- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок английского: Игры и активные задания по теме "Having Fun" для дошкольников
Object: English | Date: 6.02.2017 | Form: 5 «А» | Lesson | ||
Theme of the lesson | Having fun | ||||
General aims | To develop speaking skills.To enlarge vocabularyTo improve skills of use in speech of lexicon on a theme of “Sport”,”Hobby”; To develop logic thinking, memory, speech, attention, imagination, culture of thinking and behavior | ||||
Results of educating | Students will develop their speaking and will enlarge vocabulary. | ||||
Main ideas | Learning to think critically. Assessment for and of learning. New approaches to teaching and learning. | ||||
Methods | Individual work.Pair works. Work in group Grade tasks. | ||||
Resources | English book, assessment papers. | ||||
The courses | Teachers actions | Pupils actions | Time | ||
Organizational moment | Good afternoon my dear pupils! | Good afternoon, teacher! | 2 | ||
Warm up | Answer to my questions. Good morning! How are you? What is the date today? Who is absent? What is the weather like today? What is your hobby? What do you do in your free time? | Will answer the questions. | 3 | ||
Presentation | I want divide you for three groups. Dividing with the pictures of stickers. | They think they’ll great to each other. 1.Winter sport 2.Summer sport .3 Musical instruments | 3 | ||
Practice | Open your books at page 8-9 and answer the questions. Doing exercises: 1,2,3,4. Share your ideas. Game Reading.«Fantasy world», «Tabagan», «Gorky park». Listening. Writing. | Will open their books. Match the words with pictures Let’s play a game with a ball. Use Can modal verb Will do exercises. Will share their ideas. Will read the text Will listen and check. Will write the answers Write a short essay | 25 | ||
Evaluation | Can you ……..? Speaking. Winter sport or summer sport | Will answer the questions. Will talk with each other. Will work with friends They can suppose, agree, don’t agree, love. | 8 | ||
Assessment | Assessment for learning. Feedback. | Will take their suitable marks. Use stickers and Write about our lesson comments | 3 | ||
Home task | Make up sentences with Can ,Can’t Extra exercise p. | Will write home task to their diary. | 1 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314986-having-fun
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.