- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Дня знаний для средней группы: Путешествие в страну Знаний
«День знаний»
Конспект развлечения в средней группе.
Цель:
развивать познавательный интерес детей о школе, о значимости знаний.
Задачи:
1. "Познание"- дать детям первичное представление о школе; формировать понимание того, что из книг можно узнать много интересного.
2."Коммуникация"-развивать умение отвечать на поставленные вопросы полным предложением; продолжать развивать связную речь.
3."Социализация"-воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
4."Физическая культура"- развивать ловкость, быстроту реакции, умение действовать по команде.
5."Безопасность"- формировать у детей навыки безопасного поведения в играх.
Методы и приемы:
1. Словесный (беседа);
2. Наглядный материал (иллюстрации, школьные принадлежности);
3. Сюрпризный момент(веселый праздник на улице.)
Воспитатель:
Ребята, сегодня 1 сентября. Сегодня – день знаний. Этот праздник отмечают не только школьники, но и мы с вами, потому что мы также получаем знания, учимся дружить, играть, учимся рисовать, считать и много других полезных, интересных и необходимых знаний получаем мы в нашем садике.
«Почему летают птицы
И не могут заблудиться?
Почему кругом вода,
Облака плывут куда?
Чем наполнены кувшинки,
Как поймать в лесу слона?
А еще скажите срочно,
Где включается луна?»
Ребята, кругом столько сложных вопросов. А где же нам найти на все ответы?
Дети: Спросить у родителей, у воспитателей. Прочитать в книжке.
Воспитатель: Верно. Но иногда у родителей совсем мало времени, а нужную книжку не найдешь. Вот тогда нам на помощь спешит школа.
Сейчас я хочу вам показать настоящую школу (воспитатель показывает картину школы).
Когда вы подрастете, тоже пойдете в школу. Ребята, школа — это удивительная страна. Страна - знаний. Там вас научат читать, писать, считать, решать сложные задачи. Школа- это такое место, где на любой вопрос можно найти ответ. А вместо воспитателя там вам будет помогать учитель (далее идет обсуждение картины).
Ребята, а вы любите читать сказки?
Вот сейчас мы и проверим, какие сказки вы знаете.
1. Как называется сказка, где Волк ловил рыбку в проруби своим хвостом? («Лисичка-сестричка и Волк»):
2.Как называется сказка, в которой мальчик выпил из копытца и стал козленочком? («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
3.Кто пел песенку: « По амбару метён, По сусечкам скребён, На сметане мешён, В печку сажён, На окошке стужён. Я от дедушки ушёл, Я от бабушки ушёл…(«Колобок»)
4.Кто помог зайчику выгнать лису из лубяной избушки? («Заюшкина избушка»)
5.Как звали трёх медведей из сказки «Три медведя»?
Подводя итоги, отмечаем, что все хорошо знают сказки.
Физкультминутка: «Это лёгкая забава»
Это лёгкая забава —
Повороты влево-вправо.
Нам известно всем давно —
Там стена, а там окно. (Повороты туловища вправо и влево.)
Приседаем быстро, ловко.
Здесь видна уже сноровка.
Чтобы мышцы развивать,
Надо много приседать. (Приседания.)
А теперь ходьба на месте,
Это тоже интересно. (Ходьба на месте.)
Воспитатель:
Посмотрите, нам оставил почтальон письмо и посылку. Давай прочитаем. «Здравствуйте ребята, я добрый волшебник. Я приготовил для вас веселый праздник. Но сначала отгадайте мои загадки».
Ну, что же, отгадаем загадки?
1. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?. (карандаш)
2. Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
3. Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня есть…(Пластилин)
4. Я всех знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться. (книга)
5. В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след. (Ручка)
Молодцы! Все загадки отгадали. Посмотрите- книга, карандаш, кисточка, ручка, пластилин – это школьные принадлежности. Школьники каждый день кладут их в портфель и идут в школу.
Сегодня у кого-то из вас старшие братья и сестренки пошли в школу узнавать много нового и интересного, получать знания.
А мы пока в садике будем подрастать, учиться и играть. Сейчас мы пойдем на улицу. Для вас там волшебник приготовил праздник. (Идем на площадку детского сада)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323743-den-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.