- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В стране Вообразилии Бориса Заходера
Маркова Раиса Ивановна
МАОУ «СОШ №33 с УИОП» г. Старый Оскол.
Учитель начальных классов.
В стране вообразили Бориса Заходера.
Среди поэтов, пишущих для детей, особое место занимает Борис Владимирович Заходер. Его произведения можно встретить едва ли не в каждом сборнике стихотворений для детей, в учебных книгах для чтения и хрестоматиях, потому что его произведения близки детской природе, детскому мировосприятию и миропостижению.
Одно из первых своих стихотворений для детей «Морской бой» Борис Владимирович Заходер опубликовал в 1947 году в журнале «Затейник».
В своих стихотворениях, сказках писатель создаёт мир увиденный глазами детей. В этом мире мечтают о мыле, которое бы приходило по утрам в кровать и «само меня бы мыло», о краях, «где нету взрослых». В этом мире у всех населяющих его животных и растений свои «серьёзные» проблемы: у Собачки, у Мухи-чистюли, у Тюленя и Индюка и даже у Помидора.
Хозяин Собачку
За стол не сажает -
И, это, конечно,
Её обижает:
Не так уж приятно
Приличной Собачке
Сидеть на полу
Ожидая подачки!
В этом мире, в Вообразилии Б. Заходера всё возможно, в нем всё серьёзно и весело одновременно, все приключения, превращения жителей этой страны естественны, потому, что этот мир. созданный Детством. И лишь в нескольких развесёлых стихотворениях есть не детские грустные строфы, что делает поэзию Б.Заходера близкой и детям, и взрослым.
Иногда мне жаль немного,
Что никак -
Ни мне, ни вам! –
Не найти нигде
Дорогу
К этим славным островам!
Произведения Б. Заходера отличают игровое начало, мягкий юмор и в то же время большой нравственный заряд. Ему несимпатичны чёрствость и невнимание к чужим бедам (дядя Краб, сердитый Моллюск из сказки «Отшельник и Роза»); лень желание переложить дела на других (герои стихотворения «Муравей»; самолюбование (сказка «О чём индюк думал»; хвастовство («Самомнение». Больше всего на свете герои Б. Заходера ценят дружбу, «ведь если ты нашёл Друга и поёшь с ним весёлую песню, значит, у тебя есть всё, что нужно для полного счастья»! («Отшельник и Роза»), а одно из стихотворений так и называется «Мы - друзья».
В героях стихотворений Б.Заходёра школьники узнают себя: это они отдыхают от перемены на уроках, мечтают о волшебнике, который подарил бы такой учебник, чтобы он сам бы мог отвечать любой урок.
Наряду с описаниями событий, которые могли происходить в реальной жизни Б.В.Заходер нередко использует в своих произведениях элементы сказки. Его произведения в хорошем смысле «идейны», в процессе их постижения юный читатель понимает, что автор не случайно обратился к той или иной теме.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.