- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада
Олимпиада по литературе
(школьный этап)
5 класс
Время выполнения заданий 45 минут. Максимальное количество баллов 22.
Сказка «Иван-царевич и серый волк» - это…
А) Бытовая сказка В) Сказка о животных
Б) Волшебная сказка Г) Авторская сказка
2. Какое произведение не относится к жанру сказки?
А) «Конёк-горбунок» В) «Чёрная курица, или подземные жители»
Б) «Иван-крестьянский сын Г) «Бородино»
и чудо-юдо»
3.Какой персонаж описан в данном отрывке?
«Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей,
Королевич Елисей.»
А) Молодая царевна В) Царевна-лебедь
Б) Царевна-лягушка Г) Золушка
4. Какое слово пропущено в отрывке:
«Идёт направо – песнь заводит,
Налево - сказку говорит,
Там чудеса, там Леший бродит,
…….. на ветвях сидит»
А) Гадалка В) Русалка
Б) Жар-птица Г) Сорока
5. Кто изображён на портрете?
А) А. С. Пушкин В) И.С. Тургенев
Б) М.Ю.Лермонтов Г) И.А.Крылов
6. Кто в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» помог королевичу Елисею найти невесту?
А) Месяц В) Солнце
Б) Ветер Г) Пёс Соколко
7. Кто из героев не относится к былинным?
А) Иван-царевич В) Добрыня Никитич
Б) Алёша Попович Г) Илья Муромец
8. Назовите автора стихотворения:
«Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?»
А) А.С.Пушкин В) И.С. Тургенев
Б) М.Ю.Лермонтов Г) В.А.Жуковский
9. Как называется изображение внешности героя в литературном произведении?
А) Зачин В) Пейзаж
Б) Мораль Г) Портрет
10. В басне И.А. Крылова читаем:
«Вороне где-то Бог послал кусочек………..»
А) Хлеба В) Сыру
Б) Масла Г) Сушки
11. Назовите орудие, уколовшись которым спящая царевна из сказки В. Жуковского заснула на сто лет:
А) иголка В) Веретено
Б) стрела Г) Палка
12. Какому событию посвящено стихотворение «Бородино»?
А) Великой Отечественной войне В) Французской революции
Б) Отечественной войне 1812 года Г) Освобождению Смоленщины
13. Сборник повестей Н.В. Гоголя называется «Вечера на хуторе близ ……….»:
А) Диканьки В) Лубаньки
Б) Кубаньки Г) Деревеньки
14. Чья комната описывается так: «...он устроил её себе сам, по своему вкусу: соорудил в ней кровать из дубовых досок на четырёх чурбаках, истинно богатырскую кровать; сто пудов можно было положить на неё — не погнулась бы; под кроватью находился дюжий сундук; в уголку стоял столик такого же крепкого свойства, а возле столика — стул на трёх ножках…»:
А) Комната Балды В) Комната Буратино
Б) Комната Иванушки-дурака Г) Комната Герасима
15. Как зовут автора рассказа «Муму» Тургенева?
А) Лев Николаевич В) Николай Васильевич
Б) Иван Сергеевич Г) Иван Алексеевич
16. Кем работал Герасим из рассказа «Муму»?
А) Дворецким В) Дворником
Б) Башмачником Г) Поваром
17. Почему Герасиму не полюбилось житьё в городе?
А) Потому что тут его обижали В) Потому что в городе трудная работа
Б) Потому что он не любил шум Г) Потому что в городе лёгкая работа
18. Какой предмет помогал Алёше из сказки «Чёрная курица или подземные жители» отлично учиться?
А) зёрнышко В) колечко
Б) пёрышко Г) монета
19. К какому произведению иллюстрация?
А) «Золушка» В) «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Б) «Спящая царевна» Г) «Сказка о царе Салтане»
20. Из какого произведения эти строки:
«За горами, за лесами,
За широкими морями,
Не на небе - на земле
Жил старик в одном селе.
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
Братья сеяли пшеницу
Да возили в град-столицу…»
А) «Конёк-горбунок» В) «Царевна-лягушка»
Б) «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо» Г) «Сказка о царе Салтане»
21. Каким выразительным средством являются выделенные слова в отрывке из стихотворения:
Поёт зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка…
А) Эпитетом В) Метафорой
Б) Олицетворением Г) Гиперболой
22.Каким выразительным средством являются выделенные слова в отрывке из стихотворения:
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит…
А) Эпитетом В) Метофорой
Б) Олицетворением Г) Гиперболой
Ключ
№ вопроса | ответ |
1 | Б |
2 | Г |
3 | А |
4 | В |
5 | Б |
6 | Б |
7 | А |
8 | Б |
9 | Г |
10 | В |
11 | В |
12 | Б |
13 | А |
14 | Г |
15 | Б |
16 | В |
17 | Г |
18 | А |
19 | В |
20 | А |
21 | Б |
22 | А |
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл, таким образом, максимальное количество баллов – 22.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326525-olimpiada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.