- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Многоугольники. Параллелограмм. Трапеция»
МНОГОУГОЛЬНИКИ. вариант 1 У многоугольника стороны могут пересекаться, а могут не пересекаться. Смежные отрезки многоугольника лежат на одной прямой. Две смежные стороны многоугольника имеют одну общую вершину. Название многоугольника зависит от количества вершин. Количество сторон многоугольника не зависит от количества его вершин. Периметр многоугольника – это сумма длин всех его сторон. Соседние вершины многоугольника лежат на разных сторонах. Отрезок, соединяющий любые две соседние вершины, называют диагональю многоугольника. Любой многоугольник разделяет плоскость на внешнюю и внутреннюю области. Многоугольник состоит из сторон многоугольника и его внутренней области. Верно ли, что многоугольники бывают выпуклые и невыпуклые. Прямая, проходящая через любую сторону выпуклого многоугольника разделяет его на две части. Невыпуклый многоугольник находится по одну строну от прямой, проходящей через любую его сторону. Верно ли, что у многоугольника углов столько же, сколько и сторон. У четырехугольника и сторон, и углов, и вершин – четыре. Соседние стороны четырехугольника называют противоположными. Противоположные вершины четырехугольника не являются соседними. Четырехугольники бывают только выпуклые. У четырехугольника можно провести четыре диагонали. Каждая диагональ разбивает четырехугольник на два треугольника. Сумма углов любого выпуклого четырехугольника, параллелограмма и трапеции равна 3600. У параллелограмма соседние стороны параллельны и равны. У параллелограмма противоположные углы равны. Диагонали параллелограмма точкой пересечения не делятся пополам. У трапеции противоположные стороны параллельны. Основания трапеции между собой равны. Боковые стороны равнобедренной трапеции между собой равны. У прямоугольной трапеции три угла прямые. 1.Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 65° и 50°. Найдите меньший угол параллелограмма. 2.Биссектриса угла A параллелограмма ABCD пересекает сторону BC в точке K. Найдите периметр параллелограмма, если BK = 6, CK = 10. 3 .Найдите угол АDС равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АС образует с основанием ВС и боковой стороной АВ углы, равные 30° и 50° соответственно. | МНОГОУГОЛЬНИКИ. вариант2 У многоугольника стороны могут пересекаться, а могут не пересекаться. Смежные отрезки многоугольника лежат на одной прямой. Две смежные стороны многоугольника имеют одну общую вершину. Название многоугольника зависит от количества вершин. Количество сторон многоугольника зависит от количества его вершин. Периметр многоугольника – это сумма длин всех его сторон. Соседние вершины многоугольника лежат на разных сторонах. Отрезок, соединяющий любые две соседние вершины, называют диагональю многоугольника. Любой многоугольник разделяет плоскость на внешнюю и внутреннюю области. Многоугольник состоит из сторон многоугольника и его внутренней области. Верно ли, что многоугольники бывают выпуклые и невыпуклые. Прямая, проходящая через любую сторону выпуклого многоугольника разделяет его на две части. Невыпуклый многоугольник находится по одну строну от прямой, проходящей через любую его сторону. Верно ли, что у многоугольника углов столько же, сколько и сторон. У четырехугольника и сторон, и углов, и вершин – четыре. Соседние стороны четырехугольника называют противоположными. Противоположные вершины четырехугольника являются соседними. Четырехугольники бывают только выпуклые. У четырехугольника можно провести четыре диагонали. Каждая диагональ разбивает четырехугольник на два треугольника. Сумма углов любого выпуклого четырехугольника, параллелограмма и трапеции равна 3600. У параллелограмма соседние стороны параллельны и равны. У параллелограмма противоположные углы равны. Диагонали параллелограмма точкой пересечения не делятся пополам. У трапеции противоположные стороны параллельны. Основания трапеции между собой равны. Боковые стороны равнобедренной трапеции между собой не равны. У прямоугольной трапеции два угла прямые. 1. Диагональ AC параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 30° и 45°. Найдите больший угол параллелограмма. 2.Биссектриса угла A параллелограмма ABCD пересекает сторону BC в точке K. Найдите периметр параллелограмма, если BK = 10, CK = 18. 3 .Найдите угол АВС равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АСобразует с основанием AD и боковой стороной CD углы, равные 20° и 100° соответственно. |
КЛЮЧ вариант 1: «+» - 3; 4; 6; 9; 10; 11; 14; 15; 17; 20; 21; 23; 27; «-» - 1; 2; 5; 7; 8; 12; 13; 16; 18; 19; 22; 24; 25; 26; 28 | КЛЮЧ вариант 2: «+» - 3; 4; 5;6; 9; 10; 11; 14; 15; 20; 21; 23; 28; «-» - 1; 2; 7; 8; 12; 13; 16; 17; 18; 19; 22; 24; 25; 26; 27 |
ОЦЕНКИ: «3» - 15 – 19 «4» - 20 – 25 «5»– 26 – 28 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326479-samostojatelnaja-rabota-po-tememnogougolniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.