Методические рекомендации. Растения полей

Занятие № «Растения Волгоградскихполей »

Ход занятия:

Вводная часть.

1.Посмотрите на фотографии уголков Волгоградской области.

Что вас заинтересовало? Какими мыслями хочется поделиться?

Игра «Дерево предсказаний».

Ствол- тема нашего занятия.

Листья- прогнозы.

Ветви- аргументы.

Как вы думаете, о чём мы с вами будем говорить на занятии? Какая тема занятия? Запишите на стволе дерева.

Игра «Шифровальщик»

Растения Волгоградских полей

Корзина идей.

Что скажите по этой теме?

Запишите, что вы знаете о полях.

_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Игра «Кластер»

Прочитайтетекст Повещенко О.

Полевые культуры

Полевые культуры в мировом и отечественном земледелии имеют ведущее значение, занимают основные площади и дают основную продукцию. По биологическим особенностям, технологии выращивания и использованию урожая их подразделяют на группы: зерновые хлеба, зернобобовые, клубнеплоды и корнеплоды, технические и кормовые культуры. В полевой культуре возделывают около 90 видов, дающих основную массу питания для человека, кормов для животноводства, сырья для переработки. Основная группировка полевых культур приводится по характеру использования главногопродукта, получаемого в урожае, как это принято в агрономии.

1.Зерновые культуры подразделяются на:

1) зерновые хлеба первой группы, озимые и яровые, - пшеница, рожь, ячмень, овес;

2) зерновые хлеба второй группы, яровые, - кукуруза, просо, сорго, рис и гречиха;

3) зерновые бобовые, - горох, кормовые бобы, чечевица, чина, нут, фасоль, соя, люпин.

2. Корнеплоды, клубнеплоды, бахчевые, кормовая капуста:

4) корнеплоды, - сахарная свекла, кормовая свекла, морковь, брюква, турнепс;

5) кормовая капуста, - кормовая капуста, кольраби;

6) клубнеплоды,- картофель, земляная груша;

7) бахчевые, - арбуз, дыня, тыква; 

3.Кормовые культуры:

8) бобовые травы многолетние, - клевер, люцерна, эспарцет и др.;

9) злаковые травы многолетние, - тимофеевка, овсяница, житняк, кострец и др.;

10) бобовые травы однолетние, - вика, сераделла, клевер и др.;

11) злаковые травы однолетние, - суданская трава, могар, райграс;

12) новые многолетние кормовые растения, - борщевик Сосновского, окопник жесткий, горец Вейриха, сильфия пронзеннолистная, козлятник восточный;

13) новые однолетние кормовые растения, - мальва мутовчатая, редька масличная, рапс.

4. Масличные и эфиромасличные культуры: 

14) масличные, - подсолнечник, горчица, рапс, арахис, сафлор, рыжик, клещевина, кунжут, мак масличный, перилла, лялеманция;

15) эфиромасличные, - кориандр, анис, тмин, мята перечная, шалфей мускатный.

5. Прядильные: 

16) растения с волокном на семенах, - хлопчатник; 

17) лубоволокнистые растения, - лен, конопля, кенаф.

Заполним в кластере «Поле» созвездия.

Поле

Сад-мечта

Рубрика «А знаете ли вы?»

Волгоградская область в 2017г планирует собрать более 4,5 млн т зерна

"Под урожай 2017 года на полях Волгоградской области было посеяно более 1,4 млн гектаров озимых. На сегодняшний день погода в регионе складывается как в 1990 году...

Таблица ЗХУ

«День поля». Что об этом знаете, запишите в таблицу.

На Дне поля Волгоградской области похвалились рекордным урожаем

   Новоаннинский район Волгоградской области 28-29 июля принимал уже ставший традиционным День поля, посвященный новейшим разработкам в агропромышленном комплекс и фермерстве, а также промежуточным итогам уборки урожая. Мероприятия посетили более тысяч человек.

