Конспект урока по информатике: эффективные методики и практические задания

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Новосибирской области

«Новосибирский колледж транспортных технологий

имени Н.А. Лунина»

«Барабинский филиал Новосибирского колледжа транспортных

технологий имени Н.А. Лунина»

Конспект урока по информатике
в группе ТЭ-15

по профессии:

23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава

железных дорог

«Архитектура персонального компьютера»

Разработал: преподавателем информатики

Цыпкин Сергей Валерьевич

г. Барабинск

2017

КОНСПЕКТ УРОКА

по информатике

«Архитектура персонального компьютера»

Тип урока: урок изучение нового материала.

Оборудование урока: кабинет информатики,мультимедийныйпроектор, экран, презентация.

Цели урока:

Обучающие:

познакомить учащихся с основными понятиями темы;

углубить знания учащихся по теме: «Архитектура персонального компьютера»;

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к вычислительной технике;

понимать практическую ситуацию и принимать конкретное решение при выборе компьютера;

стремление к самостоятельному поиску знаний.

Развивающие:

развитие познавательного интереса;

развитие наглядно-действенного, абстрактно-логического мышления;

развитие умения анализировать, сравнивать, конкретизировать.

План урока:

Организационный момент. (2 мин.)

Проверка домашнего задания (Фронтальный опрос) (5 мин.)

Теоретическая основа урока. (30 мин)

Обобщение и подведение итогов. Оценивание. (3 мин.)

Рефлексия. (3 мин.)

Домашнее задание. (2 мин.)

Ход урока

Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Садитесь на свои места.

В начале урока я предлагаю вам ответить на вопросы по предыдущей теме «История развития ВТ». И для этого ответьте на вопросы, которые представлены на доске.

Слайд 1

Проверка домашнего задания (Фронтальный опрос)

Сколько существует поколений ЭВМ? Какой основной элемент в ЭВМ 1 поколения? 2 поколения? 3 поколения? 4 поколения?

1-ое поколение: 1946 г. создание машины ЭНИАК на электронных лампах.

2-ое поколение: 60-е годы. ЭВМ построены на транзисторах.

3-ье поколение: 70-е годы. ЭВМ построены на интегральных микросхемах (ИС).

4-ое поколение: Начало создаваться с 1971 г. с изобретением микропроцессора (МП). Построены на основе больших интегральных схем (БИС) и сверх БИС (СБИС).

Как назывался первый персональный компьютер?

Появление ПК связывают с именами двух американских специалистов: Стива Джобса и Стива Возняка. В 1976 году появляется их первый ПК Apple-1, а в 1977 году — Apple-2.

Почему современные компьютеры называют персональными?

Персональный компьютер, ПК (англ. personalcomputer,PC) — компьютер, предназначенный для эксплуатации одним пользователем, то есть для личного использования.

Какие виды компьютеров вам известны?

Персональный компьютер, Планшетный компьютер, Настольный компьютер, Ноутбук, Нетбук, КПК - карманный персональный компьютер, Сервер.

А теперь давайте постараемся с вами отгадать тему сегодняшнего урока. Для этого вам необходимо разгадать несколько ребусов:

Слайд 2

компьютерпамятьВинчестер Процессор

дисковод

3. Теоретическая основа урока

Сегодня на уроке начинаем изучение темы: «Архитектура персонального компьютера». Открываем тетради, записываем число и тему урока.

Слайд 3

Что же такое «Архитектура компьютера»?

Архитектура компьютера - это описание его организации и принципов функционирования его структурных элементов. Включает основные устройства ЭВМ и структуру связей между ними. Другими словами, Архитектура компьютера – это компоновка его основных частей, таких как процессор, ОЗУ, видеокарта, акустическая система и других устройствах.

Устройства компьютера можно разделить по нескольким принципам:

Слайд 4

По расположению устройства

Внутренние

Периферийные

По необходимости использования

Основные

Не основные

А теперь посмотрим видео ролик.

Слайд 5

Все рассмотренные устройства относятся к внутренним.

Рассмотрим по подробнее эти устройства.

Слайд 6

Материнская плата - печатная плата, являющаяся основой построения модульного устройства.

Характеристики:

Слайд 7

Чипсет – набор микросхем, отвечающий за работу всех компонентов материнской платы (Северный мост, Южный мост)

Производитель (бренд ) – ASUS,GIGABYTE, MSI

Слайд 8

Форма Фактор - стандарт, задающий габаритные размеры технического изделия, а также описывающий дополнительные совокупности его технических параметров

Слайд 9

Процессор - электронный блок либо интегральная схема (микропроцессор), исполняющая машинные инструкции (код программ).

Характеристики:

Производитель (Intel, AMD)

Сокет (гнездо для подключения) - для каждого производителя свои сокеты.

Количество ядер

Тактовая частота – количество операций, которые процессор выполняет в секунду (современные до 4 ГГц (4 миллиарда операций в секунду))

Разрядность - это величина, которая определяет размер машинного слова, то есть количество информации, которой процессор обменивается с оперативной памятью (32, 64, готовятся 128)

Слайд 10

Оперативная память -  энергозависимая часть системы компьютерной памяти, в которой во время работы компьютера хранится выполняемый машинный код (программы), а также входные, выходные и промежуточные данные, обрабатываемые процессором.

Характеристики:

Поколения

Объём (до 64 Гбайт)

Частота (от 1333 до 3100 МГерц)

Слайд 11

Видеокарта -  устройство, преобразующее графический образ, хранящийся как содержимое памяти компьютера, в форму, пригодную для дальнейшего вывода на экран монитора.

Характеристики:

Производитель (NVIDIA, AMD, ASUS, INTEL)

Слайд 12

Порт подключения к материнской плате

Слайд 13

Порты вывода изображения

Слайд 14

Накопители информации - устройство, предназначенное для записи и хранения данных

Характеристики:

Объём (от 320 Гбайт до 4 Тбайт)

Слайд 15

Тип (HDD (от 320 Гбайт до 4 Тбайт), SSD (от 60 Гбайт до 512 Гбайт))

Слайд 16

Блок питания – устройство, предназначенное для снабжения узлов компьютера электроэнергией постоянного тока путём преобразования сетевого напряжения до требуемых значений.

4. Сегодня на уроке мы с вами познакомились с внутренней архитектурой ПК.

Узнали основные части персонального компьютера и для чего они нужны.

Оценивание

5. Рефлексия:

«Плюс-минус-интересно».

Заполните таблицу:

В графу «П» - «плюс» записывайте все, что понравилось на уроке. В графу «М» - «минус» записывайте все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь.  В графу «И» - «интересно» вписывайте все любопытные факты, о которых узнали на уроке по данной теме и вопросы, которые вы бы хотели задать мне.

Оценки за урок получают:

Домашнее задание

Слайд 17

Из каких устройств состоит ваш домашний компьютер? Укажите их характеристики.

Компьютер с какими составляющими Вы себе хотели бы?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314794-konspekt-uroka-po-informatike