Рекомендации по подготовке учащихся к ЕГЭ

Ф.И.О. автораМухина Тамара Александровна

Место работыМБОУ Запрудновская СШ, Кстовский район, Нижегородская обл.

Должность учитель математики

Советы (рекомендации) для подготовки выпускников к ЕГЭ по математике

Основой успешной сдачи экзамена по математике является качественное системное изучение предмета, отсутствие пробелов в базовых математических знаниях.

целью существенного улучшения качества математической подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ необходимо усилить системную работу.

Для этого необходимо:

1.Использовать дифференцированное обучение. С этой целью организовывать работу с разными категориями школьников, разработку и проведение индивидуально-групповых занятий по предмету (ИГЗ), индивидуальную работу с учащимися.

Цель ИГЗ – ликвидация пробелов в знаниях учащихся по математике, оказание индивидуальной и систематической помощи выпускнику при систематизации, обобщении и повторении курса алгебры и геометрии при подготовке к ЕГЭ

2.Выработать для каждого учащегося индивидуальную стратегию написания экзаменационной работы — от простого задания, которое выпускник способен выполнить, решить до сложного, для выполнения которого нужно больше времени.

Каждый выпускник должен знать структуру экзамена, тематику и типологию заданий и объективно оценивать свои возможности.

Спланировать стратегию итогового повторения.

Процесс итогового повторения должен быть полезным для каждого выпускника. Повторение следует организовывать тематически, обязательно уделяя внимание регулярным тренингам по базовым математическим навыкам,алгоритмам(арифметическиедействия, поиск ошибок в выкладках, умение читать условия задачи и т.д.).

Оценивать знания учащихся на диагностическом тестировании, воспитывать у школьников умение реально определять свои цели на экзамене.

6.Вести текущий учёт и контроль (в разных формах) выполнения заданий и отражать результаты этого контроля на специальных диагностических листах-ведомостях (которые должны быть как у учителя, так и у каждого ученика).

7.Обязательно и своевременно проводить анализ всех выполненных работ и коррекцию ошибок.

Использовать современную литературу и технические средства обучения.

При этом уделить особое внимание формированию у выпускников базовых математических знаний, умений и навыков. В первую очередь необходимо выработать у учащихся быстрое и правильное выполнение заданий части 1.

этой целью нужно использовать банк заданий экзамена базового уровня. Умения, необходимые для выполнения заданий базового уровня, должны быть под постоянным контролем.

Особое внимание уделять «проблемным» темам (в соответствии с итогами ЕГЭ предыдущих лет): составление математической модели, производная, стереометрия, нестандартные задачи.

В записи решений к задачам с развернутым ответом нужно особое внимание обращать на построение чертежей и рисунков, лаконичность пояснений, доказательность рассуждений.

Постоянно уделять внимание организационной и психологической подготовке учащихся к экзамену.

12.Молодым учителям постоянно уделять внимание совершенствованию профессионального мастерства в процессе обучения с целью существенного улучшения качества математического образования учащихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323113-rekomendacii-po-podgotovke-uchaschihsja-k-egj