- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационные технологии
Суть информационных технологий.
Появление огромных пластов информации, вызвало необходимость в развитии оптимальной технологии для ее обработки. Сочетание объема информации с технологией ее обработки, является движущей силой развития информационных технологий, их постоянного совершенствования. Научность в работе с информацией предусматривает некую плановость, систематичность и оптимизацию, делающих работу с информационными потоками легкими и быстрыми. Тем самым при работе с большими и рутинными информационными массивами, хотите ли вы или нет, вы вынуждены будете искать выход в быстроте и упрощении вашего труда, создавая тем самым определенный технологический процесс.
Что такое информация в современном мире.
Информационные потоки в современном мире приводят к тому, что каждый человек является частью большого мира, все процессы в котором тесно связаны. Мы получаем данные с экранов телевизоров, из Интернета, с дисков, формируя при этом личную базу данных требуемых сведений Тиражирование cd- дисков, создание информационных порталов, передача медиафайлов – все это стало единым процессом информатизации, которая захватила мир. Размещение в Интернете информации о своей деятельности – это не просто дань моде, это еще и хорошая стимуляция продаж, а значит и получение новых доходов. В этой связи стоит отметить, что мы находимся на пороге новой информационной революции, когда глобальное пространство превращается всего лишь в точку, где находится главный субъект процесса - человек.
Перечислите свойства информации. Как они проявляются?
Атрибутивные свойства - это те свойства, без которых информация не существует (неотрывность информации от физического носителя и языковая природа информации; дискретность; непрерывность).
Прагматические свойства - это те свойства, которые характеризуют степень полезности информации для пользователя, потребителя и практики (смысл и новизна, полезность, ценность, кумулятивность, полнота, достоверность, адекватность, доступность).
Динамические свойства - это те свойства, которые характеризуют изменение информации во времени (рост информации, старение).
Какие существуют подходы к измерению информации?
Вероятностный (содержательный) подход. Информация - сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний. Информация устраняет неопределенность, предоставляет человеку сделать выбор в пользу какого-либо варианта исхода некоторого события.
Алфавитный подход к измерению информации позволяет определить количество информации, заключенной в тексте. Алфавитный подход является объективным, т.е. он не зависит от субъекта (человека), воспринимающего текст.
Что составляет основу современных информационных технологий?
Основу современных ИТ - информационных технологий составляют три технических достижения:
появление новой среды накопления информации - магнитные и оптические диски ;
развитие современные средства связи, в том числе и спутниковых;
постоянное совершенствование компьютеров и ПО для автоматизированной обработки и передачи информации в реальном масштабе времени.
Каким требованиям должна отвечать информационная технология?
Информационная технология, как и любая другая, должна отвечать следующим требованиям:
- обеспечивать высокую степень расчленения всего процесса обработки информации на этапы (фазы), операции, действия;
- включать весь набор элементов, необходимых для достижения поставленной цели;
- иметь регулярный характер. Этапы, действия, операции технологического процесса могут быть стандартизированы и унифицированы, что позволит более эффективно осуществлять целенаправленное управление информационными процессами.
7.Классификация информационных технологий.
8. В чем проявляется ИНФОРМАЦИОННЫЙ кризис-
во вложении значительных финансовых средств в информатизацию, как государственную, так и частную противоречии между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими мощными потоками и массивами хранящейся информации обеспечении приоритета информации по сравнению с другими ресурсами
глобальном характере информационных технологий, охватывающих все сферы социальной деятельности человека.
9. В чем состоит процесс информатизации -
Эффективное применение информационных технологий во многом определяется уровнем квалификации субъектов процессов информатизации при условии, что предлагаемые рынком технологии максимально доступны потребителю. Соответственно должна постоянно совершенствоваться система подготовки и переподготовки кадров специалистов, создающих и использующих ИТ в своей практической деятельности. Информатизация - это управляемый процесс, направленный на развитие и использование компьютерных технологий в самых разных сферах человеческой деятельности.
10. Информационная культура –
степень совершенства человека, общества или определенной его части во всех возможных видах работы с информацией: её получении, накоплении, кодировании и переработке любого рода, в создании на этой основе качественно новой информации, ее передаче, практическом использовании.
11. Значения слова «модель».
