- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
На лесной полянке
Утренняя гимнастика
«На лесной полянке»
в первой младшей группе.
Цель: продолжать учить детей ходить друг за другом (паровозиком);
Задачи: развивать двигательную активность детей, координацию движений,
Воспитывать желание заниматься утренней гимнастикой.
Ход гимнастики:
Воспитатель: Посмотрите, ребятки, сколько гостей к нам пришло. Давайте с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребятки, сейчас мы с вами покажем гостям, как мы умеем делать утреннюю гимнастику. Вставайте все друг за другом (паровозиком), ручки согните в локтях и поедем на полянку. Приготовились, поехали.
Воспитатель:- Как гудит паровоз?
Дети: ТУ- ту – ту.
Воспитатель: Поезд едет сначала медленно. Чух – чух.
Дети: Чух – чух.
Воспитатель: А теперь быстрее – быстрее, и снова медленно. Приехали (ш – ш – ш).-на полянку.
Дети повторяют звукопроизношение (ш –ш –ш).
Воспитатель: На полянку мы примчались,
Дружно за руки все взялись,
Сделали большой кружок,
Позанимаемся дружок.
Узкой дорожкой ножки расставляем, упражнение начинаем.
Воспитатель: 1.Ручки к солнцу все подняли,
На носочки дружно встали,
Потянулись все, проснулись,
И на место все вернулись.(повторить 3 раза).
2. Ручки на пояс (покажем рубашечки)
Влево, вправо повернулись,
И друг другу улыбнулись (повторить 3 раза)
3. Поработаем все в раз,
Над плечами мы сейчас,
Кулачки все крепко сжали
Ручки в стороны, к плечам
Сильными быть нужно нам.(повторить 4раза)
4. И про спинку не забудем ,
Наклоняться дружно будем,
Наклонились дружно, встали
Ручки за спину убрали (повторить 4 раза)
5. Ножки тоже разомнем,
Приседать сейчас начнем
Сели – встали (2 раза)
И немножко побежали (повторить 4 раза)
6. А чтоб было веселей,
Мы попрыгаем скорей,
Прыг – скок, прыг – скок,
Пошагаем мы разок (повторить 3 раза).
Воспитатель : Вот закончилась зарядка,
Со здоровьем все в порядке
Паровозик вновь гудит,
Ехать в детский сад велит.
Дети: Ту – ту – ту.
Воспитатель: Строимся ребятки друг за другом и поедем в детский сад. Едет поезд сначала медленно, затем быстро, снова медленно и приехали (ш –ш –ш).
Дети: Ш – ш – ш.
Воспитатель: А сейчас попрощаемся с гостями. Скажем:
Воспитатель и дети: До свидания!
Составила воспитатель 1 квалификационной категории Тимиряева Л.Б.
Верхнеуслонский МБДОУ детский сад «Березка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31766-na-lesnoj-poljanke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.