Сценарий мероприятия «Прощай, начальная школа!»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Семьинская основная общеобразовательная школа»

СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

« ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА !»

Составила учитель начальных классов

Подойницына Ирина Владимировна

Май 2012 года

Звучат фанфары

Ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть Вас вновь в нашем классе.

Сегодня день необыкновенный!

Сегодня день чудесный!

Сегодня выпускной!

С огромной радостью встречаем

И праздник наш мы начинаем!

Немало было праздников у Вас:

Весна И Осень, день Рожденья ,Ёлка!

А этот – самый лучший – Выпускной,

В душе останется надолго!

Учитель : Сегодня, 28 мая 2012 года заканчивает свою работу проект «Четыре года в начальной школе!»

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он просто обязан прекрасным!

Итоги подводим учения в школе,

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

( звучит клип « Прощание с начальной школой». Дети входят под музыку. Ведущий громко под аплодисменты родителей приглашает выпускников)

1 ученик : Снова в нашем классе нет пустого места.

Это значит – праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Если снова будет от улыбок и от песен тесно,

Это значит – праздник,

В нашем классе праздник – выпускной!

(входят мальчик и девочка)

Мальчик : Что происходит сегодня?

Девочка : У нас выпускной!

В зале видны дорогие любимые лица. Верится в то, что чудесное что – то случится. Жизнь обернётся к нам лучшей своей стороной.

Мальчик : Что же за всем этим будет?

Девочка : Прощания час. Час расставания со школой, с родными друзьями. Мы повзрослели, и детство прощается с нами. Время счастливое вспомним ещё и не раз.

Мальчик : Чем всё это окончится?

Девочка: Дружбой навек.

Мальчик: Дружбой навек, вы уверены?

Девочка: Да, я уверена. Школьный мой друг, он годами учёбы проверен. Чтоб не случилось, его не забуду вовек.

Мальчик: Что же из этого следует?

Девочка: Следует жить. Верить в удачу, успеха во всём добиваться.

Мальчик: Вы полагаете, этого можно добиться?

Девочка:Я полагаю, что можно, но надо спешить. Надо спешить, ибо время нас будет кружить.

Мальчик : Сегодня мы хотели бы всех поздравить и ещё раз вспомнить наши счастливые школьные дни.

( выходят две ученицы )

1 уч. : Звени, звени, звонок,

Грустный и весёлый.

Кончился урок

До свиданья, школа!

2 уч. : Здесь нас по жизни вели неустанно

Строгий учитель и добрая мама,

Здесь повзрослел, подружился наш класс,

Здесь танцевать мы будем прощальный наш вальс.

1 уч : Вспомним о том, как мы спорили жарко,

Школьный поход и толпу в раздевалке,

Вспомним – и сердце забьётся сильней,

Нам не забыть этих солнечных дней.

КЛИП « ЗДРАВСТВУЙ ШКОЛА»

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости ! сегодня мы здесь собрались на необычный праздник, где ребята прощаются с первой , самой начальной ступенькой в их школьной жизни. Кажется, совсем недавно вы пришли в 1 класс – маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Я буду помнить каждого из вас, потому что за 4 года, проведённых вместе, ученики становятся такими дорогими, как и родные дети.

Конечно, в нашей школьной жизни было не всегда всё гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.

За 4 года мы с вами провели много интересных мероприятий, уроков.

Одним словом, есть, что вспомнить.

Так давайте вспомним, с чего всё начиналось.

Урок « Колесо истории»

В каком году вы пришли в 1 класс?

А) 2007 б) 2006 в) 2008 г) свой вариант

Как превратили вас из дошкольников в школьников ?

А) с помощью портфеля,

Б) зачеркнули буквы Д и О,

В) с помощью волшебной палочки,

Г) свой вариант.

3. Как зовут вашу первую учительницу?

А) Василиса Прекрасная,

Б) Василиса Премудрая,

В) Баба – Яга,

Г) свой вариант.

4. Как называется урок, на котором вы научились писать?

А) чистописание,

Б) письмо,
в) русский язык,

Г) свой вариант.

5. Какую букву вы научились писать первой?