МОДЕЛЬ [дэ], -и, ж. 1. Образец какого-н. изделия или образец дляизготовления чего-н., а также предмет, с к-рого воспроизводится изображение.Новая м. платья. М. для литья. Модели для скульптур. 2. Уменьшенное (или внатуральную величину) воспроизведение или макет чего-н. М. корабля. Летающаям. самолета. 3. Тип, марка конструкции. Новая м. автомобиля. 4. Схемакакого-н. физического объекта или явления (спец.). М. атома. М.искусственного языка. 5. Манекенщик или манекенщица, а также (устар.)натурщик или натурщица. * Это не модель (прост.) - так делать не годится. IIприл. модельный, -ая, -ое (к 1, 2, 3 и 5 знач.).
12. Классификация информационных моделей
по количеству значений переменных (статистические и динамические);
по способу описания переменных (натурные и знаковые: формализованные и неформализованные);
по способу конструирования переменных: графические, идео-графические, графовые (гипертекстовые, сетевые, иерархические), текстовые, табличные, алгоритмические.
13. Моделирование - исследование явлений, процессов или систем объектов путем построения и изучения их моделей - это основной способ научного познания. В информатике данный способ называется вычислительный эксперимент и основывается он на трех основных понятиях: модель - алгоритм - программа. Этапы: описание задачи, определение целей моделирования, разработка информационной модели, разработка компьютерной модели, тестирование модели, исследование модели, анализ результатов моделирования.
14. Формализация – этап перехода от содержательного описания связей между выделенными признаками объекта (словесного или в виде текста) к описанию, использующему некоторый язык кодирования( языка схем, языка математики и т. д.).
Формализация - процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков.
Одним из наиболее распространенных формальных языков является алгебраический язык формул в математике, который позволяет описывать функциональные зависимости между величинами. Модели, построенные с использованием математических понятий и формул, называются математическими моделями.
15. Информационный процесс — процесс получения, создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, распространения и использования информации. Виды информационных процессов:
-хранение информации. Люди хранят информацию либо в собственной памяти (иногда говорят - "в уме"), либо на каких-то внешних носителях. Чаще всего - на бумаге.
-передача информации. Распространение информации между людьми происходит в процессе ее передачи. Передача может происходить при непосредственном разговоре между людьми, через переписку, с помощью технических средств связи: телефона, радио, телевидения, компьютерной сети.
-обработка информации. Обработка информации - третий вид информационных процессов. Вот хорошо вам знакомый пример - решение математической задачи: даны значения длин двух катетов прямоугольного треугольника, нужно определить его третью сторону - гипотенузу. Чтобы решить задачу, ученик кроме исходных данных должен знать математическое правило, с помощью которого можно найти решение. В данном случае это теорема Пифагора: "квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов". Применяя эту теорему, получаем искомую величину. Здесь обработка заключается в том, что новые данные получаются путем вычислений, выполненных над исходными данными.
-поиск информации.Нам с вами очень часто приходится заниматься поиском информации: в словаре искать перевод иностранного слова, в телефонном справочнике - номер телефона, в железнодорожном расписании - время отправления поезда, в учебнике математики - нужную формулу, на схеме метро - маршрут движения, в библиотечном каталоге - сведения о нужной книге. Можно привести еще много примеров. Все это - процессы поиска информации на внешних носителях: книгах, схемах, таблицах, картотеках.
16. Поскольку информация не материальна, её обработка заключается в различных преобразованиях. К процессам обработки можно отнести любые переносы информации с носителя на другой носитель. Информация предназначенная для обработки называется данными.
Основным видом обработки первичной информации, полученной различными приборами, является преобразование в форму, обеспечивающую её восприятие органами чувств человека
Одним из широко распространенных видов обработки информации является решение вычислительных задач и задач автоматического управления с помощью вычислительных машин.
Обработка информации всегда производится с некоторой целью. Для её достижения должен быть известен порядок действий над информацией, приводящий к заданной цели. Такой порядок действий называется алгоритмом. Кроме самого алгоритма необходимо также некоторое устройство, реализующее этот алгоритм. В научных теориях такое устройство называется автоматом.
17. Понятие системы охватывает комплекс взаимосвязанных элементов, действующих как единое целое. Система включает в себя следующие компоненты:
Структура — это множество элементов системы и взаимосвязи между ними.
