- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 9 мая
Она несла лишь горести и беды.
Сегодня отмечает вся страна
Великий, славный праздник – День Победы!
Звучит песня «День Победы», дети заходят в зал, и садятся на стульчики.
1. Слайд картинка «9 мая»
1
Ведущий:
Уже давно закончилась война
Она несла лишь горести и беды.
Сегодня отмечает вся страна
Великий, славный праздник – День Победы!
2 Ведущий:
Как много жизней унесла война
Об этом свято помнят ветераны
И в праздник одевают ордена
И День Победы – самый главный!
2.Слайд картинка «Ветераны войны»
Песня «В День Победы» Муз. А. Базя, сл. Г. Леухиной
Я сегодня очень рад,
Мне не надо в детский сад.
Собираюсь, собираюсь,
Я иду смотреть парад!
Мне сейчас не до игры.
Нужно мне надуть шары.
Наполняются народом
Все окрестные дворы!
Вместе с папой, вместе с мамой
Мы на улице нарядной.
Видим, как шагают строем
В День Победы Ветераны.
Солнце, зелень и весна!
Всюду музыка слышна,
Марш играют музыканты
И сверкают ордена!
1 Ведущий:
9 мая – это не просто радостный и счастливый праздник, это день окончания войны, которая длилась целых 4 года, а это 1418 дней и ночей…
3. Слад картинка «О начале войны»
2 Ведущий:
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Подлый враг напал на мирную страну внезапно, не объявляя нам войны. Фашисты надеялись на легкую и быструю победу. Они бомбили города и села с самолетов, расстреливали танками и пушками. И вот по радио прозвучали эти страшные слова.
Звучит запись сообщения Левитана о начале ВОВ
1 Ведущий:
На защиту своей любимой Родины встал весь народ от мала до велика. В те дни появилась такая песня-призыв «Вставай, страна огромная» Дети я хочу, чтобы вы послушали эту песню.
Звучит песня «Вставай, страна огромная» (муз. А Александрова, В Лебедева-Кумача)
1 Ребенок: Маргарита
Вставай народ! Услышав клич земли
На фронт солдаты Родины ушли
Отважно шли солдаты в бой
За каждый город и за нас с тобой.
2 Ведущий:
На фронт на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками уходили и старые, и молодые, Не пожалела война и детей. Война прошлась по детским судьбам грозно, Многие уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых ребят – кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики…
2 Ребенок:Маша
Как там было на фронте,
Каждый хочет узнать.
Кто о службе солдатской
Сможет нам рассказать?
4. Слайд «О битве» Звучат звуки боя
Инсценировка стихотворения С. Михалкова «Мы тоже воины»
В этот момент приготовить для сценки
Стол и стульчик, зеленую коробку, наушники для Максима;
Стул для В. Пронина с перевязанной головой, медицинскую сумку Божене;
Бинокль Никите и пилотку;
Стол с картой и фуражку для Савелия, пилотка Вике Кудимовой;
Автомат, фуражку для В. Байшева
Все мальчики в камуфляжных брюках.
3 Ребенок: Максим Связист сидит на стуле, изображая связиста.
Алло, Юпитер? Я – Алмаз,
Почти совсем не слышу вас,
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!
4 Ребенок:Божена Медсестра («перевязывает», Ваня стонет).
Что вы ревёте как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживёт наверняка.
5 Ребенок:Никита Моряк (смотрит в бинокль на небо):
На горизонте самолёт.
По курсу – полный ход вперёд!
Готовься к бою, экипаж!
6 Ребенок:Савелий 1-й лётчик:
Отставить, истребитель наш.Два лётчика рассматривают карту.
1-й лётчик:
Пехота здесь, а танки тут,
Лететь до цели семь минут.
7 Ребенок: Вика Кудимова 2-й лётчик: Обращаясь к 1 летчику-командиру.
Понятен боевой приказ.
Противник не уйдёт от нас. Автоматчик ходит около их, в руках автомат.
8 Ребенок: Ваня Байшев Автоматчик:
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг?
За домом очищаем дом.