А) я б) и в) г г) п д) свой вариант

Учитель : Молодцы! Вы показали себя не только ценителями и знатоками истории своего класса, но и дружными, находчивыми и весёлыми.

( выходят выпускники)

1 уч.: Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

2.уч. : Как встретил у дверей учитель –

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

3 уч. : Мы были все смешными малышами

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

4.уч.: Учиться, учиться идём мы в первый класс!

Всё новое! Всё новое! Всё новое у нас!

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новенькие книжечки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз.

5. уч : Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс: вставать или садиться?

Мне говорят :» Иди к доске», я – руку поднимаю,

А ручку как держать в руке, совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.

6.уч : Мы теперь ученики. Нам не до гулянья.

На дом задали крючки – первое заданье!

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём – пла –а –авно закругляем!

Но противные крючки с острыми носами

У меня из – под руки выползают сами.

7. уч: И в компьютер не играем, сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим, пла – а – авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне: ведём, ведём, пла – а – авно закругляем!

Учитель : Но а утром , забыв про все трудности, бежим в школу, в свой любимый класс.

(Звучит песня « Утро школьное, здравствуй!»)

Учитель : И как в любой семье у нас немало

И радостей и трудностей бывало.

И это всё сплотило нас друзья,

Нам школа , словно милая родня.

4 года назад вы пришли в стены этой школы. Здание, в которое вы вошли, было для вас незнакомо. Вы не знали, чего от вас ждут. Но вы точно знали, что здесь вы узнаете много нового, научитесь дружить и верить в себя. Школа, это целая страна наук, участия и взросления.

( Звучит песня на мотив « Маленькая страна»( слова и музыка И. Николаева))

Мы называем нашу школу

Маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там могут люди веселиться,

Там зла и горя нет.,

Там не давали нам лениться

И всем дарили свет.

Припев : Маленькая страна, (2 р)

Кто мне расскажет, кто подскажет

Где она, где она.

Маленькая страна,( 2р)

Там где душе тепло и ясно,

Там где всегда весна.

Эту страну мы не забудем

И первый наш урок.

Всё помнить очень долго будем

Пусть много лет пройдёт.

Если уроки не учили,

То вы ругали нас.

В школе мы знанья получаем,

Благодарим всех вас.

Учитель : С детства вы слышали мамины колыбельные песни, сказки. Сегодня я расскажу вам ещё одну сказочку.

Сказочка.

Жила – была школа. И вот однажды пришли в неё маленькие, глупенькие детишки. Почему маленькие и глупенькие? Да потому, что пришли в школу. Ну, а раз пришли, стали они учиться. Учились они, учились, и доучились, до того, что стали они большими и умненькими.

И всё было бы хорошо, но вдруг, откуда ни возьмись, пришла пора уходить им из начальной школы. Но только им уже не хотелось уходить. Потому, что умненькие детишки понимают, что – начальная школа – это хорошо!

А мораль этой сказки в том, что – НЕ ТОРОПИСЬ УХОДИТЬ ИЗ ШКОЛЫ, МАЛЫШ!

1.уч : Я вспоминаю звуки сентября.

И тот звонок, что нас позвал учиться.

Красивую обложку букваря,

Волшебные, прекрасные страницы.

2уч : Учительнице первой мой привет.

И ей я эти строки посвящаю.

Она сказала мне, что лучше нет

Моей страны на голубой планете.

( Звучит песня на мотив « Вернисаж»( на музыку Р.Паулса)

Когда пришли мы в первый класс,

У двери встретили вы нас,

И мы цветы вам подарили.

Мы робко шли за вами в класс,

И вы поддерживали нас,

Улыбкой смелость в нас вселили.

Как за спасеньем к вам мы шли,

И только в вас искали мы.

Но годы быстро пролетели.

Мы не забыли первый класс,

Вы до сих пор в душе у нас.

Начать сначала б мы хотели.

Припев : Ах, первый класс, (2р)

Какой нелёгкий был для нас.

Учились мы читать, писать,

А также клеить, вырезать.

Спасибо вам, спасибо вам,

За то, что были мамой нам.

