- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческое задание по математике в технике «Изонить» для учащихся 5-6 классов
Чтобы научить школьников правильно чертить прямые линии, развивать глазомер, видеть в окружающем мире геометрические фигуры, необходимо было нарисовать «картину» из отрезков.
Эта работа позволила ученикам увидеть отрезки, прямые, лучи и углы не отдельными абстрактными чертежами, а образующими друг с другом целостный визуальный мир, дал посыл развитию их воображения, творчества, «оживил» для них школьный предмет.
838
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 13»»
Г. Нижнего Новгорода
Творческое задание по математике в технике «Изонить» для 5-6-х классов
подготовила
учитель математики
Гаврюченкова Светлана Павловна
г. Нижний Новгород
2018
В творческой работе для учащихся, основной идеей которой было установление взаимосвязи математики и искусства, в параллелях 5 - 6 классов проводился конкурс рисунков из геометрических фигур.
В 5-х и 6-х классах рисунки состояли из отрезков в технике «Изонить».
Чтобы научить школьников правильно чертить прямые линии, развивать глазомер, видеть в окружающем мире геометрические фигуры, необходимо было нарисовать «картину» из отрезков.
Этот конкурс позволил гимназистам увидеть отрезки, прямые, лучи и углы не отдельными абстрактными чертежами, а образующими друг с другом целостный визуальный мир, дал посыл развитию их воображения, творчества, «оживил» для них школьный предмет.
Для учащихся задание выглядело следующим образом:
Творческое задание по математике для 5-6-х классов в технике «Изонить»
Проект для всех:
Вы уже знаете, что такое отрезок, прямая, луч, угол.
Пришла пора творить.
Для этого надо нарисовать «картину» из отрезков.
Такая техника называется изонить.Родилась эта техника в Англии, для нее существует термин Form-A-Lines (формы из линий).
Картину надо нарисовать на плотном альбомном листе размером А4.
Цель работы:
правильно и четко чертить прямые линии, развивать свой глазомер и твердость руки;
расширять кругозор, развивать творческий подход;
попытаться увидеть в окружающем мире геометрические формы.
Вот три основных элемента, на которых держится вся изонить:
butimag.com
Примеры рисунков учащихся из прямых линий приведены ниже.
Фотографии из личного архива автора
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
https://zhenskie-uvlecheniya.ru
https://needlewoman.org.
butimag.com
Фотографии из личного архива автора
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317629-tvorcheskoe-zadanie-po-matematike-v-tehnike-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.