Врага повсюду мы найдём.
Все выходят в ряд, кланяться и садятся на свои места.
Песня «Солдаты войны»
С
2 раза
олдаты, солдаты, солдаты войны,Примите поклон наш до самой земли.
Вы шли на набаты, солдаты-отцы.
Вы шли на набаты, солдаты-сыны.
Не вы выбирали: быть не быть войне,
Но вы умирали на ратной земле.
Одни погибали, тараня врага,
Других накрывала морская волна.
К
2 раза
акая нелепость войну начинать!Какая жестокость людей убивать!
Как будто кто вправе их жизни лишать.
Как будто кто вправе сжигать, разрушать.
И вы не сломались, солдаты страны.
Весь мир от фашистского ига спасли.
Вы вышли с победой из страшной войны,
И помнить мы это навеки должны.
5. Слайд «Письма треугольники» Звучит мелодия.
1 Ведущий:
Сейчас мы живем в мирное время, но память о солдатах вечна. Во многих семьях до сих пор хранятся письма с фронта. Посмотрите, как выглядели эти письма - письма-треугольники.(Письма треугольники на экране) Их посылали без конвертов и марок. Как вы думаете, о чем писали солдаты домой? Конечно же, они писали о войне, о том, что скучают по своим семьям, что сражаются за счастье и мирное небо для всех людей.
Дать письма – треугольники уже развернутые Байшеву, Тимониной, Волковой.
М
альчик:Ваня Байшев «читает письмо»
Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой, завтра утром – снова бой!
Будем мы фашистов гнать, береги, сыночек, мать,
Позабудь печаль и грусть, я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец,
До свидания. Твой отец.
Девочка:с письмом в руках, прижимает его к груди.Божена
«Моя ласковая мамочка! Сейчас я от вас далеко, но мыслями я с вами. Послезавтра день моего рождения, и в этот день я с любовью и лаской вспомню тебя. Ту, которая ночей не спала, знала, что каждый из нас любит. И теперь ты переживаешь за меня… не волнуйся, все хорошо, скоро войне конец, и я буду с вами…»
2 девочка: с письмом в руках.Маргарита
Ты плачешь? Нет, ты не можешь плакать. Надо надеяться, верить и ждать. Пройдет время… и наступит победа, постучатся в дверь, ты откроешь, а там… сынок. И скажет он: «Здравствуй, мама, а вот и я». Не плачь, давай лучше станцуем.
6. Слайд фотография «Солдат пишет письмо»
Танец «Синий платочек»
7. Слайд «Работа медсестер во время войны»
2 Ведущий:
По всей стране открывались госпитали, где лечили раненых солдат. И первыми помощниками, санитарами были женщины и дети. Они ухаживали за больными, писали за тяжелораненых письма домой, устраивали для бойцов концерты.
Игра «Перевяжи раненого солдата»
Играют 2 девочки – медсестры, 2 мальчика – раненые. Раненые бойцы сидят на стульях. По сигналу медсестры должны пробежать, низко присев или наклонившись. Добежать до раненого, быстро перевязать руку (кто быстрее).
8. Слайд «Доставить информацию»
1 Ведущий:
А отважные разведчики, незаметно пробирались через вражеские войска в свой штаб чтобы доставить важную информацию.
Игра « Доставь письмо в штаб по кочкам »
(2 команды с письмом в руках прыгают с обруча в обруч и обратно)
2 Ведущий:
На войну с врагами часто вставали даже дети. Их подвиг навсегда остался в сердцах русских людей.
Презентация «Дети-герои».
9. Слайд фотография Леня Голиков
8 Ребенок: Арина Т.
Леня Голиков ушел в партизаны в 15 лет. Участвовал в 27 боевых операциях, лично уничтожил 78 вражеских солдат и офицеров. Принимал участие в подрыве 14 мостов, 9 автомашин противника.
10. Слайд фотография Валя Котик
9 Ребенок:Соня Н.
Валя Котик начал бороться с фашистами в партизанском отряде в 10 лет. Участвовал в подрыве телефонного кабеля. Он также участвовал в подрыве шести железнодорожных эшелонов, склада.
