- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускной линейки для 1 классов
Линейка. Окончание 1 класса
Вед: Дорогие ребята, уважаемые учителя! Пролетел учебный год, быстро и незаметно. Совсем недавно, кажется, был сентябрь, а вот уже и лето на пороге. За этот год выросли наши девочки и мальчики, стали умнее, внимательнее, добрее, взрослее. В конце мая мы из года в год подводим итоги прошедшего учебного года на линейке. Мы приветствуем всех на традиционной линейке, посвященной окончанию учебного года.
Коханова: Из года в год,
Из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом,
День за днем
Так незаметно мы растем
Богучарская:
Мы сегодня рано встали,
Календарь перелистали.
Долгожданное число
На листочке расцвело.
Нечитайло:
Мы считали дни, недели,
Мы не спали и не ели.
Ну, когда же отдохнем?
На каникулы пойдем?
Бабаева:
Запятые, плюсы, точки
Ни одной спокойной ночки!
Всем мучениям конец!
Мы дождались, наконец!
Нурмагомедов:
Контрольные, уроки позади!
Нас лето в гости ждет!
Каникулы всех нас ждут впереди!
Ура! Закончился учебный год!
К.И.: А как усердно старались вы, самые младшие ученики нашей школы – первоклассники! Вы все успешно перешли во второй класс. Поднимите руки те, кто теперь умеет писать. Кто умеет считать, кто умеет писать. Молодцы. Не зря вы все перешли во 2 класс.
А сейчас слово предоставляется завучу начальной школы – Березиной Татьяне Ивановне.
Т.И.: …
К.И.: Но в школе вы не только учились читать, писать и считать. Многие из вас ходили на разные кружки. И сегодня вы покажете ребятам то, чему научились за ваш первый учебный год.
К.И.: На сцену приглашаются ученики 1 «В» класса с «Песней про жука».
Игра с залом: Пока ребята поднимаются на сцену, отгадайте загадки:
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. Матрешка
Два ремня висят на мне,
Есть карманы на спине.
Коль в поход идёшь со мной,
Я повисну за спиной. Рюкзак
Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит —
В ногу всем шагать велит. Барабан
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту
Вам я помогаю. Линейка
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! Тетрадь
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. Кисточка
1 «В» «Песня про жука»
К.И.:На сцену приглашается коллектив 1 «Е» класса со сценкой «Опять двойка!».
Сценка 1 «Е»
К.И.: У нас очень много творческих ребят. В 1 «Д» классе есть девочка-гимнастка. Она для вас покажет свой танец.
Танец 1 «Д»
А сейчас слово предоставляется Татьяне Ивановне.
Т.И.: …
Награждение
К.И.: У нас много ребят ходили на театральный кружок к Чистяковой Марианне Викторовне.
Поднимите руку, кто ходил. Молодцы. Вам сейчас покажут Композицию «Игрушки» ученики 1 «Г» класса.
Композиция 1 «Г»
К.И.: К нам в школу в этом году пришло очень много творческих ребят, особенно поющих ребят. И сейчас для вас выступят ребята 1 «А» класса, участники хорового коллектива «Радуга» под руководством Савченко Александра Ивановича и Светланы Георгиевны с песней«Учиться надо весело»
Игра с залом: А сейчас, пока ребята поднимаются на сцену, поиграем. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.
– Итак, кто любит шоколад»?
– Я!
– Кто любит мармелад?
– Я!
– Кто любит груши?
– Я!
– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»
Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»
– Кто по улице гулял?
– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает:
– Кто маме помогал?!
– Кто пол подметал?
– Кто посуду помыл?
– Кто чашку разбил? – в ответ – хохот. Невнимательных уже почти не осталось.
Сценка 1 «А»
К.И.: А следующими выступят ребята 1 «Б» класса с песней «Близкие люди» под руководством Чистяковой Алисы Игоревны.
1 «Б» - «Близкие люди»
К.И.:Для вас сейчас исполнит песню группа ребят под руководством Тумасовой Елены Ивановны.
Песня Тумасовой
К.И.: На этом наша торжественная линейка окончена. До встречи в сентябре!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313235-scenarij-vypusknoj-linejki-dlja-1-klassov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания истории
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.