- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий семейного праздника «Родительский дом, начало начал»
«Родительский дом, начало начал…»
Семейный праздник
Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, родители, дети! Сегодня мы собрались на семейный праздник «Родительский дом, начало начал…».
У вас, несомненно, много неотложных дел и забот, но забудьте о них на некоторое время и постарайтесь хорошо отдохнуть.
1 чтец. Дети – это чудо света.
Я увидел это сам
И причислил чудо это
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть,
Наше будущее – дети!
Трудно с ними, ну и пусть!
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они.
Ведущий. Что такое семья? Слово это понятно всем, как слова «хлеб» и «вода». Семья – это дом, это папа и мама, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастия и печали, привычки и традиции. Я расскажу вам одну легенду.
В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово – «понимание».
Конкурс « Наш фотоальбом»
Ведущий. До сих пор в старых деревенских домах на стенах висят фотографии всех членов семьи – это близкие и дальние родственники. А в центре этого ряда, на видном месте – увеличенные портреты отца и матери. «Родители», «родина» – однокоренные слова. Эти святые слова помогают нам понять и полюбить родной язык, родную природу, традиции нашего народа.
Участники сегодняшнего праздника тоже принесли свои семейные фотографии. Но теперь они обычно хранятся в фотоальбомах, и в каждом таком альбоме – фотографии близких и дальних родственников, всех тех, кто дорог нашему сердцу.
(Семьи представляют свои семейные фотоальбомы.)
Конкурс «Наша родословная»
2 чтец. Пять ступеней, краской крытых,
Сколько раз вы мною мыты!
Пять простых ступеней в дом!
Как легко над тем крыльцом
Вьются комары столбом!
Это тыщи дум моих
Среди сумерек глухих
Вьются там уж без меня,
Тишине родной звеня.
Счастье-родину иметь
Да о ней всю жизнь болеть!
Вечно помнить свет села,
Дом родной, святые сени
И заветные ступени,
По которым в мир сошла.
Ведущий. Особое чувство вызывают у нас те люди, которые передали нам свои достоинства и недостатки. Фамильная честь, традиции, интерес к своему роду – всё это ветви большого дерева, имя которому патриотизм. Нельзя жить «Иванами, не помнящими родства»! Каждая из наших семей тоже составила своё генеалогическое древо. И думаю, что познания о собственном происхождении не обрываются уже на третьем колене.
(Семьи показывают свои работы, комментируют.)
Конкурс «Наша фамилия»
Ведущий. Как известно, слово «фамилия» заимствовано из латинского языка; оно означает «наследственное, семейное имя, переходящее от родителей к детям». В русском языке это слово получило распространение в эпоху Петра Великого, когда в разных учреждениях людей стали называть по фамилии, имени и отчеству. Фамилия присваивалась тогда на основе единственного признака – родства. (Семьи рассказывают о происхождении своей фамилии.)
Ведущий. Есть ещё одна нить, связывающая все поколения, – это мать, мама. Что может быть на свете дороже имени матери? Маленький человечек, только – только начинающий говорить, неуверенно складывает своё первое в жизни слово – «ма-ма», и, почувствовав удачу, смеётся, счастливый.
Почерневший от бессонной работы хлебороб прижимает к пересохшим губам пригоршню земли, довольно родившей ржи и пшеницы, и произносит: «Спасибо тебе, мать – кормилица!»
Солдат, наткнувшийся на встречный огонь врага, слабеющей рукой посылает последнюю пулю: «За Родину – мать!»
Все самые дорогие святыни названы и озарены этим именем, потому что с ним связано и само понятие жизни.
3 чтец. Четыре буквы, только два слога – «мама».
Самое первое в жизни слово – «мама».
Слово важное, пусть и короткое, – «мама».
Кто тебя песней баюкал в зыбке?
Мама! Нежная мама!
Кто научил тебя первым шагам?
Мама! Счастливая мама!
Когда ты нечаянно больно ушибся,
Кто твои слёзы платком вытирал?
Мама! Добрая мама!
Главное надо о мамах сказать,
Сказать лишь двумя словами:
Родину мы называем «мать»,
А маму нежно – «мама».
Ведущий. Уважаемые мамы! Ваши дети написали о вас прекрасные сочинения. Сейчас мы зачитаем несколько отрывков из них.
А теперь мы познакомимся поближе с каждой семьёй – объявляется конкурс «Моя семья».
Конкурс «Моя семья»
(Семьи рассказывают о традициях и обычаях своих семей, о принципах воспитания детей и т. п.)
Ведущий. Наша с вами конкурсная программа продолжается.
Конкурс «Разминка»
(Семьи зарабатывают очки своим умом. Задание – закончить пословицы.)
1. При солнце тепло, … (а при матери добро).
2. Мать кормит детей, … (как земля людей).
3. Нет лучше дружка, … (чем родная матушка).
4. Живы родители – почитай (умерли – поминай).
5. У детины заболеет пальчик… (а у матери – сердце).
6. Не нужен клад… (когда в семье лад).
7. Хозяюшка в дому… (что оладышек в меду или пчела в саду).
8. Дом вести… (не бородой трясти).
9. каково на дому… (таково и самому).
10. Не красна изба углами… (красна пирогами).
11. В гостях хорошо… (а дома лучше).
12. Птица радуется весне… (а младенец – матери).
(Подведение итогов.)
Конкурс «Мамина рука»
Ведущий. Сколько добрых, ласковых слов сказано о маминых руках! Они моют, готовят, стирают. Ещё они лечат, успокаивают, ласкают. Смогут ли наши дети узнать руки своих мам?
(Задание – узнать мамину руку на ощупь.)
Конкурс «Мой дом»
(В этом конкурсе принимают участие папы, им предлагается «построить дом». Задание – надуть как можно быстрее воздушный шар (это будет «дом»), затем «заселить дом» жильцами, нарисовав фломастером на шаре фигурки человечков. Подведение итогов.)
Конкурс «Музыкальный»
(Задание – угадать, о чём или о ком поётся в песне.)
Песни:
1. Если с ним ты вышел в путь. (Друг.)
2. Она все лежит да на солнышко глядит. (Черепаха.)
3. Они такие чудесные – с книгою, с дружбою, с песнею. (Школьные годы.)
4. Не крутите вы его, не найдете вы на нем той страны, страны особой, о которой мы поем. (Глобус.)
5. Представьте себе: зелененький он был. (Кузнечик.)
6. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали. (Антошка.)
7. Они сделаны из цветочков и звоночков. (Девчонки.)
8. Они бегут неуклюже. (Пешеходы.)
9. Он бежит, качается. (Голубой вагон.)
10. Рисунок мальчишки. (Солнечный круг.)
11. С нею весело шагать по просторам. (Песня.)
12. От нее станет всем теплей. (Улыбка.)
13. Она – объеденье, пионеров идеал. (Картошка.)
(Подведение итогов.)
Ведущий. Спасибо всем, кто пришёл сегодня к нам. Доброго здоровья и успехов во всех начинаниях нашим любимым мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Счастья и успехов вам, наши дорогие ребята! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320174-scenarij-semejnogo-prazdnika-roditelskij-dom-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.