Входы и выходы — это материальные потоки или потоки сообщений, поступающие в систему или выводимые ею. Поступающую инф-цию мы будем рассматривать как набор символов {x(i)}, значение которого образует вектор X. Данные сообщения проходят обработку в системе и находятся в прямой зависимости от времени. Аналогично множество выходных — {y(i, t)} образует вектор Y.
Цель и ограничения. Порядок функционирования системы описывается рядом переменных: U1, U2…, Un. Часть этих переменных должна всегда поддерживаться в экстремальном положении — max U1 и т. п. U1 = f (X, t, Y, …), тогда U1 наз-ся целевой функцией системы. Данная функция определяет соответствие целей системы результатам ее функционирования.
Закон проведения системы. Это функция f(х), связывающая изменение входа и выхода системы.
Среди известных свойств системы можно выделить следующие: относительность, делимость и целостность.
ИС представляет собой систему, функционирование которой во времени заключается в сборе, хранении, обработке, распределении информациии о деятельности какого-либо экономического объекта реального мира
18. Персональный компьютер (ПК) – универсальная техническая система. Его конфигурацию можно гибко изменять по мере необходимости. Тем не менее, существует понятие базовой конфигурации, которую считают типовой. В настоящее время в базовой конфигурации рассматривают четыре устройства:
системный блок;
монитор;
клавиатура;
мышь.
19.Этапы развития электронных вычислительных машин:
-перфокарта;
- булева алгебра;
- архитектура фон Неймана;
- машина Тьюринга;
- поколения компьютеров;
- язык программирования;
- компьютер;
- интегральная микросхема;
- мэйнфрейм;
- мини-компьютер;
- микропроцессор и микрокомпьютер.
20.Существуют различные системы классификации электронных средств обработки информации: по архитектуре, по производительности, по условиям эксплуатации, по количеству процессоров, по потребительским свойствам и т. д. Один из наиболее ранних методов классификации– классификация по производительности и характеру использования компьютеров. В соответствии с этой классификацией компьютерные средства обработки можно условно разделить на следующие классы:
· микрокомпьютеры;
· мэйнфреймы;
· суперкомпьютеры.
21.Персональный компьютер (ПК) – универсальная техническая система. Его конфигурацию можно гибко изменять по мере необходимости. Тем не менее, существует понятие базовой конфигурации, которую считают типовой. В настоящее время в базовой конфигурации рассматривают четыре устройства:
· системный блок;
· монитор;
· клавиатура;
· мышь.
22. Виды компьютерных сетей.
Компьютерные сети, в зависимости от охватываемой территории, подразделяются на:
· локальные (ЛВС ,LAN-Local Area Network)
· региональные (РВС,MAN – Metropolitan Area Network)
· глобальные(ГВС, WAN – Wide Area Network)
В локальной сети абоненты находятся на небольшом (до 10-15 км) расстоянии. К ЛВС относятся сети отдельных предприятий, фирм, банков, офисов и т.д.
РВС связывают абонентов города, района, области.
Глобальные сети соединяют абонентов, удаленных друг от друга на значительное расстояние, расположенных в разных странах, или разных континентах.
По признакам организации передачи данных компьютерные сети можно разделить на две группы:
* последовательные;
* широковещательные.
В последовательных сетях передача данных осуществляется последовательно от одного узла к другому. Каждый узел ретранслирует принятые данные дальше. Практически все виды сетей относятся к этому типу. В широковещательных сетях в конкретный момент времени передачу может вести только один узел, остальные узлы могут только принимать информацию.
Глобальная сеть Интернет была создана для обеспечения обмена информацией между удаленными компьютерами. С появлением Интернет у миллиона людей появилась возможность получать информацию из компетентных источников, обмениваться файлами и просто общаться независимо от местонахождения.
23. ИНТЕРНЕТ - глобальная компьютерная сеть, объединяющая миллионы компьютеров и локальных сетей по всему миру. Большинство компьютеров в Интернет сами являются частью более мелких сетей, принадлежащих различным компаниям, университетам, правительственным организациям и тд.
О популярности сети Интернет можно судить по статистическим данным. Около 150 млн. человек имеют доступ к сети Интернет, среди которых крупные организации и обычные пользователи (частные лица).
Internet не принадлежит никому конкретно. Некоторые секторы Интернет финансируются либо государством, либо коммерческими группами. Долгое время основные каналы связи и административные структуры Интернет финансировались Национальным научным фондом США (NSF), но теперь финансирование прекращено и развитие сети происходит на коммерческой основе. Внедрением стандартов Интернет занимаются комитеты Сообщества Интернет (Internet Society), такие как World Wide Web Consortium, Internet Engineering Task Force и тд.
