детьми?

3 Кто зарядку делать готов, чтобы ребенок был здоров?

4 Кто уроки пропускает и на море отдыхает?

5 Кто детям наливает дома фанту, пепси, кока-колу?

6 Кто водит деток по кружкам,все услолвия и тут и там?

7 Кто больше всех на белом свете желает, чтобы были счастливы все дети?

Кот. Какие молодцы и родители справились с заданием. С ними в школе проблем не будет

.

Кот. Ребята, а вы буквы знаете, читать умеете? А думать умеете?

Тогда я вам задам математические задачи.

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (Пять)

Пять ребят в футбол играли.

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает,

Сколько их теперь играет? (Четыре.)

Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят? (Четыре.)

Молодцы, видно, что с математикой вы дружны. А что вы еще умеете? А кто же вас всему этому научил?

Дети:

1. В детский сад мы с радостью ходили,

Было в нем уютно и светло,

Воспитатели, как мамы, нас любили

И дарили ласку и тепло,

2. Открыла школа двери:

Нас парта ждет и класс.

Уходим мы, но верьте,

Что не забудем вас!

Песня«Наши Воспитатели»

Кот. Какая трогательная песня, я даже растрогался. И замечательная воспитательница у вас. Я смотрю в д/с вы не зря ходили, полезные знания там накопили. Желаю в школе учиться отлично, но, а сейчас разрешите удалиться.

Вед. Мы продолжаем наш праздник. И наши дети сейчас нам исполнят частушки.

ЧАСТУШКИ

От всей группы по секрету

Сочинили мы куплеты,

А теперь вот вшестером

Их старательно споем.

Ой, ребята дорогие,

Что нам делать, как нам быть?

Нынче в школу мы уходим

Посоветуйте, как быть?

Раньше все решала мама,

Что нам кушать, что надеть.

А теперь-то все придется

Нам самим предусмотреть.

У меня теперь забота:

И не знаю, как мне быть –

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

Папа изобрел будильник,

Чтоб мне не проспать урок.

На звонок приделал прочно

Здоровенный молоток.

Задают уроков много

Первоклассникам сейчас,

И со мною вместе мама

Записалась в первый класс.

Танец« ».

Под музыку из к/ф «Брилиантовая рука» выходят Двойка и Кол. Обходят зал Двойка вспоминает что кого-то потеряли бегут обратно к двери и выводят Ябеду.

Кол. Мне кажется мы на правильном пути, посмотрите сколько тут детей. Но для начала их надо развеселить. Здравствуйте ребята. Громче. Не слышу. Молодцы.

Двойка. Ну, я же говорила, что это наш клиент.

Ябеда. И мне так кажется.

Кол. Ну-ка становитесь в круг и повторяйте за нами.

(Дети становятся в круг и танцуют вместе с 2, 1 и ябедой. Под песню «Мы маленькие звёзды.»)

Двойка Я смотрю вам понравилось веселиться с нами. Скажите здесь выпускают детей в школу.

Вед. Да это наши дети идут в школу.

Кол. Ну я же говорил, моя интуиция меня никогда не подводила.

Вед. Подождите, я вас не узнаю.

Кол. А вам милочка ничего и не надо знать. Главное, что мы здесь.

Вед. А мы с вами где-то встречались?

Кол. Возможно наши дорожки и пересекались.

Вед. Так ну не говорите загадками. Кто вы?

Кол. Об этом мы сейчас споем.

На мелодию песни «Остров невезения».

Весь покрыт колючками абсолютно весь

Остров для Тупицыных в океане есть

Остров для Тупицыных в океане есть

Весь покрыт колючками абсолютно весь.

Там живут ужасные Двойки и Колы

На лицо прекрасные жуткие внутри

На лицо прекрасные жуткие внутри

Там живут ужасные Двойки и Колы.

Вед. Ну понятно, что вы прибыли к нам с острова Тупицыных и Лентяев, я поняла, а кто вы? Представитесь.

Все. Да Тупицыны мы с острова Разгильдяев.

Двойка Я Тупицына двойка

Грациозна и красива

Вся изогнута на диво.

Украшаю я дневник

Коль плохой ты ученик.

Без меня никак нельзя

Все лентяи мне друзья.

Это - Кол мойный муж.

Кол. Я Тупицын Кол – ейный муж.

Двойка Ну, а это наша дочурка Ябеда.

Все про всех знает, все про всех расскажет.

Кол. Еще и преврет немного.

Ябеда.(смотрит в бинокль подходит к детям)

- Вот вы ребята плохо танцуете.

- Авы плохо поете. Все про вас расскажу.

(смотрит на родителей машет на них рукой) - Плохо зарабатываете.