11. Слайд фотография Марат Козей
10 Ребенок:Вика Е.
Марат Козей в 12 лет стал разведчиком партизанского отряда. Будучи раненным в руку, он несколько раз ходил в атаку. Позднее десятки раз проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные разведывательные данные. Неоднократно участвовал в диверсиях на железных и шоссейных дорогах.
12. Слайд фотография Зина Портнова
11 Ребенок:София Т.
Зина Портнова отправилась на каникулы к бабушке, где ее и застала война. Она устроилась в немецкую столовую посудомойкой, и когда была возможность, отравила еду фашистам.
13. Слайд фотография Зоя Космодемьянская
12 Ребенок: Ксения Н.
Зоя Космодемьянская была отправлена к фашистам, чтобы поджечь дома, где располагались немцы, и ей это удавалось не раз. Она умерла во вражеском плену, где приняла мученическую смерть как героиня, как дочь великого народа, который никому и никогда не сломить!Зое Космодемьянской посмертно присудили звание Героя Советского Союза, и ее героический подвиг служил примером во время войны для многих людей.
1 Ведущий:
Люди не теряли веры в победу, даже в самые тяжелые времена. «Враг будет разбит, победа будет за нами» — эти слова звучали повсюду. И вот наступил день, когда по радио объявили об окончании войны.
Фонограмма слова Левитана об окончании войны
14. Слайд картинка «Победа»
2 Ведущий:
Страна ликовала! На улицах пели, танцевали, незнакомые люди обнимали друг друга, многие плакали от радости.
Песня «Победный марш»
Когда в садах цвела сирень,
Окончилась война,
И наступил победный день
И мирная весна.
Припев:
Салютом праздничным весна
Вернулась в город наш.
О том, что кончилась война,
Играл победный марш.
Когда погожим майским днем
Кругом сады цветут,
С тобою мы смотреть идем
На праздничный салют.
Давно покончено с войной,
Но помнит город наш,
Как той далекою весной
Играл победный марш!
15. Слайд картинка «Вечный огонь»
1 Ведущий:
Героев войны очень много. Но имена многих тысяч солдат, которые совершили подвиг и отдали жизнь за Родину, остались, к сожалению, неизвестными. Чтобы сохранить народную память о них, во многих городах есть мемориалы и памятники. Возле них горит Вечный огонь, к ним возлагают цветы.
13 Ребенок: Анжела
Приходят люди к Вечному огню.
Приходят, чтобы низко поклониться
Тем, кто погиб в жестокую войну.
Их подвигами Родина гордится.
14 Ребенок: Вероника
Горит огонь и в дождь, и в снег, и в град.
Не заметут его метель и ветер.
Бессмертен подвиг доблестных солдат.
Несут цветы и взрослые, и дети.
15 Ребенок: Вика Забгаева
Тем, кто стоял за Родину свою,
Чтоб не могла война вновь повториться.
Приходят люди к Вечному огню.
Приходят, чтобы низко поклониться!
16 Ребенок: Маша
Запомним подвиг нашего народа,
Солдат, погибших в огненном бою.
С Победой принесли они свободу,
Спасая мир в жестокую войну.
2 Ведущий:
С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя.
Минутой молчания почтим их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живем. Встанем и склоним головы перед их памятью. Никто не забыт, ничто не забыто!
Минута молчания «Бой»
17 Ребенок:Злата
Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойно уснут города,
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
18 Ребенок:Арина
Ни один пусть не рвется снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Оглашают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса.
Пусть спокойно проходят года…
Вместе: Пусть не будет войны никогда!
16. Слайд картинка «Голубое небо с журавлями»
Танец «Журавли»
1 Ведущий:
А мы еще раз поздравляем всех с великим праздником Победы, желаем мирного неба над головой, здоровья, счастья и низко кланяемся всем ветеранам, которые дожили до этого дня. С Днем Победы!
17. Слайд картинка «Салют в День Победы »
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313528-scenarij-k-9-maja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.