- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-викторина на тему: «Все профессии важны все профессии нужны»
Игра-викторина
на тему:
«Все профессии важны - все профессии нужны».
Разработала
Лазоренко Тамара Васильевна
педагог дополнительного образования детей
высшей квалификационной категории
р.п.Чердаклы
Цели:
Образовательные:
Расширить представления учащихся о профессиях, продуктах труда.
Способствовать формированию у учащихся представление о том, что любая профессия важна и нужна.
Учить видеть необходимость в определении профессии.
Учить ориентироваться в мире профессий.
Развивающие:
Содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков младших школьников.
Содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся.
Помочь учащимся осознать нравственную и личностную значимость нового материала.
Развитие кругозора, мышления, внимания, наблюдательности.
Воспитывающие:
Способствовать сплочению классного коллектива, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.
Воспитывать уважение к труду, к людям любой профессии.
Воспитание любви к трудовой деятельности, бережного отношения к продуктам труда.
Ход занятия
1. Организационный момент
Здравствуйте, те, кто весел сегодня,
-Здравствуйте, те, кто грустит,
-Здравствуйте, те, кто общается с радостью,
-Здравствуйте, те, кто молчит.
-Улыбнитесь, пожалуйста, те, кто готов сегодня трудиться и получать знания!
-Здравствуйте!
2. Сообщение темы и целей игры
- Ребята у нас сегодня очень интересное занятие. А о чем сегодня пойдет у нас с вами речь я хочу чтобы мне сказали посмотрев на картинку (слайд)
В мире много интересного
Нам порою неизвестного
Миру знаний нет предела
Предлагаю вам я тему ..
Книги, чашки, стол и дом
Создал человек трудом.
Вот о тех, кто создаёт,
Строит, учит иль поёт,
Мы сейчас поговорим
И урок свой посвятим.
Тема наша вам ясна?
О профессиях она.
"Все профессии важны,
Все профессии нужны"
- Сегодня мы узнаем о том, что такое профессия, об их роли в нашей жизни. Что же такое профессия? Как вы думаете?
(слайд)
Обратившись к толковому словарю, раскроем смысл этого слова.
Профессия – это …….
- Как же возникли профессии? (Слайд)
Представьте первобытных людей, живших в далёком каменном веке. Люди одного племени занимались разными делами. Мужчины изготавливали орудия для охоты. Профессии охотника и рыбака уже были. Женщины занимались собирательством, земледелием и шитьём. С развитием торговли и возникновением городов появились и новые профессии.
3. Конкурс «Отгадай загадку».
- Ребята, а какие профессии вы знаете мы сейчас проверим. Отгадайте загадки
Кто в дни болезни
Всех полезней
И лечит нас
От всех болезней. (Доктор)
Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите это? (Космонавт)
Веселая работа,
Завидно от души!
Свисти, когда охота,
Да палочкой маши! (Милиционер)
(слайд).
4. Игровая беседа.
- Какие профессии у ваших родителей?
- А как вы считаете, сколько существует на земле профессий? (Много)
Я вам покажу букву, а вы назовете дело (профессию) человека на эту букву.
А – аптекарь, архитектор( проектирует дома), астроном ( изучает звезды), археолог (занимается раскопками)
Б – бетонщик (кладет бетон), булочник, балерина, барабанщик, библиотекарь, бухгалтер.
В – врач, водитель, вахтер, ветеринар, воспитатель
Г – геолог ( изучает земную поверхность), грузчик
Д – доктор, дантист (лечит зубы), директор(должность), дирижер, доярка.
Е – егерь (следит за порядком в лесу)
Ж – жестянщик, журналист
З – землекоп, закройщик
И – историк, искусствовед
К – контролер, кондуктор, каменщик, кондитер
Л – летчик, лифтер
М – массажист, милиционер, моряк,
Н – нервопотолог
О – окулист, оператор( ответственный за телефонные звонки)
П – певица, повар, проводник, пилот, пастух, пожарные
С – сторож, столяр, секретарь
Т – телефонист, тракторист, телеведущий
У – учитель, уборщица
Ф – фотограф
Х – хореограф, художник
Ш – шофер, шахтер
Ю – ювелир
Э – электрик, экономист
- Вот, оказывается, сколько существует профессий, с которыми вы пока еще не знакомы! И это крошечная часть всех существующих на земле. Перечислить все профессии и специальности невозможно.
5.Пословицы:
- А знаете ли вы какие–нибудь пословицы про человека и труд? Послушайте.