(подходит к воспитателю) –А вы наверное воспитательница? Кто так воспитывает, плохо воспитываете. Все про вас расскажу, все про всех напишу и начальству доложу. Всех друзей я заложу и довольная хожу.

Двойка Слышали мы ребята, что вы собираетесь в школу. Ну вот мы и решили заглянуть к вам и дать заметьте бесплатные полезные советы.«Как можно весело провести время в школе».

Кол. Мы с Двойкой много чему вас научим. Ну например, как надо тетрадки рвать, или как книжки пачкать. А еще можем вас научить как в футбол играть, как дашь ногой по портфелю и сразу гол.

Двойка Точно, точно, а еще как можно уроки прогуливать или вот можно товарищу дневник свой передать, а пусть отнесет родителям и попугает их.

Ябеда. А еще можно учительнице в сумочку лягушку продложить – пусть радуется.

Кол. Ребята, ну кто хочет теперь к нам на остров? Мы набираем новую партию двоишников.

Двойка. Мы объявляем кастинг на лучшего двоишника.

Вед. Какой кастинг? Что за безобразие, вы чему детей учите? Кто вас сюда приглашал, вы еще и хулиганите? А ну-ка уходите с нашего праздника, вы нам не нужны.

Кол. Ой-ой-ой, милочка, только не надо. У вас своя работа, а у нас своя – не мешайте.

Вед. Ну так вы хоть присядьте и посмотрите, что умеют наши дети, а потом уже зазывайте на свой непонятный остров.

Инсценировка«Два и три»

Папа:

Пошёл сынишка в первый класс, с ним лучше не шути!

Считать умеет он у нас почти до десяти!

Мама:

Не грех такому мудрецу задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу и задал он вопрос…

Сын:

Два пирожка тут, папа, да? А хочешь - на пари!

Я доказать могу всегда, что их не два, а три?

Считаем вместе: вот один, а вот и два, смотри!

Внимание! Один и два - как раз и будет три!

Папа:

Вот математик, молодец! И в самом деле, три!

И потому я два возьму, а третий ты бери!

Игра«Собери портфель».

Двойка Ну хватит ваше время прошло, теперь и наше настало.

Кол. Я же сказал, милочка не мешайте.

Двойка Доча объявляй.

Ябеда.(берет стул, становится на него)

Внимание кастинг. (разворачивает бинокль)

Объявляется набор самых капризных, самых непослушных детей в школу без номера в страну лентяев. Доставка бесплатная.

Двойка Такая умница, ну вся в меня. Ну что нет желающих?

Кол. Ну, ребята соглашайтесь. Ну это же вечное счастье. Соглашайтесь.

Вед. Если мы туда поедем наше счастье точно закончится.

Ябеда. Не хотят к нам в школу.

2-ка. Ну что Колышек ты мой, других поищем? (идут в одну сторону, в другую, ну соглашайтесь на остров двоишников поедем. (уходят)

Ябеда. А я?

Кол. Слазь доча, уходим, но мы к вам еще вернемся.

(Ябеда кривляется)

Вед. Ну, а мы продолжаем наш праздник. И сейчас девочки станцуют

Танец« »

Игра«Собери ребенка в школу»(печенье,сок, шарик, портфель, звонок).

Стихи:

1. Ну вот и все, настал тот час,

Которого мы ждали.

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

2. Мы свой хороший детский сад

Любить не перестанем

И все же мы прощаемся,

Ведь мы большими стали!

3. Время пришло расставаться друзьям,

Только не надо печалиться нам.

В школе начнется наш первый урок,

Пришлет нам рябина осенний листок.

4. Ну, вот и все! Прощай мой детский сад

С тобой уходит детство понемногу,

Воспоминанья детства сберегу,

Частицу их возьму с собой в дорогу.

5. Проходит все, но мне немного жаль.

Что детства закрывается страница.

Все впереди, но только в детский сад

Нам никогда не возвратиться!

6. Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил

Все: ПОКЛОН ВАМ И СПАСИБО!

Танец«Джентельменов»

Игра«Какие оценки будешь получать в школе.»(в надутых шарах лежат записки, надо лопнуть шарик и узнать свою отметку)

Игра«Какие оценки получали родители»

Вед. Сегодня день торжественный и светлый

Такой волнующий для нас

Ведь время пролетело незаметно

Для вас танцуют дети вальс.

Танец«Вальс».

Песня«Досвиданьядетский сад».

Слово предоставляется заведующей д/садом.

Вручение дипломов и подарков.

Слово родителям.

Дети берут шары и идут запускать в небо со своим желанием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310713-scenarij-vypusknogo-utrennika-v-detskom-sadu