   Фермерами и гостям праздника были презентованы современные средства защиты растений, последние разработки в области селекции, новые образцы сельхозтехники, представили оборудования для свиных и молочных ферм, а также рассказали об особенностях привлечения государственной поддержки. Экспертное сообщество вместе с чиновниками и научными специалистами обсудили уборочную кампанию, которая находится в самом разгаре.

   В настоящее время в Волгоградской области убрано 2,3 миллиона тонн зерновых с 40% возделываемых полей. В регионе ориентируются на 3,5 миллиона тонн к концу уборки. Лидером по объемам собранного по праву стал район Октябрьский – 208,9 тысячи тонн. Средняя урожайность по сравнению с прошлым годом возросла на 10 центнеров на гектар и составила 30 ц/га.

   Стоит отметить, что рекордные результаты вполне закономерны. Комплексное развитие АПК было обозначено губернатором Андреем Бочаровым в качестве одного из ключевых направлений.

Влад Генералов

7. Найди иллюстрацию к абзацам произведения Константина Дмитриевича Ушинского «Как рубашка в поле выросла». Соедините стрелкой текст с иллюстрацией.

8.Написание синквейна

Если работал отлично нарисуй на дереве предсказаний красное яблоко, хорошо- жёлтое с красным бочком. Не смог сегодня реализовать себя- зелёное.

Как рубашка в поле выросла. Ушинский Константин Дмитриевич. 

Видела Таня, как отец её горстями разбрасывал по полю маленькие блестящие зёрна, и спрашивает:
— Что ты, тятя, делаешь?—А вот сею ленок, дочка. Вырастет рубашка тебе и Васютке.
Задумалась Таня: никогда она не видела, чтобы рубашки в поле росли.
Недели через две покрылась полоска зелёной шелковистой травкой и подумала Таня: «Хорошо, если бы у меня была такая рубашечка».

Раза два мать и сёстры Тани приходили полоску полоть и всякий раз говорили девочке:
— Славная у тебя рубашечка будет!

Прошло ещё несколько недель: травка на полоске поднялась, и на ней показались голубые цветочки.
«У братца Васи такие глазки, — подумала Таня, — но рубашечек таких я ни на ком не видала».

Когда цветочки опали, то на место их показались зелёные головки. Когда головки забурели и подсохли, мать и сёстры Тани повыдергали весь лён с корнем, навязали снопиков и поставили их на поле просохнуть.

Когда лён просох, то стали у него головки отрезывать, а потом потопили в речке безголовые пучки и ещё камнем сверху завалили, чтобы не всплыл.
Печально смотрела Таня, как её рубашечку топят.
А сёстры тут ей опять сказали:
— Славная у тебя, Таня, рубашечка будет.

Недели через две вынули лён из речки, просушили и стали колотить, сначала доской на гумне.

Потом трепалом на дворе, так что от бедного льна летела кострика во все стороны.

Вытрепавши, стали лён чесать железным гребнем, пока не сделался мягким и шелковистым.
— Славная у тебя рубашка будет, — опять сказали Тане сёстры.

Но Таня подумала: «Где же тут рубашка? Это похоже на волоски Васи, а не на рубашку».
Настали длинные зимние вечера. Сёстры Тани надели лён на гребни и стали из него нитки прясть.
«Это нитки, — думает Таня, — а где же рубашечка?»

Прошли зима, весна и лето — настала осень. Мать установила в избе кросна, натянула на них основу и начала ткать. Забегал проворно челнок между нитками, и тут уж Таня сама увидала, что из ниток выходит холст.

Когда холст был готов, стали его на морозе морозить, по снегу расстилать, а весной расстилали его по траве, на солнышке, и взбрызгивали водой. Сделался холст из серого белым, как кипень.
Настала опять зима. Накроила из холста мать рубашек.
Принялись сёстры рубашки шить и к Рождеству надели на Таню и Васю новые, белые как снег рубашечки.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14

.

http://www.kommersant.ru/doc/1340949

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311355-metodicheskie-rekomendacii-rastenija-polej