Счастлив тот, кто трудом живёт.
Без труда не выловишь и рыбки из пруда.
Труд кормит и одевает.
Кто любит трудиться, - тому без дела не сидится.
Терпенье и труд всё перетрут.
Люби дело - мастером будешь.
Без труда мечта мертва.
Упустишь минуту - потеряешь час.
Землю красит солнце, а человека - труд.
Деревья смотри в плодах, а человека - в делах.
Человек без труда, что земля без воды.
Кто много болтает, тот делу мешает.
Под лежачий камень вода не течёт.
Труд человека кормит, а лень- портит.
Не спеши языком, торопись делом.
Птица крепнет в полёте, а человек в труде.
Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен..
6.Физкультминутка
Выполнение имитационных физических упражнений под чтение учителем стихов о профессиях.
Дайте ножницы, расчёску, он вам сделает причёску. Парикмахер непременно подстрижёт вас современно.
Лётчик знает своё дело, в небе водит самолёт. Над землёй летит он смело, совершая перелёт.
Плывёт моряк на корабле, он не тоскует по земле. Он с ветром дружит и волной, ведь море - дом его родной.
Каждый день он в море ходит, и для нас он рыбу ловит. Ловит и зимой, и летом - рыбака работа в этом.
Как играет музыкант, как прекрасны скрипки звуки! У него большой талант, золотые руки!
В микроскоп учёный смотрит, видно, опыты проводит. Дела нет ему до скуки - весь в работе, весь в науке.
7. КОНКУРС «Чем походи и чем отличаются профессии?»
-Ребята а теперь подумайте и скажите:
– чем похожи профессии воспитателя и учителя?
– чем похожи и отличаются профессии полицейского и пожарного?
– чем похожи профессия врача и ветеринарного врача?
– чем похожи и отличаются профессии сапожника и портного?
Конкурс «Посмотрите на картинки и выполните задание» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
-Узнай профессию.
-Что лишнее?
-Найди ошибку
-Чего не хватает?
- А сейчас задание следующее : Я читаю вам начало предложения, вы продолжаете а я буду вам помогать и родители тоже.
Трактор водит…(тракторист)
Электричку…(машинист)
Стены выкрасит…(маляр)
Доску выстругал…(столяр)
В доме свет провел…(монтер)
В шахте трудится…(шахтер)
В жаркой кузнеце…(кузнец)
Кто все знает – молодец!!!!!
8.Стихи о профессиях (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
1. Он рассказывает внятно,
Он экскурсию ведет.
Нам становится понятно
То, что он экскурсовод.
2. Тепловозы я вожу,
Пассажирам я служу.
Я не токарь, не горнист –
Я веселый машинист.
3. Шью я куртки и штаны,
Вы меня все знать должны:
На машинке строчку лихо,
Потому что я портниха.
4. Потушу пожар любой,
Быстро справлюсь я с бедой.
За опасный этот труд
Нас пожарными зовут.
5. Я бегун, прыгун, пловец,
Я здоровый молодец.
Жду рекордных перемен,
Потому что я спортсмен.
6. У меня одеться рад
И артист, и депутат.
Ловко шью своей иглой –
Ведь недаром я портной.
7. Я грузы кранами вожу,
В высокой будке я сижу.
Я не привык ходить пешком,
Меня зовут крановщиком.
8. Напеку я пирожков,
И коврижек, и рожков.
Вот такой имею дар:
Я кондитер-кулинар.
9. Очень тщательный уход
За животными ведет:
За коровами – доярка,
А за свинками – свинарка.
10. Я за компьютером сижу,
Счета, балансы подвожу.
Во всех конторах там и тут.
Меня бухгалтером зовут.
11. Хочешь свежих помидоров –
Загляни на огород:
С недостатком витаминов
Справится овощевод.
12. Строю дом и детский сад
И больницу строить рад,
И у цирка я не зритель,
Так как я его строитель.
9. Сложи ПАЗЛ
Найти нужные инструменты для людей разных профессий.
10. Итог игры
Чтобы вы ни мечтали делать в жизни - надо сначала учиться.
Школа - начало пути к любой профессии.
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести корабль ввысь -
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
- Можно быть кем угодно: прекрасным знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у вас злое сердце, если вы завистливы, эгоистичны, вы никому не принесете радости своим трудом. И я, прежде всего, желаю вам быть добрыми людьми. Да ребята, много есть профессий, но мы должны знать одно и помнить.
«ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316302-igra-viktorina-na-temu-vse-professii-vazhnyv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.