Викторина по сказкам Пушкина.doc

МКОУ СОШ с.п. Кара-Суу

Викторина по сказкам

А.С. Пушкина 

Подготовила:

учитель русского языка и литературы

Чочаева Л.Б.

2013 год

Цель:

- в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знание сказок А.С.Пушкина.

Задачи: 

-расширить кругозор детей;

-воспитывать интерес к творчеству А.С.Пушкина;

-развивать образное мышление, речь, память;

-прививать интерес к предмету.

Оформление:

- портрет А. С. Пушкина;

- рисунки детей на тему «Моя любимая пушкинс­кая сказка»;

- выставка книг со сказками Пушкина;

-черный ящик.

Участники: ведущий, две команды школьников, жюри.

Ведущий. Велик и разнообразен сказочный мир Пушкина. Жаль расставаться со сказками Пушкина и его героями, так полюбившимися нам. Это царь Салтан и царь Дадон, царевна Лебедь и золотая рыбка, отважный царевич Елисей и хитрый работник Балда. Но вот перевернута последняя страница. Перечитаны сказки великого поэта. Кажется, мы их хорошо знаем. Давайте проверим, так ли это. Перелистаем еще раз заветные страницы, насладимся чудесными сказками Пушкина, увлечёмся сюжетом, посмеёмся над смешными сценами.

Описание игры: в игре принимают участие две команды. Они придумывают названия команд, связанные с произведениями А.С. Пушкина, девиз, эмблему, выбирают капитанов. Конечно, для того, чтобы судить, кто на встрече будет лучшим, необходимы строгие судьи – жюри.

Представление жюри.

Представление команд: название, девиз, эмблема, капитаны команд.

Знакомство с правилами викторины.

 Правила

1. Командам отводится 30 секунд на размышление.

2. Отвечает команда, капитан которой первым поднимет руку. Если ответ команды неверен, то право ответа переходит к соперникам.

3. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. В конце игры подводятся итоги. Побеждает команда, которая наберет больше баллов.

1 тур. Разминка.

Ведущий:  А  начнем мы с небольшой разминки.

- Назовите сказки А.С.Пушкина.

- Персонажем какой сказки Пушкина является Шамаханская царица?

(«Сказка о золотом петушке»)

-Что спрашивала у старика рыбка, являясь на зов, и как он ей отвечал? («Чего тебе надобно, старче?» - «Смилуйся, государыня рыбка!..»)

- Кем в сказке «Руслан и Людмила» приходились друг другу Черномор и Голова? (Братьями.)

- Назовите сказку Пушкина, которая оканчивается словами: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок». («Сказка о Золотом петушке»)

- Как звали собаку, жившую в лесу с царевной из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях?» (Соколка.)

- Жених мертвой царевны? (Елисей)

- В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (В комара, муху, шмеля)

- О каких чудесах говорится в «Сказке о царе Салтане»? (О чудном острове с городом, о ручной белке, о богатырях, о царевне Лебеди)

2 тур. «Назовите сказку».

Первая команда

Карточка№1

1.Шатёр, рать, петушок, воеводы, царь, мудрец, шамаханская царица, звездочёт («Сказка о золотом петушке»)

2.Корыто, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Вторая команда

Карточка №2

1.Оброк, море, верёвка, базар, жадность, лошадь, печка, работа, наказание («Сказка о попе и о работнике его Балде»)
2.Терем, прялка, путь-дорога, солнышко, месяц, ветер, свадьба («Сказка о мертвой царевне»)

3 тур. «Творческий».

Ведущий. На выставке рисунков много героев изсамых разных сказок Пушкина. Участники команд должныузнать, кто они.

Ведущий. Как называются сказки, нарисованные ребятами?

4 тур. «Знатоки».

Ведущий.А этот конкурс на лучшего знатока сказокПушкина.

 1. Герой какой сказки имел обыкновение принимать необычный вид, догонять в море корабли, залезать в ящик? Кто это? («Сказка о царе Салтане». Гвидон)

2.Какие слова обычно кричал золотой петушок, предупреждая об опасности?

Кири-ку-ку!

Царствуй, лежа на боку! .