Вопрос №24: Вся совокупность программ, хранящихся на всех устройствах долговременной памяти компьютера, составляет его программное обеспечение (ПО).
В программном обеспечении компьютера есть необходимая часть, без которой на нем просто ничего не сделать. Она называется системным ПО. Покупатель приобретает компьютер, оснащенный системным программным обеспечением, которое не менее важно для работы компьютера, чем память или процессор. Кроме системного ПО в состав программного обеспечения компьютера входят еще прикладные программы и системы программирования.
Программное обеспечение компьютера делится на:
- системное ПО;
- прикладное ПО;
- системы программирования.
Вопрос №25: В первом приближении все программы, работающие на компьютере, можно условно разделить на три категории:
1. прикладные программы, непосредственно обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ;
2. системные программы, выполняющие различные вспомогательные функции, например:
o управление ресурсами компьютера;
o создание копий используемой информации;
o проверка работоспособности устройств компьютера;
o выдача справочной информации о компьютере и др.;
3. инструментальные программные системы, облегчающие процесс создания новых программ для компьютера.
Вопрос №26: Системное программное обеспечение (System Software) - совокупность программ и программных комплексов для обеспечения работы компьютера и сетей ЭВМ. Системное программное обеспечение направлено:
· на создание операционной среды функционирования других программ;
· на обеспечение надежной и эффективной работы самого компьютера и вычислительной сети;
· на проведение диагностики и профилактики аппаратуры компьютера и вычислительных сетей;
· на выполнение вспомогательных технологических процессов (копирование, архивирование, восстановление файлов программ и баз данных и т.д.).
Системное программное обеспечение подразделяется на базовое, которое, как правило, поставляется вместе с компьютером, и сервисное программного обеспечения, которое может быть приобретено дополнительно.
Базовое программное обеспечение (base software) - минимальный набор программных средств, обеспечивающих работу компьютера.
В базовое программное обеспечение входят:
- операционная система;
- операционные оболочки (текстовые и графические);
- сетевая операционная система.
Вопрос №27: В зависимости от видов возможных правонарушений, многочисленные виды защиты информации подразделяют на три основных вида:
- Программные средства защиты, например, антивирусные пакеты, системы многопользовательского доступа и т.п.
- Средства физической защиты, включая защиту кабельных систем, использование всевозможных источников бесперебойного питания, защиту помещений от постороннего доступа, резервное копирование информации.
- Административные средства защиты, можно сказать, объединяют первые два пункта, формируя политику информационной безопасности компании.
Методы: программные и физические.
Вопрос №28: Виды компьютерных вирусов и вредоносных программ.
Классические компьютерные вирусы – к данным вредоносным объектам можно отнести программы, распространяющие свои дубликаты на локальном компьютере с целью в дальнейшем запустить определенный программный алгоритм при совершении пользователем определенных действий или последовательности действий.
Классические компьютерные вирусы перемешаются с компьютера на компьютер по средству переноса файлов самим пользователем, на съемном носителе, через электронную почту, через открытые для записи ресурсы локальной сети.
Сетевые черви – вредоносные объекты, которые распространяют свои дубликаты по локальной или глобальной сети используя «дыры» в программах и операционных системах установленных на компьютерах пользователей.
Троянские программы – к троянским программам можно отнести все вредоносные программные объекты, которые используют вашу информацию или ресурсы компьютера в корыстных целях своего хозяина
Вопрос №29:
Вопрос №30:Каждая функция АСУ реализуется совокупностью комплексов задач, отдельных задач и операций. Функции АСУ в общем случае включают в себя следующие элементы (действия):
планирование и (или) прогнозирование;
учет, контроль, анализ;
координацию и (или) регулирование.
Функции при формировании управляющих воздействий
Функции обработки информации (вычислительные функции) – осуществляют учет, контроль, хранение, поиск, отображение, тиражирование, преобразование формы информации;
Функции обмена (передачи) информации – связаны с доведением выработанных управляющих воздействий до ОУ и обменом информацией с ЛПР;
Группа функций принятия решения (преобразование содержания информации) – создание новой информации в ходе анализа, прогнозирования или оперативного управления объектом
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327584-informacionnye-tehnologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.