Кот Барсик и «День знаний»

«День знаний»

Действующие лица: ведущий, Карандаш-взрослые.

Атрибуты:ширма; куклы: лисичка, воробей, кот; плоскостные буквы А,Б,В; бутафорские карандаши, костюм карандаша.

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости!

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Наступил сегодня праздник, потому что в этот день

Все девчонки и мальчишки городов и деревень

Взяли ранцы и портфели, в школу весело шагают,

И, конечно, все на свете ребятишки там узнают!

Я слышу весёлую музыку кажеться к нам кто-то торопиться.

Заходит карандаш.

Карандаш.Я весёлый карандаш, самый лучший друг я ваш.

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.

День знаний будем мы встречать. 
Шутить, играть  и танцевать! 
Вся страна ждала не зря, это утро сентября. 

Поздравляю и маленьких и взрослых с праздником «День Знаний» и очень хочу, чтобы сегодняшний день вам понравился и запомнился.

А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

А если не согласны – молчите, договорились? (дожидаться ответа) Дети: - Да! (дожидаться ответа)

Давайте прорепетируем, скажем

«Это я, это я, это все мои друзья» ---------- молодцы!

И так, начинаем!

Игра «Это я»

Карандаш.:Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?

Дети:Это я, это я, это все мои друзья!

Карандаш.:Кто проснулся утром рано И умылся сам под краном?

Дети:Это я, это я, это все мои друзья!

Карандаш.:Кто с игрушками играл и на место не убрал?

Дети молчат

Карандаш.:Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Дети:Это я, это я, это все мои друзья!

Карандаш.:Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Карандаш.:Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети:Это я, это я, это все мои друзья!

Карандаш:Молодцы! Все правильно ответили!

Ребята, а что это стоит (показывает на ширму).

Правильно , ширма.

А если ширма здесь стоит ,

Значит, кукольное представление на праздник к нам спешит.

Мы все дружно глазками поморгаем, поморгаем,

Головами покиваем, покиваем

Ушки нежно мы потрем

Сказку в гости позовём:

(Все дети)

Сказка в гости приходи ребятишек удиви.

Карандаш заходит за ширму и начинается кукольный спектакль.

Кукольный спектакль.

Лисичка.Я лисичка, я сестричка ,я хожу не слышно.

Рано утром , рано утром на дорожку вышла.

Я лисонька-лиса всему лесу, я краса.

Воробей. Чик-чирик, чик-чирик,

Очень ,очень я спешу опоздать я не хочу.

Лисичка.Стой. Ну и куда ты это так спешишь?

Воробей. Как куда? В школу конечно.

Лисичка.Куда? Куда?

Воробей.В школу, лисичка, в школу.

Лисичка.И что-это? Магазин новый. Супермаркет , что ли?

Воробей.Да, нет. Это такой большой светлый дом, где дети сидят за партами и узнают много-много интересного. Правильно дети?

Лисичка.И что же там такого интересного?

Воробей.Вот ты знаешь ,например, что нужно говорить когда ты просыпаешься утром? А вы ребята не подсказывайте.

Лисичка.Ну, да. Мама , есть хочу.

Воробей.Нет, нужно сказать: доброе… (дети отвечают).

Лисичка.Как ,как?

Воробей.Доброе утро. А если кого-то встретишь днём, нужно сказать: добрый день. А если вечером.

Лисичка.Знаю , знаю я сама. Добрый вечер. Ах, как интересно. Доброе утро, добрый день , добрый вечер.

Воробей.Это ещё не всё.

Лисичка. Как не всё ?

Воробей.Вот ты знаешь, например, что слова состоят из букв. При помощи слов мы разговариваем. А буквы и слова можно писать.

Лисичка. Что делать?

Воробей.Писать. Вот посмотри. Вот это буква А , а это буква Б, а это буква В.

Лисичка.(плачет) Ой, мне столько не запомнить. А,б,в,(плачет)Доброе утро, добрый день , добрый вечер.

Воробей.Сейчас , конечно, не запомнишь. А вот в школе ,этому всему, научат.

Лисичка. Воробей, а воробей , как ты думаешь меня возьмут в школу.

Воробей.Конечно, пойдём скорее.

Идут в школу.

Кот Барсик. Мурчит, поёт. Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу. Мяу.

Воробей.Барсик, ты всё поёшь, как соловей.

Лисичка. Доброе утро, добрый день , добрый вечер.

Кот Барсик. А это вы? Привет. Не хотите полежать рядышком.

Лисичка. Нет , спасибо. Добрый день.

Воробей.Мы спешим ,Барсик.

Лисичка. Да, мы так торопимся. Добрый вечер.

Кот Барсик. И куда же это вы в такую рань? Ещё можно поспать.