3. Какую песенку пела белка из «Сказки о царе Салтане...»? («Во саду ли, в огороде...»)
4.Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же пригова­ривал Балда с укоризной?

Не гонялся бы ты, поп,

За дешевизной.

5. От кого князь Гвидон спас царевну Лебедь? (От чародея)

6. Как звали соперников Руслана из поэмы «Руслан и Людмила?» («Один - Рогдай - воитель смелый, // Другой - Фарлаф - крикун надменный, // Последний - молодой//Хазарский хан Ратмир...»)

7. В какую птицу превращалась возлюбленная князя Гвидона? (В лебедя)

8. Что случилось с попом с первого щелчка? («Прыгнул поп до потолка».) Со второго? («Лишился поп языка».) С третьего щелчка? («Вышибло ум у старика»)

9. Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка Золотого петушка)

10. Какие сказки завершаются такими концовками: «Я там был; мед, пиво пил, - И усы лишь обмочил», «Я там был, мед, пиво пил, Да усы лишь обмочил» и «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок?» («Сказка о царе Салтане...» и «Сказка о мёртвой царевне...», «Сказка о золотом петушке»).

11. Кудa укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe?» (в нос)

12. Бесенок, разговаривая с Балдой (замяукал, как котенок).

13. В какой сказке работник принес своему хозяину оброк, обманув чертей? Кто? (Балда. «Сказка о попе и его работнике Балде»)

14. Почему золотой петушок заклевал до смерти царя Дадона? (Петушок отомстил за своего хозяина-мудреца)

15. Кто и как оживил мёртвого Руслана? (Волшебник Финн сначала мёртвой, а потом живой водой)

16. Почему жанр «Руслана и Людмилы» называют поэмой-сказкой? Что в ней от реальной жизни, а что от сказки?

5 тур. «Черный ящик».

-В черном ящике находится предмет, которым Балда «морщил море». Что это? (Веревка)

- В черном ящике находится представитель животного мира (игрушка), который в одной из сказок А.С.Пушкина помогал осуществлять желания. Кто это? Назовите сказку (Золотая рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке»)

- В черном ящике находится предмет, который погубил молодую царевну. Что это за предмет? (Яблоко)

6 тур. «Угадай-ка».

1. Какими словами начинаются следующие сказки?

а) «Сказка о попе и работнике его Балде».

(Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошел поп по базару

Посмотреть кой-какого товару)

б) «Сказка о золотом петушке».

(Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве)

2. Кто это говорит:

а) «Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

Что ж ты тих, как день ненастный?

Опечалился чему?»

(Царевна-Лебедь)

б) Подарите мне девицу,

Шамаханскую царицу! (Мудрец)

3.Чья это характеристика?

Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица;

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.

4.Опишите богатырей, вставив строчки:

Входит семь богатырей,

Семь…

5. Узнай героя сказки:

1) Ест за четверых,

Работает за семерых;

До света все у него пляшет,

Лошадь запряжёт, полосу вспашет...

2) Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит;

А сама-то величава,

Выступает, будто пава,

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит.

3) ... Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого.

4) За какую плату согласился работать Балда у попа?

(«Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно.

В год за три щелка тебе по лбу…»)

7. Конкурс капитанов.

1 задание. Кому из героев могла принадлежать эта вещь? (зеркальце, яблоко, орешки, верёвка, колпак звездочета)

2 задание. Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море? (Три раза.)

С чем пришел невод в первый раз? (С одною тиной)

С чем пришел невод во второй раз? (С травой морскою.)

С чем пришел невод в третий раз? (С золотой рыбкой.)

8 тур. Театральная.Инсценирование отрывков из сказок А.С. Пушкина.

9 тур. Конкурс болельщиков. Лингвистический.

Объясните значение устаревших слов:

гридница, волынка, яхонты, десница, лукоморье, стогна, венец перловый.

Ведущий.

Это Пушкин. Это чудо.

Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут

Этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта?

Их не много и не мало,

Но все Пушкинские – это

Наше вечное начало.

Спасибо всем за участие!

Ведущий. Благодарю всех за интересную игру, и нам осталось только предоставить последнее слово жюри.Подведение итогов викторины. Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31160-viktorina-po-skazkam-pushkinadoc