- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Не забудем их подвиг великий»
Сценарий классного часа
«Не забудем их подвиг великий…»
Подготовила учитель начальных классов
Есина Татьяна Анатольевна
МБОУ «СОШ №1»
Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.
Задачи:
Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время. воспитать понимание у младших школьников значимости Победы в Великой Отечественной войне.
Способность выражать благодарность людям, пережившим войну и трудные послевоенные годы.
Песня Бухенвальдский набат" 3. 4. И вдруг
5. Ах, война, что ж ты сделала, подлая? Танец : Возвращайтесь. 6. Летней ночью, на рассвете, Гитлер дал войскам приказ И послал солдат немецких Против всех людей советских- Это значит – против нас. Он хотел людей свободных Превратить в людей голодных, Навсегда лишить всего. А упорных и восставших, На колени не упавших, Истребить до одного!
7. «Нет!»- сказали мы фашистам, - Не потерпит наш народ, Чтобы русский хлеб душистый Назывался словом «брот». И от моря и до моря Встали русские полки. Встали с русскими едины, Белорусы, латыши, Люди вольной Украины, И армяне, и грузины, Молдаване, чуваши- Все советские народы Против общего врага, Все, кому мила свобода И Россия дорога! Песня 8. Да разве об этом расскажешь, 9. Один на один со слезами, Баллада о матери 10. Шла война, а жизнь продолжалась. Но и на войне были минуты тишины. Солдаты отдыхали, писали письма домой своим родным и близким, читали письма, полученные из дома. Сидит солдат и в редкие минуты тишины в землянке и пишет письма домой. 11. 12. 13. Танец « Катюша» 14. 15. 16. Трудные, голодные и холодные военные годы называют военным лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось маленьким детям. 17. Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвертые оказались на оккупированной врагами территории, пятые — в плену у немцев. 18. Дети — слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма. 19. Война — не место для детей! Здесь нет ни книжек, ни игрушек. Разрывы мин и грохот пушек, И море крови и смертей. 20. Война — не место для детей! Ребенку нужен теплый дом И мамы ласковые руки, И взгляд, наполненный добром. Танец: Дети войны 21. И шла война четыре долгих года. 22. Конечно, вспомнить надо 24. |
26.
Народ – герой, как богатырь,
Прошёл сквозь бури, войны,
Чтоб на земле был вечно мир
И жили мы спокойно!
Солдаты, вас благодарим
За детство, за весну, за жизнь,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём!
И пусть прошло немало лет,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325783-klassnyj-chas-ne-zabudem-ih-podvig-velikij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика обучения и воспитания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.