Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
24.09.2018
Конспект вводного занятия по театральному творчеству в подготовительной к школе группе Тема: «Волшебное путешествие в мир театра»
Конспект вводного занятия по театральному творчеству
в подготовительной к школе группе
Тема: «Волшебное путешествие в мир театра».
Задачи:
Образовательные:
Продолжать расширять представления детей о труде взрослых. Знакомить
детей с трудом людей творческих профессий(актёром, режиссёром, костюмером, гримёром и т.д.), результатами их труда.
Заинтересовать детей в театральном творчестве
Закрепление умений детей разыгрывать сценки знакомой сказки, умений
передавать образ героев сказки через выразительные средства: мимику,
жест, интонацию.
Совершенствование речевого общения детей.
Коррекционно- развивающие:
Развивать игровое воображение.
Работать над координацией движений; над выразительностью, темпом речи и силой голоса.
Воспитательные:
Воспитание дружеских взаимоотношений, умение играть рядом.
Воспитание навыков культурного поведения.
Организация предметно-игровой среды:
Элементы декораций (изба, деревья, фигурки животных, людей) настольная ширма, лампа, кукла-неваляшка, СD, костюмы разных персонажей, парики, театральный грим)
Предварительная работа: .1. Беседа о театре. Рассматривание иллюстраций о театре.2. Целевая прогулка к афише (ознакомление с репертуаром)
3. Беседа о правилах поведения в общественных местах
4. Изготовление масок, костюмов, помощь в изготовлении теневого театра, настольных игрушек из бросового материала для показа сценок и т.д.
5.Работа над мимикой и жестами, выразительностью. («Покажи волка, лису», «Расскажи стихотворение», «Изобрази клоуна», «Озвучь петушка»
ка, кота …,» Угадай сказку по эпизоду, по картинке»)
6. Прослушивание CD(музыкальные пьесы, сказки)
7.Изготовление детьми «книги сказок» (рисунки, аппликации)
Форма проведения: рассказ-беседа; пересказ сказки по ролям с использованием плоскостного театра; физминутка «Репка»; драматизация сказки «Репка».
в подготовительной к школе группе
Тема: «Волшебное путешествие в мир театра».
Задачи:
Образовательные:
Продолжать расширять представления детей о труде взрослых. Знакомить
детей с трудом людей творческих профессий(актёром, режиссёром, костюмером, гримёром и т.д.), результатами их труда.
Заинтересовать детей в театральном творчестве
Закрепление умений детей разыгрывать сценки знакомой сказки, умений
передавать образ героев сказки через выразительные средства: мимику,
жест, интонацию.
Совершенствование речевого общения детей.
Коррекционно- развивающие:
Развивать игровое воображение.
Работать над координацией движений; над выразительностью, темпом речи и силой голоса.
Воспитательные:
Воспитание дружеских взаимоотношений, умение играть рядом.
Воспитание навыков культурного поведения.
Организация предметно-игровой среды:
Элементы декораций (изба, деревья, фигурки животных, людей) настольная ширма, лампа, кукла-неваляшка, СD, костюмы разных персонажей, парики, театральный грим)
Предварительная работа: .1. Беседа о театре. Рассматривание иллюстраций о театре.2. Целевая прогулка к афише (ознакомление с репертуаром)
3. Беседа о правилах поведения в общественных местах
4. Изготовление масок, костюмов, помощь в изготовлении теневого театра, настольных игрушек из бросового материала для показа сценок и т.д.
5.Работа над мимикой и жестами, выразительностью. («Покажи волка, лису», «Расскажи стихотворение», «Изобрази клоуна», «Озвучь петушка»
ка, кота …,» Угадай сказку по эпизоду, по картинке»)
6. Прослушивание CD(музыкальные пьесы, сказки)
7.Изготовление детьми «книги сказок» (рисунки, аппликации)
Форма проведения: рассказ-беседа; пересказ сказки по ролям с использованием плоскостного театра; физминутка «Репка»; драматизация сказки «Репка».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация «О проблеме сохранения и укрепления здоровья детей»Перспективный план кружка «В гостях у сказки» по развитию речи в средней группе «Звездочка»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.