- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кукольный спектакль ко дню знаний «Миша, который не хотел учиться»
Кукольный спектакль к 1 сентября "Медвежонок, который не хотел учиться"
Реквизит:
- плейстейшен из бумаги
- дипломы
- магистерские шапочки
- метла
- дверь
- дом
- сцена
Рассказчик: Жил был на свете медвежонок Миша, который не хотел учиться. Он не слушался друзей и родителей. А чем это всё закончилось, мы сейчас узнаем.
Митрофан: Миш, а Миш! Ну сколько можно играть! Иди уроки делать!
Миша: Да кому они нужны?! Я лучше пойду в плейстейшен поиграю.
Митрофан: Но у нас же завтра контрольная!
Миша: Ну и что! Мне плевать! Миша уходит играть, проигнорировав друга.
Рассказчик: Итак, Миша снова проиграл весь свой день. Утром ребята пошли в школу, а Миша остался играть в игры. Играл, играл, и так до вечера. Под ночь уснул. Прошла неделя, друзья начали о нем беспокоиться. Решили навестить его.
Митрофан: Миша, открывай! Это мы, твои друзья, Митрофан и Наташа. Ты там живой вообще?
Миша(усталым голосом): Уходите! Я спать хочу!
Митрофан и Наташа поют песню.
Вот мы друга потеряли,
Что же делать, как нам быть?
Очень грустно и обидно,
Игры друга поглотили.
Не увидимся мы больше
С другом нашим никогда.
Потому что он на игры
Нас сегодня променял.
Рассказчик:Митрофан и Наташа обиделись на Мишу и ушли. Больше к нему не приходили. Прошел учебный год. Мишу отчислили из школы с 9 класса. Но он об этом сразу не узнал, так как все время играл в видеоигры.
Миша играет в игры.
Рассказчик: Пока Миша был занят играми, его друзья, Митрофан и Наташа, закончили институт и получили красные дипломы. И собрались идти устраиваться на работу.
Митрофан и Наташа идут с дипломами в магистерских шапочках устраиваться на работу. И поют песню.
Мы дипломы получили,
Не зря билеты мы учили.
Мы экзамены сдавали,
И дипломы защищали.
А сегодня магистранты,
Бьют для нас сейчас куранты.
Мы с дипломами пойдем,
Себе работу мы найдем.
Рассказчик: А что же произошло с Мишей? А Миша, когда повзрослел, вынужден был срочно искать работу. Но из-за того, что он не закончил даже школу, его взяли работать только дворником. Когда они проходили мимо Миши, он с тоской посмотрел на них. Хотел поговорить с Наташей, ведь он был влюблен в нее, а она, чтобы с ним не разговаривать, вместе с Митрофаном убежала. Так Миша остался совсем один, никому не нужный.
Поет Миша
Финальная песня
1 куплет
Мне учиться было лень,
Ничего я не хотел.
День и ночь я играл,
На учебу я плевал.
Припев
И стал дворником я, и стал дворником я,
Потому что не хотел учиться
И стал дворником я, и стал дворником я,
Потому что не хотел учиться
2 куплет
Вот и время пролетело,
Не успел опомнится.
Как уже все годы школьные закончились.
Припев
И стал дворником я, и стал дворником я,
Потому что не хотел учиться
И стал дворником я, и стал дворником я,
Потому что не хотел учиться
3 куплет
Одноклассники уже с дипломами,
Кто учитель, а кто врач.
Но время не вернуть обратно,
Хоть теперь и вечно плач
Припев
И стал дворником я, и стал дворником я,
Потому что не хотел учиться
И стал дворником я, и стал дворником я,
Потому что не хотел учиться
Злодей: Ха! Ха! Ха! А ведь друзья тебя предупреждали, что учиться надо! Хочешь, пойдешь со мной? Тоже преступником как я станешь! Денег много заработаешь!
Миша: Нет, спасибо. Я лучше дворником работать буду, сам виноват, что так получилось. А законы нарушать нельзя.
Рассказчик: Вот что бывает с теми, кто не хочет учиться!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321251-kukolnyj-spektakl-ko-dnju-znanij-misha-kotory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.