Лисичка. Да, вот мы с воробушком, как это. В школу идём . А,Б,В.

Кот Барсик. Это где? Там мыши есть?

Лисичка. Нету, нету это дом где учат читать , писать и считать.

Кот Барсик. Кого считать? Мышей?

Воробей.Ну, какой же ты непонятливый ,Барсик, там нет мышей. Это же школа.

Кот Барсик. А лиса говорит считать. Так кого ж там считать.

Воробей.Ни кого, а что. Цифры . Один плюс один, будет два.

Два плюс один будет три. А три плюс один , ребята, сколько будет? (ответ)Правильно.

Кот Барсик. А два плюс два ( ответ детей) Как четыре? Опять четыре? Это вы меня обманываете. Мур,мур.

Воробей перебивая.

Воробей.Нет, нет, не обманываем. Это такая хитрая наука называется математика.

Кот Барсик. Ма-те-ма-ти-ка. Прелестно. Раз мышонок, два мышонок, семь мышонок . Ой как интересно! А чему ещё там учат?

Лисичка. Многому . Вот ты знаешь какая это буква ?(показывает) Какая ребята?

Воробей.А вот ты знаешь почему летом идёт дождь , а зимой снег?

Кот Барсик. Нет.

Лисичка .А ты знаешь почему зимой на деревьях нет листьев, а летом есть?

Кот Барсик. Нет.

Воробей.А ты знаешь, почему днём светит солнце, а ночью луна?

Кот Барсик. Нет.

Воробей.А загадки ты умеешь отгадывать?

Кот Барсик. А это ещё что такое?

Воробей.А вот послушай и отгадай, о чем я буду говорить?

То я в клетку,то в линейку.

Кот Барсик. Это ты то?

Воробей.Да нет не я .Это загадка такая. Слушай.

То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка?

Можешь и порисовать,

Называется…

Кот Барсик. Я знаю .Кровать.

Воробей.Да, ты что? Тетрадь, правильно, ребята.

Лисичка. А теперь, я загадаю загадку. Слушай.

Я люблю прямоту, я сама прямая.

Кот Барсик. Кто ты?Где?

Лисичка. Не мешай. Слушай. Какой ты не внимательный.

Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать ровную черту всем я помогаю.

Начерти без меня , что-нибудь ,сумей-ка.

Отгадайте-ка друзья, кто же я …

Кот Барсик. Мур, мур, мур, я знаю ты ,скамейка.

Лисичка. Неправильно, это линейка.

Воробей.Слушай следующую загадку.

Я с собой её ношу, не макаю, но пишу.

Замечательная штучка, самопишущая…

Кот Барсик. Знаю, знаю, это тучка.

Воробей.Ребята ,подскажите коту. Ручка.

Кот Барсик. Ой как это всё сложно :тучки, ручки, скамейки, линейки. Я ничего не понял.

Лисичка. Вот и пойдём с нами. В школе всему научат.

Кот Барсик. Да, да пойдём , а то я всё сижу лежу, а там скамейки, линейки. Мур , интересно.

Воробей.Пойдём те скорее. А то на урок опоздаем. А опаздывать в школу нельзя.

Кот Барсик. До свидание.

Воробей.До свидание, ребята.

Под весёлую музыку герои уходят.

Карандаш:Понравился вам ребята мой подарок. Герои кукольного спектакля пошли в школу учиться , а вы пришли учиться и дружить в наш детский сад «Ромашка». И я сейчас проверю не забыли ли вы за лето цвета. А помогут мне в этом мои друзья карандаши.

Игра « С карандашом пробеги и цвет назови»

Карандаш:Ой, уморился я, устал танцевать и играть. Предлагаю что-нибудь покушать? Проголодался я совсем, лавочку я вашу съем!
Ведущий:Карандаш, лавочку ведь не едят!
Карандаш: Дая пошутил.А что едят люди я т сейчас спрошу у ребят. Если я вам брошу мячик и скажу что то, что можно есть, то вы мячик ловите и ням-ням говорите. Если же это есть нельзя, говорите « несъедобно» А я послушаю и научусь у вас, что можно кушать, а что нельзя.
                               Игра « Съедобное – несъедобное»

Карандаш:Ай - да молодцы. Хорошо отвечали. А вот скажите мне, пожалуйста , где можно найти ответы на все вопросы.(ответы, книжка, интернет).А какие бывают книжки(детские взрослые)

А теперь я попрошу воспитателей с каждой группы выбрать по пять ребят. Ребята выходите. Попрошу Вас книжки взять и со мною поиграть.

Игра с книжками.

Карандаш:А наш праздник день знаний подходит к концу. Приглашаю всех танцевать под мою любимую песню.

Общий танец «Дети нарисовали, море, цветы и город».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314422-kot-barsik-i-den-znanij