И мы хотим вам пожелать,

Что б вы учили всех на пять.

1 уч : Есть звонок у телефона.

Он особенно поёт.

Отличается по звону,

Тот, что в класс меня зовёт.

2 уч: Он призывно объявляет,

Что пора ребята в класс.

Он же кстати, отпускает.

Отдохнуть немного нас.

Учитель: Ребята, скажите, какое самое любимое занятие всех детей в школе?

Дети : ( хором ) Перемена!

В нашей весёлой школе на перемене мы сыграем с вами в игру» Это я!»

Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно , хлопая в ладоши, отвечайте: « Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: « Нет не я, нет не я, и не мои друзья!».

Итак , начинаем:

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? ( Это я…)

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом ?! ( Это я …)

Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! ( Это я… )

Кто из вас , скажите хором, занят в классе разговором ? ! (Нет, не я…)

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки ?! ( Это я…)

Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч? ! ( Это я.. )

Кто из вас , скажите братцы, забывает умываться ? 1 ( Нет, не я…)

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок ?1(Это я..)

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час ? ! Нет, не я …)

Кто , играя в волейбол, забивает в окна гол ?! ( Нет, не я…)

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру ?! ( Это я…)

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух ?! ( Нет, не я …)

Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз? ! ( Это я …)

Ведущий : Внимание, звонок! Начинает урок!

Какой предмет? Поясняю для всех !

Новый предмет – это смех!

Итак, вашему вниманию мы предлагаем случаи из школьной

жизни.

Сценка « Правильный ответ»( И. Бутман)

Действующие лица : учитель и ученик Петров.

Учитель : Петров, сколько будет: четыре разделить на два ?

Ученик : А что делить, Ольга Ивановна ?

Учитель : Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик : А между кем ?

Учитель : Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик : Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель : Почему это ?

Ученик : Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель : А сливу он тебе не должен?

Ученик : Нет, сливу не должен.

Учитель : Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик : Четыре. И все Сидорову.

Учитель : Почему четыре?

Ученик : Потому что я сливы не люблю.

Учитель : Опять неправильно.

Ученик : А сколько правильно?

Учитель : А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

Сценка « На уроках окружающего мира»

Действующие лица: учитель и ученика класса.

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
Ученик Петров тянет руку.
Учитель: Отвечай, Петров.
Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!
Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.
Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.
Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.
Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?
Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.
Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?
Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»
Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.
Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря - один.
Ученик Зайцев тянет руку.
Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?
Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель: К доске пойдёт ... Мешков и расскажет нам о крокодиле.
Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.
Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?
Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!
Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?
Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.
Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы.
Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.
Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?
Ученик Белков тянет руку выше всех.
Учитель: Попытайся, Белков.
Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.
Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?
Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.
Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»
Ученик Клюшкин тянет руку.
Учитель: Отвечай, Клюшкин.
Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!

Перемена . Танец « Буги – вуги». Танцуют все.

Ведущий: Прошла пора побед и неудач.

Вы выросли, окрепли , возмужали,

Решили много непростых задач,

Умеете то, что раньше не умели.

Звучит песня на мотив « Последний бой»( на музыку М. Ножкина)

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,

Нам было просто не до отдыха с тобой,

Гранит науки мы с упорством разгрызали,

И всё ж не скоро будет наш последний бой.

Припев : Ещё немного, ещё чуть – чуть,

Последний бой , он грустный самый.

А я вернуться в свой класс хочу,

Прийти за руку , снова с мамой. ( 2 раза)

Учитель : Сегодня мы выпускаем наших детей из стен начальной школы. Много интересного узнали они за эти годы. Когда им было на душе грустно и тяжело в учении, они смеясь, говорили следующие слова ( учитель читает начало пословицы, а подготовленные дети их заканчивали)

Пословицы.

Кашу маслом не испортишь………………………….

…………сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

Кто ищет, тот всегда найдёт……………

……..подумал сообразительный заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

Дружба и братство, дороже богатства……..

……воскликнул вежливый, опрокинув на соседа чай.

Копейка рубль бережёт…..

……подумал экономный, и решил не сдавать деньги на обед.

Много будешь знать, скоро состаришься….

