- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Урок мужества» 2 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная школа №23 для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья»
УРОК МУЖЕСТВА
Подготовила : Т .Я. Труфанова ,
учитель начальных классов
Старый Оскол
2018г
Цель: воспитание духовно — нравственных качеств учащихся
Задачи: познакомить учащихся с историческими событиями города в годы Великой Отечественной войны, подвигом 17 героев, памятниками воинам; развивать память, речь, внимание; воспитывать уважение к ветеранам, истории родного города.
Оборудование: на доске слова «Никто не забыт, ничто не забыто"фотографии «Памятники Старого Оскола», презентация.
Ход мероприятия:
1. Орг. момент
2. Сообщение темы
Ребята, вы видите на доске слова « Никто не забыт. Ничто не забыто»
- Скажите, где вы их можете прочитать, что они обозначают?
Эти строки мы можем увидеть на мемориале у Атаманского леса - памятнике солдатам, не вернувшимся с Великой Отечественной войны.
Сегодня наш урок мужества посвящён военным событиям в нашем городе.
- Когда началась эта страшная война и сколько длилась?(Фонограмма голос Левитана о начале войны)
- Скажите, почему именно сегодня, 5 февраля мы будем говорить о войне?
Да, 5 февраля — день освобождения Старого Оскола от немецко — фашистских захватчиков. июля 1942 года в Старый Оскол ворвались немецко — фашистские захватчики и установили «Новый порядок».Фашисты отнимали у людей хлеб, скот, выгоняли из домов, расстреливали. За одного убитого немца они убивали 100 русских, не щадили стариков, женщин, детей.
За 7 месяцев оккупации ( их власти) фашисты убили 506 жителей нашего города, взяли в плен и угнали в Германию более 2 000 человек.
В нашем городе велась партизанская борьба.
Кто такие партизаны? Старооскольский партизанский отряд во главе с Кожедубовым Г.П. действовал в тылу врага и уничтожил 280 вражеских солдат, подорвал 28 автомашин, железнодорожный мост,эшелон( поезд)
В феврале 1943 года у разъезда Набокино , который известен , как место подвига, 17 воинов – бронебойщиков 409 истребительно – противотанкового дивизиона под командованием старшего лейтенанта Плотникова и младшего лейтенанта Бондаренко, группа воинов самоотверженно преградила на железнодорожном переезде у Майсюковой будки путь большой вражеской группировке, прорвавшейся из окружения.
Память о героях вечна. В нашем городе есть улица 17 – ти героев. О них сложены стихи. Наша земля щедра на героев. За героизм в годы Великой Отечественной войны 181 уроженец Белгородчины удостоен звания Героя Советского Союза, из них 25 – старооскольцев:
Агеев Филипп Павлович
Анпилов Анатолий Андреевич
Болтенков Пётр Михайлович
Быков Владимир Иванович
Горбунов Иван Михайлович
Долгих Пётр Николаевич
Иванов Николай Дмитриевич
Кузякин Гавриил Васильевич
Прокудин Алексей Николаевич
Репкин Аким Васильевич
Тебекин Павел Дорофеевич
Тулинов Дмитрий Васильевич
Хмелёв Иван Иванович
Четвёркин Алексей Егорович
Кучерявченко Кузьма Георгиевич
Имена-героев старооскольцев внесены в летопись нашего города. В пламени Вечного огня, величественных мемориалах и скромных обелисках, в названиях улиц и сердцах современников и наших потомков навсегда сохранится память о земляках, которым мы обязаны мирной счастливой жизнью.
Итак, 5 февраля 1943 года части 107 и 340 стрелковых дивизии решительным штурмом освободили город от немецко – фашистских захватчиков. При освобождении Старого Оскола были применены новые ракетные установки, которые в народе ласково называли «Катюша». В газете «За победу» были напечатаны стихи неизвестного поэта:
Шли бои на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом
Распевали песенку «Катюша»
Под Осколом, Курском и Орлом.
Презентация
Благодарим, солдаты , вас
За жизнь, за детство, за весну.
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём.
Песня «Журавли»
Ведущий: В эту страшную войну погибло 55 миллионов человек. Давайте почтим память павших минутой молчания.
Тихо, ребята, минутой молчания
Память героев почтим.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Ученик: Не напрасно воины седеют,
Не напрасно их ряды редеют,
Подвиги в легендах не стареют,
И не меркнут в памяти людской.
(Звучит песня День Победы)
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Ведущий. Мы помним наших героев. Вечная им память. Вы - будущее поколение являетесь приемниками солдат Победы. Пройдет совсем немного времени и вы станете защитниками нашей Родины.
Сегодняшний день
Постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311020-klassnyj-chas-urok-muzhestva-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.