- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пиратская вечеринка «Сокровища капитана Хвата»
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного окончанию первого класса
«Пиратская вечеринка»
Лузянина Наталья Валерьевна
стаж работы 11 лет, вторая квалификационная категория
данный сценарий предназначен для учащихся 1 класса
оборудование:
2 пластиковые бутылки
3-литровая банка
2 коробки спичек или счетные палочки
1 кг. конфет и деревянные шпажки
фломастеры, карандаши
шарики
Праздник окончания 1-го класса "Пиратская вечеринка"
Цели:
Подведение итогов обучения в первом классе.
Воспитание эмоциональной отзывчивости.
Развитие навыков общения с одноклассниками.
Формирование детского коллектива
Организация подготовки учащихся к празднику:
1. Приглашение на праздник
2.Изготовление на уроках труда рыбок из пластиковых бутылок.
3.Рисование на уроках ИЗО эмблем команд.
Каждый ученик получает приглашение на праздник:
Ход праздника
Дверь в зал закрыта, перед дверью стоят два родителя в костюмах пиратов
Давным-давно жил на свете кровожадный пират Капитан Хват. И больше всего в жизни любил он сокровища. Сложил он свои сокровища в один огромный сундук и зарыл его в землю далекого острова. Надеялся Капитан Хват в скором времени бросить пиратство, выкопать сокровища, уйти на покой и зажить тихой жизнью, да только не успел –потонул пират в море вместе с кораблем и командой.
Еще никому не удавалось найти сокровища жадного Капитана Хвата.
Эту историю рассказал мне один матрос в порту. Он добавил, что сказочные сокровища Капитана Хвата существуют на самом деле и есть даже карта, на которой крестом помечено место, где зарыт клад. Но только карту теперь собрать очень сложно, потому что разрезал ее Капитан Хват на семь кусков и все эти куски спрятал он на своём корабле.
Нужно быть очень смелым и отважным, чтобы суметь собрать воедино все куски карты и найти клад.
Вы готовы к испытаниям?
Для того, чтобы зайти на корабль вам нужно стать настоящими пиратами.
Проверка у каждой команды название, девиза, эмблемы.
Обучение юнг:
МОРСКОЙ СЛОВАРЬ:у моряков все называется по-особому
Правила: в 3-литровой банке - скрученные листочки с морскими словами. Дети по очереди тянут листочки, дают свое толкование. Помощь зала приветствуется.
1 Задняя часть корабля (корма)
2 Кухня на корабле (камбуз)
3 Передняя часть корабля (нос)
4 Помещение для капитана или пассажиров (каюта)
5 Бок корабля (борт)
6 Помещение для матросов (кубрик)
7 Рулевое колесо корабля (штурвал)
8 Окно на корабле (иллюминатор)
9 Пол на корабле (палуба)
10 Часы (песочные) на корабле (склянки)
МОРСКИЕ УЗЛЫ (все моряки должны уметь завязывать и развязывать морские узлы)
Правила: Для начала нужно назначить ведущих. Ими могут быть капитаны команд . Ведущие выходят из комнаты. Остальные участники крепко берутся за руки, образуя цепочку. Эту цепочку требуется "завязать" в морской узел. Игроки могут выворачиваться, переступать через руки игрока, стоящего рядом, пролезать куда угодно, не отпуская при этом руки соседа. После того, как морской узел будет готов, и участники "скрутятся" до предела, пиратская команда кричит: "Полундра!". Ведущие заходят в комнату и распутывают узлы, не порвав при этом цепочку. (каждый капитан распутывают команду соперников)
МОРСКИЕ КОМАНДЫ (все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю)
Лево руля! - шаг налево.
Право руля! - шаг направо.
Нос! - шаг вперед.
Корма! - шаг назад.
Пушечное ядро! - все приседают.
Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь.
Вы успешно прошли обучение, теперь вы не юнги, а настоящие моряки. И мы можем начать наше путешествие. На ручках зала висят 2 пластиковые бутылки с посланиями, эти свёртки отдаются капитанам.
Для всех пиратов начинается полоса испытаний, в которой все пираты - одна команда, и ваша задача - получить кусочки шифра, с помощью которого можно будет прочитать послание и найти клад. Каждый этап испытаний - кусочек шифра
Двери зала открываются.
Первое испытание. "Спичечная эстафета".
При помощи спичек две команды наперегонки выкладывают слово "ключ". Те, кто первым справляются с заданием, получают кусок шифра.
Второе испытание. "Шашлыки".
Для того, чтобы пройти все испытания вам необходимо подкрепиться.
Правила: В 2 тарелках лежат конфеты, а каждому ребёнку выдаётся шпажка. Надо за 1 минуту насадить на свою шпажку как можно больше конфет. На дне миски - последний кусок шифра. "Шашлыки" убираются в сторону, чтобы забрать домой.
Третье испытание. "Спортивное".
Спортивные эстафеты.
Четвёртое испытание. " Портрет пирата ".
Каждому пирату нужно дорисовать у пирата лицо. После выполнения задания капитаны получают кусок шифра. Портреты пиратов дети после праздника забирают домой.
Пятое испытание. " Рыбалка ".
На стенах развешаны шары, внутри каждого свёрток, только в 2 шарах куски шифра, а в остальных простые бумажки. Надо "переловить" рыб (желтые шары), вспороть им брюхо, найти 3-й кусок шифра.
Шестое испытание. " Ребусы".
Чтобы заработать следующую часть шифра, надо проявить смекалку. Каждый должен отгадать свой ребус (товарищи по команде могут подсказывать).
Получив все куски шифра, дети складывают их, расшифровывают послание пирата
Рядом с камбузом
Дети находят помещение, которое находится рядом с той комнатой, на двери которой написано «КАМБУЗ». Находят сундук, но на нём висит замок. Получить ключ от замка можно, ответив на вопросы (вопросы составлены на материале 1 класса).
Делить сокровища предлагаю капитанам.
П остроение команды.
Каждому вручается диплом пирата
Заключительное слово учителя.
Вот мы и добыли сокровища пирата Хвата и снова стали учениками.
Капитаны читают стихи
1. Ученик:
Ждать мы будем сентября,
Когда соберется вся наша семья,
Весь наш 2"В", отдохнувший, придет
И к знаниям дальше продолжим поход.
Ученица:
Друг другу мы стали большими друзьями,
Как будто одна мы большая семья,
Наступит сентябрь и мы все соберемся.
Всем счастья и радости! До сентября!
Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Впереди нас ждет много интересного и по математике, и по русскому языку, а еще мы познакомимся со взрослой, очень интересной наукой , начнем изучать иностранный язык, нас ждет много интересного. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Я вас жду в сентябре.
Детям вручают памятные «медали», об окончании первого класса. Праздник заканчивается чаепитием.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319-piratskaja-vecherinka-sokrovischa-kapitana-hv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Методика преподавания информатики»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.