…..решил спокойный, когда получил двойку на уроке.

Делу время , потехе час…….

…..сказал весёлый, убегая с урока музыки домой.

Учитель: Как видите друзья, наши дети готовы ко взрослой жизни. В этом им помогает чувство юмора и поэтому они хотят сказать ответное слово.

( Выходят выпускники)

Ответное слово:

Мы , ученики 4 класса, заявляем протест по поводу того, что администрация школы решила выпихнуть нас из стен начальной школы, тем самым лишить нас детства. Мы также считаем, что в данный момент не найдено достойной замены нашему коллективу.

Просим рассмотреть нашу жалобу и принять решение.

Любим, обнимаем. Ваши ученики выпускного класса.

Учитель : ( ответное слово) В результате обучения с 2008 – 2012год было установлено наличие в школе органической формы в виде 4 класса.

Серия контрольных работ, проведённых мной, как учителем, была доказана жизнеспособность и приспособляемость упомянутого сообщества. Положительные результаты позволяют утверждать, что данный вид пригоден для существования во внешней среде вне начальной школы и может быть выпущен на свободу в течении ближайших часов.

1 ученик : Год закончили все мы умело

И идём на каникулы смело.

Нужно всем нам здоровья набраться,

Подрасти, загореть , накупаться.

2 ученик : Витаминов побольше покушать,

И родителей нужно нам слушать,

Стать серьёзней , мы все вам желаем,

А плохое не вспоминаем.

Счастья всем пожелать мы готовы,

В пятом классе, чтоб встретились снова.

Учитель : Вы в детстве их так бережно носили.

Они каким – то поняли чутьём,

Что для того на свет и появились,

На белый свет, в котором мы живём.

Они когда – то с ваших рук спустились,

И с первым школьным поняли звонком,

Что для того на свет и появились,

На белый свет, в котором мы живём.

Большое вам спасибо и низкий поклон

Видеоклип о своих мама ( подготовили сами выпускники 4 класса )

Ученик : Пусть в этот вечер вновь и вновь

Проносятся мгновенья первой встречи.

И школьный друг, и первый наш учитель

Всё вспомнится в прощальный этот вечер.

Предлагается просмотреть мультимедийный фильм с использованием фотографий детей с первого по четвёртый класс.

«Прощай , начальная школа»

Учитель : Сегодня, в торжественной обстановке я предлагаю произнести детям торжественное обещание, как залог того, что дальше дети пойдут по жизни гордо неся почётное звание « Выпускник начальной школы 2012 года»

Клятва .

Я - ………………………………………..

Выпускник начальной школы 2012 года - …………………………

Торжественно клянусь - …………………………………

Продолжать образование - ……………………………

Быть честным и справедливым -…………………………..

Не запятнать звание выпускника - …………………………

Если нарушу эту клятву -……………………………

Пусть мне будет стыдно -………………..

Да что стыдно -………………………..

( дальше дети говорят по одному, что с ними может случится, если они нарушат клятву)

- пусть порвутся мои любимые кроссовки,

- пусть сядут батарейки на плеере,

- пусть у меня больше не будет каникул……и т.д.

Звучат фанфары. Вручение свидетельства об окончании и ленты с надписью « Выпускник 2012»

Поздравление родителей и вручение подарков.

Учитель : Дорогие ребята! Дорогие родители и гости ! вот и подходит час прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и нас , и вас. Было всякое : но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для вас.

Звенит последний звонок.

Ученики исполняют песню ( на мотив « Голубой вагон»)

Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев : Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается в синий небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.!

Будут ожиданья не напрасными,

Много ждёт открытий впереди!

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди!

Используемая литература :

http://www.youtube.com – клип « Здравствуй , школа!»

http://www.lastbell.ru/pesni.html -« Песни о школе, на выпускной»

http://best-muzon.ru/pesni_pro_shkolu - « Песни на выпускной»

http://vneklassa.narod.ru/ - стихи на выпускной.

http://zanimatika.narod.ru/ - Стихи, сценки на выпускной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6133-scenarij-meroprijatija-proschaj-nachalnaja-sh