- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости к Солнышку
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 4 пгт. Максатиха, Тверской обл.
Весенний праздник
«В гости к солнышку»
для детей группы раннего возраста
Подготовила: Скребец Н.В.
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
2018
Весенний праздник для детей группы раннего возраста совместно с родителями
Воспитатели: Анастасия Валерьевна, Ксения Андреевна.
Роль Солнышка – девочка старшей группы
Программные задачи:
- расширять знания о весне;
- воспитание эмоциональной отзывчивости;
- развивать творческую и речевую активность, коммуникативные навыки;
- развивать чувство ритма, танцевальных движений, певческих и интонационных навыков;
- познакомить родителей с музыкальным репертуаром;
- совместное общение ребёнка с родителями на празднике.
Зал празднично украшен. Под музыку «Утро» Э. Грига дети входят в зал.
Вед 1: ( Кристина Андреевна)
Зажурчал ручей в овражке
Прилетели с юга пташки
Греет солнышко с утра
В гости к нам пришла - Весна!
Песня «Весна и малыши» Ю. Селивёрстова
1. Вот весна к нам пришла кап-кап-кап.
Тает снег от тепла кап-кап-кап.
Ручейки потекли буль-буль-буль.
Разговор завели будь-буль-буль.
2. Птички песни поют чик-чирик,
И гулять нас зовут чик-чирик.
По дорожке идём топ-топ-топ,
Птичкам зёрна несём топ-топ-топ.
3. Солнце ярче свети ля-ля-ля,
Протяни к нам лучи ля-ля-ля.
Рады все малыши да-да-да.
Что деньки хороши да-да-да.
Вед 2: (Анастсия Валерьевна)
Смотрите к нам прилетела птичка!
(Снимает с окна птичку)
Исполняется песня «Прилетела птичка» муз. Е.Тиличеевой, сл. Ю. Островского
(Во время пение подносить птичку к детям, чтобы они погладили её).
Прилетела птичка,
Птичка-невеличка.
Даша гладит птичку, и т.д.
Вед 2: Погладили птичку, а теперь будем ей петь песенку.
песня «Маленькая птичка» муз. Т. Попатенко, сл. Н. Найдёновой
(Дети с воспитателем выполняют движения по словам песни).
Вед 1: Птичка зовёт детишек полетать с ней.
Проводится игра «Птички летают, птички клюют зёрнышки»
Педагог читает текст. Дети сопровождают слова текста соответствующими движениями.
Довольно в гнездышке сидеть,
Пора на солнышко лететь
И крылышки согреть(«Летают» по залу.)
На дорожку прилетали,
Зернышки искали( Затем присели, «клюют»).
Вед 2: Что-то солнышка не видно.
А давайте мы в гости к солнышку пойдём?
«Большие и маленькие ноги» муз В. Агафонникова
Под музыку дети подходят к домику. Ведущая обращает внимание на домик.
Вед 2: Ой, смотрите, мы пришли к домику!
Интересно кто в нём живёт? Давайте постучим. (Стучат)
Кто-кто в домике живет?
Может Солнышко-ведрышко!
Солнышко, выгляни в окошко!
Солнышко, покажись!
Солнышко (девочка) выходит под музыку в центр зала и поёт
«Весёлую песенку» муз. А. Ермолова
Вед 1: Как-то ярко стало в зале
И светло, как никогда
Это солнце золотое
В гости к нам пришло сюда!
Солнышко:Здравствуйте, ребята!
Я – солнышко!
Вед 1: Солнышко лучистое мы тебя так ждали,
Солнышко лучистое, потанцуй-ка с нами!
Солнышко: Очень хочу я с вами поплясать,
а вот и зайчик живёт на моей полянке
С ним и станцуем «Танец зайчиков» муз. Е. Железновой
1. На полянке зайки танцевали – пружинка
Зайки танцевали, зайки танцевали–
Так красиво ушками качали– показываем ушки
Ушками качали так
2. На полянке зайки танцевали– пружинка
Зайки танцевали, зайки танцевали–
Так красиво лапки выставляли– ставим ногу на пятку
Лапки выставляли так
3. На полянке зайки танцевали – пружинка
Зайки танцевали, зайки танцевали–
Так красиво хвостиком виляли– крутим хвостиком
Хвостиком виляли так
4. На полянке зайки танцевали, – пружинка
Зайки танцевали, зайки танцевали –
Так красиво лапками стучали - по очереди стучим ладошками по коленкам
Лапками стучали так.
Солнышко:
Как мне нравится у вас!
Поиграю я с вами!
Раскатились по земле
Лучики – клубочки,
Осветили всё вокруг –
Травку и цветочки.
Кто клубочки соберет
И в корзинку их вернет
Игра «Собери шарики»
(Солнышко разбрасывает солнечные шарики из корзинки, детки собирают их).
Вед 1:Спасибо тебе, Солнышко, за твое тепло и ласку.
Посмотрите, у нас есть красивый зонт!
Будем с зонтиком играть,
Если солнышко - гулять,
А как дождик начинается,
Прячемся под зонтик.
Игра «Солнышко и дождик»
Вед. 2: Наши детки покажут танец
Танец «Чок да чок» муз. Е. Макшанцевой
Солнышко: Молодцы, ребята!
Вы и пели, и плясали, очень весело играли.
Я гостинцами сладкими вас угощу!(Угощает детей)
Но пришла пора прощаться.
Вед 2: Давайте Солнышку скажем до свидания!
Под музыку Солнышко уходит, дети машут ему.
Вед 1:И нам пора возвращаться в группу.
Звучит музыка. Дети уходят из зала.
Литература
1. «Из детства в отрочество»: программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей от 1 года до 7 лет. / Т.Н. Доронова и др. – М.: Просвещение, 2001.
2. Каплунова И., Новоскольцева И. «Праздник каждый день» Программа воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки». - СПб. : Изд-во «Композитор», 2008.
3.Ветлугина Н., Джержинская Н., Ломова Т. «Музыка в детском саду» вып. 1, 2. – М., Музыка, 1982 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313244-v-gosti-k-solnyshku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.